摘要 大學(xué)正是個(gè)體自我意識(shí)和戀愛關(guān)系發(fā)展的重要時(shí)期,研究采用《自戀人格問卷》和《洛克·華萊士婚姻(戀愛)關(guān)系調(diào)試測(cè)定》對(duì)某高校大學(xué)生250人進(jìn)行調(diào)查,研究大學(xué)生自戀與戀愛滿意度的關(guān)系。結(jié)果表明:(1)大學(xué)生自戀處于中等水平;(2)大學(xué)生隱性自戀存在顯著的性別差異,男大學(xué)生得分高于女大學(xué)生;(3)大學(xué)生自戀水平存在顯著的專業(yè)差異,且文科學(xué)生自戀水平高于理科;(4)大學(xué)生自戀水平與戀愛滿意度呈顯著負(fù)相關(guān)。
關(guān)鍵詞 大學(xué)生 自戀 戀愛滿意度
中圖分類號(hào):B844文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
The Relevant Study on the Graduates' Narcissism and Love Satisfaction
ZHANG Shaogang
(Yancheng Teachers University, Yancheng, Jiangsu 224002)
AbstractCollege is a important stage for students, this study including 250 students to be selected and explores the relationship between their narcissism and love satisfaction. With the research of \"Narcissistic Personality Questionnaire\" and \"Locke - Wallace marriage (love) relationship \" questionnaire, it gets the following results: College students is at a medium level of narcissism;the tacit narcissistic is obvious in the differents in gender; the narcissism have significant differences between major. The narcissism and the love satisfaction is extremely remarkable negatively related.
Key wordscollege students; Narcissistic; love relationship
0 引言
埃里克森將個(gè)體的發(fā)展劃分為八個(gè)階段,大學(xué)生基本處于第六階段——親密對(duì)孤獨(dú)(20-25歲),這一階段的順利完成是建立在個(gè)體自我同一性形成的基礎(chǔ)上,具有自我同一性的人才勇于與異性建立穩(wěn)定的愛情關(guān)系。大學(xué)是個(gè)體發(fā)展人際關(guān)系、與他人建立親密關(guān)系的一個(gè)時(shí)期。由于生理的成熟以及心理上對(duì)親密、歸屬的渴求,大學(xué)生對(duì)愛情有著美好的向往和熱切的追求。可是愛情往往是幸福與痛苦交織,快樂與憂傷并存的。大學(xué)生在戀愛中可能會(huì)面臨許多的壓力和困境,從而產(chǎn)生緊張、焦慮、抑郁等負(fù)面情緒,這影響了大學(xué)生的心理健康。
雖然談戀愛的現(xiàn)象比較普遍,但并不是所有的個(gè)體都確立了自我同一性。如今的大學(xué)生自我意識(shí)明顯,崇尚獨(dú)立自我,自戀心理逐漸形成或強(qiáng)化。國(guó)外學(xué)者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在過去的24年里,大學(xué)生的自戀水平隨著時(shí)間的推移,呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)。自戀對(duì)戀愛質(zhì)量、戀愛幸福感均有負(fù)面影響,自戀度越高的人在戀愛中獲得的滿意度越低,并由此產(chǎn)生不滿、爭(zhēng)吵,以至于分手。
戀愛滿意度指一個(gè)人對(duì)戀愛關(guān)系質(zhì)量的主觀評(píng)價(jià)。如果一段關(guān)系是有利的,也就是說,如果個(gè)體從中能獲取的回報(bào)超過了付出的成本,個(gè)體就會(huì)表現(xiàn)較高的關(guān)系滿意度。國(guó)內(nèi)研究表明,影響戀愛關(guān)系滿意度的因素主要有在關(guān)系中獲得的回報(bào),以及現(xiàn)有關(guān)系與自己對(duì)關(guān)系的期望水平相比較的結(jié)果。在埃里克森看來與他人發(fā)生愛情關(guān)系,就要把自己的自我同一性與他人的同一性融為一體,有自我犧牲的精神,現(xiàn)在的大學(xué)生是否做好了這一準(zhǔn)備呢?
大學(xué)時(shí)期正是個(gè)體自我意識(shí)和戀愛關(guān)系發(fā)展的重要時(shí)期,其自戀的人格特征與戀愛關(guān)系問題已經(jīng)成為了這一群體不容忽視的問題。
1 研究方法
本研究采用《自戀人格問卷》和《洛克·華萊士婚姻(戀愛)關(guān)系調(diào)試測(cè)定》兩份問卷對(duì)隨機(jī)抽取的某高校250名在校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。問卷當(dāng)場(chǎng)收回,回收問卷250份,去除答案不完整問卷,數(shù)據(jù)完整的問卷228份,有效男生問卷101份,有效女生問卷127份,文科生問卷和理科生問卷各114份。
其中《自戀人格問卷》由鄭勇和黃藜于2005年編制,包含顯性自戀和隱性自戀兩份分量表,顯性自戀分問卷包含20個(gè)題目。隱性自戀分問卷包含15個(gè)題目。問卷題目采用5級(jí)評(píng)定法計(jì)分。2個(gè)分問卷的總體內(nèi)部一致性系數(shù)均在0.7以上,且兩個(gè)問卷的半分信度系數(shù)在0.6以上。
《洛克·華萊士婚姻(戀愛)關(guān)系調(diào)試測(cè)定》由Lock和Wallace于1959年收集篩選構(gòu)成,包含15個(gè)題目,分?jǐn)?shù)從2分到158分,分?jǐn)?shù)越高說明關(guān)系調(diào)適的越好。問卷作者將量表用于236個(gè)樣本,發(fā)現(xiàn)信度素?cái)?shù)為0.90。
最后對(duì)回收的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,采用SPSS16.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
2 結(jié)果
2.1 自戀的研究分析
2.1.1 大學(xué)生自戀的特點(diǎn)
對(duì)大學(xué)生自戀的總體情況進(jìn)行分析,問卷總分分?jǐn)?shù)從35分到175分,分?jǐn)?shù)越高說明該被試越自戀。其中顯性自戀問卷分?jǐn)?shù)為20到100分,隱性自戀問卷分?jǐn)?shù)為15到75分。本研究中大學(xué)生自戀問卷均分為97.719,分值處于中等水平。顯性自戀的均分達(dá)到了58.715,分值偏高。而隱性自戀的均分為39.018,分?jǐn)?shù)偏低。
2.1.2 大學(xué)生自戀水平的差異性分析
對(duì)大學(xué)生自戀水平在性別方面是否存在顯著性差異進(jìn)行T檢驗(yàn),男大學(xué)生的自戀程度(M = 99.19)高于女大學(xué)生(M = 96.55),但沒有達(dá)到顯著水平(t = 1.405,p =.82>.05)。男大學(xué)生在顯性(M1 = 59.35)和隱性自戀(M2 = 39.86)得分均高于女生(M1 = 58.20,M2 = 38.35),且男生和女生在隱性自戀上差異顯著(t =2.384,p =.02<.05)。
大學(xué)生自戀水平在專業(yè)方面是否存在顯著性差異,對(duì)此進(jìn)行T檢驗(yàn),文科大學(xué)生的自戀程度(M =101.56)高于理科大學(xué)生(M = 94.75),并且達(dá)到顯著水平(t = 3.159,p =.005<.01)。文科大學(xué)生在顯性(M1 = 60.72)和隱性自戀(M2 = 39.85)得分均高于理科大學(xué)生(M1 = 56.60,M2 = 38.14),且都達(dá)到了顯著性差異(p<.01)。
對(duì)不同性別的大學(xué)生戀愛滿意度進(jìn)行T檢驗(yàn),女生在戀愛滿意度上的得分(M = 80.77)高于男生(M = 80.63),但沒有達(dá)到顯著差異(t =.003,p =.997>.05)。
2.2 自戀與戀愛滿意度的研究
對(duì)大學(xué)生自戀人格特點(diǎn)與戀愛滿意度的關(guān)系進(jìn)行分析,大學(xué)生自戀總分及各因子(顯性自戀、隱性自戀)得分與戀愛滿意度呈顯著負(fù)相關(guān),在.01水平上顯著,相關(guān)系數(shù)依次為:-0.481,-0.437,-0.524。
3 討論
3.1 大學(xué)生自戀人格特點(diǎn)的討論
從研究結(jié)果看,大學(xué)生自戀處于中等水平。權(quán)欲主要反映了自戀人格的領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)威傾向;優(yōu)越感主要表現(xiàn)為認(rèn)為自己很優(yōu)秀,認(rèn)為別人都喜歡自己,關(guān)注自己,是一種優(yōu)越心理;特權(quán)感反映出自戀者一種利用、剝削式的行為方式,認(rèn)為自己有資格、應(yīng)該從別人那里獲得更多;自我欽羨表現(xiàn)了一種明顯的自我羨慕和專注;易質(zhì)感表現(xiàn)為過于敏感和脆弱。其中特權(quán)感分值偏高,說明自戀的大學(xué)生在優(yōu)越感和特權(quán)感方面的表現(xiàn)比較明顯。現(xiàn)在的大學(xué)生多為獨(dú)生子女,自尊心強(qiáng),在人際交往中多以自我為中心,以至于在人際交往中表現(xiàn)出敏感性。而且其中顯性問卷的均分分值偏高,M=58.715,隱性自戀的均分分值偏低,M=39.018,說明在大學(xué)生中,顯性自戀特征比隱性自戀特征表現(xiàn)的更為明顯。
男大學(xué)生和女大學(xué)生相比隱性自戀差異顯著。這與常人所認(rèn)識(shí)到的男性角色的特征較為吻合,男性比女性來講更有掌控欲即權(quán)欲,且更加的理性、冷漠、以自我為中心。女性大多是性情溫和、隨和的、有同情心的、多愁善感,這也導(dǎo)致女性在人際交往中所表現(xiàn)出較強(qiáng)的敏感性,容易受到傷害。但有研究表明,女性比男性更加注重自己的面容、身材等外部特征。有關(guān)青少年身體自我的研究指出,女性在整體上、相貌、胖瘦方面比男生對(duì)身體更不滿意,也就是說女性更注重自己的外部特征。而本研究所涉及的是人的內(nèi)在特點(diǎn),而非外部特征,所以也從反面說明男生更注重內(nèi)在的特質(zhì)。
不同學(xué)科的大學(xué)生存在顯著差異,文科生的自戀更為明顯。且不論是顯性還是隱性自戀,文科生的分值都高于理科生,這可能與不同專業(yè)性質(zhì)的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)中所形成的知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知風(fēng)格、思維方式等差異有關(guān)。
3.2 大學(xué)生自戀與戀愛滿意度的相關(guān)分析
大學(xué)生自戀和戀愛滿意度呈顯著負(fù)相關(guān)。即:高度自戀的大學(xué)生在戀愛中獲得較低的滿意度。從這點(diǎn)可以看出,具有顯性自戀人格的大學(xué)生,在人際交往時(shí)對(duì)權(quán)欲以及自我優(yōu)越感表現(xiàn)的比隱性自戀的大學(xué)生更為明顯,所以對(duì)戀愛滿意度產(chǎn)生的影響要顯著。此外,從以上結(jié)果可以看出,男生比女生要更為自戀,且對(duì)戀愛滿意度的得分要低于女生,這一點(diǎn)也與本研究的結(jié)果相符合。因此,根據(jù)本研究的結(jié)果可以得出,自戀明顯的大學(xué)生在戀愛中獲得較低的滿意度。
4 總論
對(duì)228名在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查結(jié)果如下:大學(xué)生自戀處于中等水平;大學(xué)生自戀存在顯著的性別差異,男大學(xué)生比女大學(xué)生更加自戀,并且更多為隱性自戀,不同學(xué)科的大學(xué)生自戀具有顯著差異,文科的大學(xué)生自戀表現(xiàn)明顯,且不論是顯性還是隱性,得分均高于理科大學(xué)生;大學(xué)生自戀與其戀愛滿意度呈顯著負(fù)相關(guān)。
既然大學(xué)生戀愛問題避免不了,就應(yīng)在關(guān)注的同時(shí)應(yīng)給予學(xué)生一定的指導(dǎo),讓其親密關(guān)系得到健康發(fā)展,這里重要的是建立學(xué)生的自我同一性,能夠從他人的角度理解問題,建立健康的親密關(guān)系。
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