數字實驗系統促進小學科學探究的研究

我國課程改革與發展工作進展很快，但由于教材內容的綜合性、開放性和靈活性，與教材配套的課程資源，特別是相應的科學探究實驗儀器設備不足的矛盾日益突出。我們應有意識、有目的地研究開發和利用各種資源，研制便于學生自主探索、合作學習的儀器設備，創設一種科學探究實驗環境，以滿足學生探究性學習的需要，培養學生主動參與、樂于科學探究、勤于動手的習慣，從而培養學生的科學探究能力，實事求是的科學態度和敢于創新的探索精神。因此，數字化探究實驗儀器設備的研究開發和應用非常迫切。