一句話,一生情——我的教育故事

這一次參加寒假聚會(huì)的， 都是我二十年前所教的學(xué)生，如今他們都走上了工作崗位， 有的是教師， 有的成了單位的領(lǐng)導(dǎo)， 很多人都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。大家聚在一起非常高興， 暢所欲言， 無話不說……他們也都一下子回到了二十年前。酒席間很是熱鬧， 吃完酒席， 同學(xué)們都三五成群地在一起暢談， 其中有一位叫偉的同學(xué)來到我的身旁， 很深情地對(duì)我說： “老師！ 我想和你單獨(dú)聊聊， 說說我這二十多年一直想說的心里話。” 我說： “好啊， 你說吧！ 現(xiàn)在我們不但是師生關(guān)系， 更是朋友啊！”

偉說： “二十年了， 要回憶的事太多了， 有的事也漸漸地淡忘了， 可有一件事是我終身也無法忘卻的， 那就是你送給我的珍貴的禮物， 你對(duì)我說的那句話‘ 你很美’”。

我說時(shí)間長(zhǎng)了， 老師也老了， 很多事也忘得差不多了。偉卻非常激動(dòng)地回憶起來。

那時(shí)， 我自認(rèn)為是個(gè)“丑小鴨”， 我的個(gè)子矮， 瘦得皮包骨頭， 戴一副跟啤酒瓶底差不多厚的眼鏡， 長(zhǎng)相嘛——我照過一回鏡子， 不會(huì)再照第二次， 更叫我自卑的是， 我屬于窮孩子， 衣著、出手都不如人， 父母又長(zhǎng)期有病……

“美” 和我根本不沾邊， 何況我不是女生， 別人討論我美不美？ 這會(huì)使我很難堪。“美” 怎能用來形容男子漢呢？陳老師， 那時(shí)的情景至今我還清楚地記得， 可以說是終身難忘， 當(dāng)時(shí)就是你偏偏極認(rèn)真地對(duì)我說“你很美”， 這究竟是什么意思呢？

當(dāng)時(shí)您在辦公室說出了這三個(gè)字， 您是凝望著我的眼睛的， 您的眼神也告訴我您很尊重我， 對(duì)此我深信不疑。我低下頭， 回避您的目光， 臉在發(fā)燒……當(dāng)時(shí)我們班剛剛結(jié)束了一場(chǎng)演講比賽， 大家爭(zhēng)先恐后地登臺(tái)演講， 我不敢，不知道這是第幾次， 但肯定不是最后一次， 我習(xí)慣了逃避集體活動(dòng)， 我把自己弄成可憐的“邊緣人”。

“你的嗓音很美”、“我聽過你的朗讀， 你的聲音很有吸引力， 跟廣播里的一樣”， 老師您竟這樣贊美我： “如果你能參加演講， 我相信你贏得的掌聲會(huì)最多。”接下來， 我聽到了您越來越多的贊美： “你很美很美：尤其是你的眼睛和鼻子， 世界上沒有不美的少年、不美的青春”； “你的性格很美， 你在默默地執(zhí)著地掘一口屬于自己的深井”； “你的文筆很美， 如果你愿意， 將來你會(huì)成為作家” ……這些都是你當(dāng)時(shí)對(duì)我說的話， 我一句都不會(huì)忘記。老師您還記得這些嗎？

老師， 您可知道我當(dāng)時(shí)的感覺嗎？ 天啊， 我從來沒有聽到這么多的、這么真誠(chéng)的贊美， 我第一次發(fā)現(xiàn)自己竟然那么光彩照人——“那么美”， 我的心激動(dòng)的快要融化了，我當(dāng)時(shí)含著熱淚， 感到又幸福又快樂……

“不要跟別人比， 要學(xué)會(huì)愛自己， 贊美自己。” 您那時(shí)最后對(duì)我說： “美不僅僅在外表， 也不僅僅在心靈， 美在一個(gè)人的方方面面， 只要你能夠綜合出一個(gè)完整的自己，你就是美的！”

說真的， 您的話， 我當(dāng)時(shí)還不能夠很好地理解， 不過我確實(shí)知道您一直在用心地贊美我， “你很美”， 您希望我能夠讓更多的人看到這一點(diǎn)。

……

您還記得嗎？ 又過了幾日， 學(xué)校舉行歌唱比賽， 您找到我問： “你能參加演唱嗎？” 我猶豫著， 因?yàn)槲页杩偸桥苷{(diào)， 我只好痛苦地拒絕了您， 可您卻微笑著沒有放棄， 老師您還記得您后來又對(duì)我說了些什么嗎？ 偉熱情地望著我。

“不想唱歌， 就去指揮班級(jí)的合唱吧！ 我見過你做操的樣子， 真的很美呢！” 這就是您當(dāng)時(shí)對(duì)我說的話啊！ 老師啊， 讓全班的同學(xué)在我雙手的指揮下一齊引吭高歌， 這是我萬萬沒有想到的， 而且您能從做操聯(lián)系到指揮， 而且相信我具備準(zhǔn)確判斷旋律和節(jié)奏的能力， 這恐怕只有您才能夠做到， 我也聽到了從您內(nèi)心發(fā)出的聲音“你很美， 你登臺(tái)指揮的樣子也一定很美”。于是我答應(yīng)了您。那一夜我失眠了， 高興啊！

后來， 又在您的幫助下， 我學(xué)會(huì)了打拍子和用雙手指揮， 您在我的面前放置了一塊大鏡子， 您請(qǐng)我指揮， 您還在“臺(tái)下” 歌唱， 我看到了自己， 真得指揮很美， 那一刻，我變得非常自信， 更覺得自己長(zhǎng)大了許多……那次文藝展演， 我班得了獎(jiǎng)， 我也得了“最佳指揮” 獎(jiǎng)……

更讓我想不到的是， 我還沒有離開您和那所學(xué)校， 就在一家報(bào)紙上發(fā)表了習(xí)作， 您當(dāng)時(shí)覺得這篇習(xí)作寫得很美，竟然讓全班同學(xué)去背誦它。這是一種什么樣的榮譽(yù)啊！ 陳老師也許您永遠(yuǎn)也不能理解我當(dāng)時(shí)的心情！ 對(duì)于這件事，我深受震撼和感動(dòng)， 同時(shí)也清楚這是多么巨大的肯定和鼓勵(lì)， 你更在我的心里播下了責(zé)任的種子。

后來， 我沒有辜負(fù)您對(duì)我的教導(dǎo)， 我考上高中， 升入大學(xué)， 然后參加了工作， 成為一名教師， 也從此離開了您，帶著您送給我的最珍貴的禮物離開了母校……

“偉啊， 你今天是太激動(dòng)了吧， 你把你陳老師抬得那么高， 不怕把老師給摔著？” 我也輕輕地插了一句。

“不， 陳老師， 我還想告訴你的是， 我一直在堅(jiān)持寫作， 雖沒有奢望成為作家， 但我始終要求自己的文字讓人看到時(shí)是美的。我希望通過自己的工作和文字， 告訴我的學(xué)生： 我們每個(gè)人都很美， 這是永遠(yuǎn)值得了解的事實(shí)……”

是的， 我就這樣靜靜地聽著， 沒有多說一句話， 當(dāng)他講完這些事時(shí)， 我也不知道是從什么時(shí)候起流出了激動(dòng)的淚水。

是啊， 世間的一切都是美的， 只要我們用自己那雙慧眼去發(fā)現(xiàn)， 確實(shí)你“很美”。

羅丹說過： “世界上不缺少美， 所缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。” 給孩子最真的愛， 及時(shí)、準(zhǔn)確捕捉到他的美， 放大，放大， 那他就會(huì)真的好美！ 我們的教育也會(huì)創(chuàng)造出更多的美！