勤積累多練筆重細(xì)節(jié)寫好文

一、勤于積累

很早的時(shí)候，朱熹就曾說過：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”高考作文是對(duì)平時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備的檢驗(yàn)，只有平時(shí)勤于積累，才會(huì)獲得取之不盡的作文素材，考場(chǎng)上寫作文才會(huì)得心應(yīng)手；反之，如果“平時(shí)不燒香，急來抱佛腳”，那么只會(huì)陷入咬著筆頭搜腸刮肚的尷尬之中。俗話說，“巧婦難為無米之炊”，寫作文最大的問題就是沒有素材，所以，要想寫好文章，必須勤于積累。要做到勤于積累，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

（一）要多讀書

學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的過程，只有長(zhǎng)期的積累才能把語文學(xué)得更好。應(yīng)該說，語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書，中國(guó)古代甚至把求學(xué)的人稱為“讀書人”，所以要學(xué)好語文，光讀幾冊(cè)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要多記誦詩(shī)文，大量地閱讀課外書籍，翻閱書報(bào)，要做到廣泛閱讀，包括閱讀名家名篇和經(jīng)典文章，從中獲取豐富的精神養(yǎng)料。

（二）事事留心，處處在意

《紅樓夢(mèng)》中有句話叫“處處留心皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，這句詩(shī)恰到好處地說明了這一點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，語文知識(shí)可以說是無處不在：校園里的墻報(bào)，街上的招牌，旅游景點(diǎn)里的楹聯(lián)，報(bào)紙上的廣告，廟宇里的碑文等都含有豐富的語文知識(shí)。只要我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)確實(shí)是“生活處處皆學(xué)問”。再比如報(bào)紙上的廣告，其用語既要精練又要引人注目，甚至有時(shí)還要達(dá)到“語不驚人死不休”的地步，所以，廣告策劃者如果沒有較好的語文功底，就難以收到“一語驚人” 而令人“過目難忘”的效果。另外看電視、聽廣播，開校會(huì)，乃至聽其他人聊天，也一樣可以從中學(xué)到不少與寫作相關(guān)的知識(shí)。

同時(shí)，生活中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)過思想的過濾與沉淀后，都可以成為鮮活的作文素材。要想寫出文句的意蘊(yùn)，需要經(jīng)常對(duì)事理進(jìn)行深入的思考。這就需要我們?cè)谄綍r(shí)還要養(yǎng)成優(yōu)化自己語言的習(xí)慣，精心錘煉哲語佳句。

（三）關(guān)注新聞、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

我們平時(shí)要養(yǎng)成閱讀報(bào)紙、看電視和聽廣播的好習(xí)慣，從大量的新聞人物和新聞事件中獲取最新的信息，從而為作文素材庫(kù)不斷地注入活水，使我們?cè)趯懽鲿r(shí)可以信手拈來為我所用。高考作文總是或隱或現(xiàn)地關(guān)注著社會(huì)，貼近著現(xiàn)實(shí)，這就要求我們從這些方面做好素材的積累，做好寫作的準(zhǔn)備。只有這樣，才能使我們的寫作緊跟上時(shí)代的步伐，把握時(shí)代的脈搏。而且，也只有這樣，我們才能寫出時(shí)代感強(qiáng)、文質(zhì)兼美的文章。所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要養(yǎng)成關(guān)注新聞、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的好習(xí)慣。

二、多練筆

近幾年高考作文越來越注重讓學(xué)生寫出自己的內(nèi)心感受和情感體驗(yàn)，如上海卷的“我想握住你的手”，江西卷的“語文，想說愛你不容易”“語文，我心中的一泓清泉”，包括08年安徽卷的“帶著感動(dòng)出發(fā)”，浙江卷的“觸摸城市”“感受鄉(xiāng)村”等，不僅適合寫自我感受，而且在試題的提示語或要求中明確地提出考生應(yīng)當(dāng)寫出自己的經(jīng)歷與體驗(yàn)，要求考生聯(lián)系自己的生活與感受。

另外，2010年高考語文廣東卷作文題“與你為鄰”、 江西卷作文題“找回童年”、 天津卷的話題作文“我生活的世界”等，也都體現(xiàn)了高考作文這方面的要求。

葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“寫作系技能，不宜視作知識(shí)，宜在實(shí)踐中練習(xí)，寫作的歷練在乎多作。”所以同學(xué)們最好養(yǎng)成每天堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣，寫多了，思維自然就敏捷了，所以每當(dāng)提起筆便會(huì)有“文思如泉涌”之感。

三、重細(xì)節(jié)

高考評(píng)卷對(duì)速度的要求是非常嚴(yán)格的。比如作文字?jǐn)?shù)多，閱卷時(shí)間短，這種實(shí)際情況決定了評(píng)卷者對(duì)每一篇文章的審讀不可能花費(fèi)太長(zhǎng)的時(shí)間，不像平時(shí)我們讀自己學(xué)生的文章一樣，字斟句酌，細(xì)細(xì)品味。我們一定要有得分意識(shí)，在平時(shí)寫作文時(shí)一定要注意細(xì)節(jié)，作文能多得一分就多得一分。

有人提出，在高考考場(chǎng)上寫作文就像我們寫情書一樣，書寫要能夠引起閱卷人的愉悅感。作文有一張美麗的面孔，就會(huì)使閱卷老師“一見鐘情”，在愉悅中肯定會(huì)對(duì)你的文章產(chǎn)生一種“偏愛”，打分時(shí)自然會(huì)“筆下留情”，甚至可以說是能高則高。所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要下大工夫把字練好，從篇到段到行到個(gè)體的字，都要做到清晰勻稱工整美觀，做到這一點(diǎn)，肯定有助于我們?cè)诳紙?chǎng)上多得些分。

俗話說：“題好一半文。”尤其對(duì)材料作文而言，標(biāo)題要體現(xiàn)立意，最好從標(biāo)題中可以看到與材料的某種聯(lián)系。特別是議論文，如果標(biāo)題擬定得太隨意，與材料沒有聯(lián)系或不夠精煉，或讓人費(fèi)解，都會(huì)影響我們作文的得分；同時(shí)，作文的結(jié)構(gòu)也很重要，我們知道，結(jié)構(gòu)體現(xiàn)思路，包含了剪裁組材的功夫，值得重視。而且，這也是閱卷人評(píng)價(jià)一篇文章的一把尺子。所以，在平時(shí)的寫作中，我們要有意識(shí)地注意組材的方法，有意識(shí)地訓(xùn)練文章的結(jié)構(gòu)。