集聚國培放飛理想

根據(jù)《教育部、財政部關(guān)于實(shí)施“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃” 的通知》的總體部署， 全國各地15 個省份近14萬中西部農(nóng)村教師共同參與了此次培訓(xùn)， 我縣也在其中。

此次“國培計劃” 我縣共有9 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)28 所中小學(xué)校250 人參加。對于這次“國培計劃” 將帶來的雙贏， 我們倍感榮幸。不僅可以豐富教師的知識、開闊視野， 還帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

一、全縣9 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)28 所中小學(xué)校共250 人共同進(jìn)步

根據(jù)《教育部、財政部關(guān)于實(shí)施“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃” 的通知》總體部署， 全縣9 鄉(xiāng)鎮(zhèn)28 所中小學(xué)校共250 名教師將在縣教師培訓(xùn)中心帶領(lǐng)下共同度過“國培計劃” 之旅， 讓每一個受訓(xùn)教師學(xué)有所獲， 是我們的宗旨。

國培收獲的不僅是知識， 更是精神上的豐富。所有學(xué)員不僅開闊了視野， 還能增長新知， 同時也收獲了友誼和感動。它讓眾多的中小學(xué)教師在現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)世界里匯集在一起， 共同譜寫屬于自己的一片藍(lán)天， 體驗(yàn)一起成長帶來的喜悅。

二、項(xiàng)目管理進(jìn)程安排

1. 領(lǐng)導(dǎo)重視， 精心組織

在分管局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下， 教師培訓(xùn)中心多次召開“國培計劃” 工作會。根據(jù)目前我縣所處條件較差、部分學(xué)員沒有網(wǎng)絡(luò)、沒有電腦、有些沒有時間， 矛盾較為突出。圍繞實(shí)際問題， 認(rèn)真組織研究。

2. 深入開展骨干培訓(xùn)

為了有效和有序地開展“國培計劃” 培訓(xùn)， 我們先行組織各中小學(xué)項(xiàng)目辦主要負(fù)責(zé)人、網(wǎng)絡(luò)班級的指導(dǎo)教師進(jìn)行先期培訓(xùn)。然后分赴各地， 與各學(xué)校密切合作， 沒有條件的教師由有條件的教師利用周末進(jìn)行輔導(dǎo)， 這樣有效解決了沒有時間、沒有網(wǎng)絡(luò)等困難。為我縣開展“國培” 工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3. 每周組織匯報， 指導(dǎo)促進(jìn)學(xué)員進(jìn)步

為了控整個項(xiàng)目的有序進(jìn)行， 采用齊抓共管的辦法，每周召開一次學(xué)員情況通報會或匯報工作， 深入了解每個學(xué)員所遇到的實(shí)際困難和問題， 針對性地提出解決問題的辦法。讓更多的學(xué)員受益于此次國培計劃。

4. 聯(lián)合組成執(zhí)行機(jī)構(gòu)是成功“國培計劃” 培訓(xùn)的保障

此次項(xiàng)目實(shí)施過程中， 要緊緊與各中小學(xué)項(xiàng)目辦密切合作、及時溝通、密切配合， 做到行政管理與業(yè)務(wù)指導(dǎo)的雙重結(jié)合， 為本次國培計劃的遠(yuǎn)程培訓(xùn)提供重要保障。通過各學(xué)校的通力合作， 保證國培計劃培訓(xùn)管理工作落到實(shí)處， 切實(shí)做到分工明確， 責(zé)任分明， 有效保障了“國培計劃” 的順利開展。

三、國培機(jī)會培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與特色

1. 專家團(tuán)隊(duì)精心研發(fā)課程是成功遠(yuǎn)程培訓(xùn)的核心

為了保證課程質(zhì)量， 上級各專家團(tuán)隊(duì)主持的課程開發(fā)，滿足農(nóng)村一線教師， 特別是邊遠(yuǎn)落后地區(qū)的實(shí)際需求， 依據(jù)“學(xué)科知識為基礎(chǔ)， 以問題為中心， 以案例為載體” 的原則， 開發(fā)“難點(diǎn)問題研討”、“新課程下的教學(xué)實(shí)施”、“教材分析與課例分析” 幾個模塊課程。各自獨(dú)立， 又相互補(bǔ)充， 構(gòu)成多層次的課程體系。

2. 專家團(tuán)隊(duì)的全程指導(dǎo)是成功遠(yuǎn)程培訓(xùn)的關(guān)鍵

為給學(xué)員提供全程專業(yè)的指導(dǎo)， 專家團(tuán)隊(duì)及時為學(xué)員答疑解惑， 評點(diǎn)作業(yè)， 組織學(xué)員進(jìn)行專題討論， 指導(dǎo)學(xué)員課例研修。

3.網(wǎng)絡(luò)自主便捷的特點(diǎn)是成功遠(yuǎn)程培訓(xùn)的基礎(chǔ)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為廣大學(xué)員的學(xué)習(xí)提供了有效的支持， 滿足學(xué)員個性化的學(xué)習(xí)要求。讓中小學(xué)教師足不出戶就能享受到國家的優(yōu)質(zhì)教育資源。同時， 學(xué)員可以彈性的安排自己的學(xué)習(xí)時間， 做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式， 學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際情況， 選擇適當(dāng)?shù)姆绞饺W(xué)習(xí)， 體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)， 同時大大節(jié)約了培訓(xùn)成本。每個學(xué)員提交的作業(yè)、日志等資源也是其他學(xué)員學(xué)習(xí)的資源， 此次國培計劃將為每個學(xué)員提供展示自己才華的舞臺。讓大家在交流中不斷接受豐富的知識、擴(kuò)充自己的知識面， 提高在學(xué)習(xí)和解決問題中的能力。

4. 提供的優(yōu)質(zhì)平臺和人性化的服務(wù)是成功遠(yuǎn)程培訓(xùn)的前提

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)離不開技術(shù)支持的保障， 離不開優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)體系。我們?yōu)楸敬螄嘤媱澟嘤?xùn)提供了良好的技術(shù)平臺， 與各校的QQ 群、項(xiàng)目組郵箱等保持聯(lián)系， 實(shí)現(xiàn)多方位全面的人性化系統(tǒng)服務(wù)， 及時應(yīng)答和指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)操作方面的疑問， 保證信息渠道的暢通。

通過這些暢通無阻的傳播工具， 讓更多人從國培計劃的培訓(xùn)管理中獲得更多的知識， 學(xué)習(xí)更高的技能。