關于提高本科畢業設計(論文)水平的探討

摘要 本文提出在畢業設計（論文）的完成過程中采用寫文獻綜述和定期舉行討論會的方法，提高學生科研和寫作能力的經驗和看法。建議指導教師在畢業設計（論文）中鼓勵學生獨立完成題目，文章從如何選題、文獻綜述、研究方案制定、研究計劃制定和論文撰寫注意事項等方面，詳細介紹了本科設計（論文）寫作的各個環節?？偨Y了如何通過畢業設計（論文）環節提高學生獨立分析問題和解決問題的能力，這對提高本科畢業設計（論文）環節的教學質量具有現實意義。

關鍵詞 本科畢業論文 選題 寫作 科研能力

中圖分類號：G642文獻標識碼：A

How to Upgrade the Quality of Graduation Project

Design (Thesis) for the Undergraduate

DONG yunhui[1]， SUN Wenxiao[2]

（[1] School of Chemical Engineering， Shandong University of Technology， Zibo， Shandong 255049;

[2]School of Chemistry and Chemical Engineering， Qufu Normal University， Qufu， Shandong 273165)

AbstractIn this paper， writing document review and holding periodically academic seminar during implementing the graduation project (Thesis) are proposed for the purpose of improving the scientific research ability and writing skill of the undergraduates. It is suggested that the tutors should encourage the student to complete the task independently. In order to upgrade the graduation project quality， the paper schematically presents the various aspects concerned in the completion of the task， such as choosing a research topic， reviewing the literature documents， determining a research scheme and a research plan as well as paper-writing and organizing.It is also summarized that how to improve students' independent analysis and problem-solving ability via the graduation project training. All these measures are of significance to upgrade the teaching quality for the graduation project.

Key wordsundergraduate thesis; topics; writing skill; scientific research ability

本科畢業設計（論文）是將學習、實踐、探索和創新相結合的綜合教學。本科生在專業課程學習階段，主要是以基本原理、基本理論和基本方法為主導內容，學生經過這一階段的學習，可以對本學科的專業知識有一個初步的掌握或了解。畢業設計（論文）是為學生深化和拓寬專業知識，初步培養其掌握科學思維和分析問題解決問題的方法，提高科研能力的重要實踐活動。本科畢業設計（論文）是大學生非常重要的一項實踐學習環節，是對大學期間所學的基礎課和專業課知識進行綜合運用的一個機會，是科研訓練和科研能力培養的機會。本文對如何在短短的一學期時間內培養本科生具備基本的科研能力，提高學生的綜合素質和知識運用能力，完成本科畢業設計（論文）包含的幾個重要環節中需注意的問題進行了分析和探討。

1 學位論文的選題

一個從事科研工作的人必須具備的基本素質有兩條：第一是能夠提出問題；第二是善于分析和解決問題。科學研究的選題就是要在你所從事的領域里，在古今中外前人工作的基礎上，提出一個適宜于你的新問題，作為研究題目。提出問題是科學研究的重要一步，對大學生的學位論文工作亦是如此。畢業設計的題目要有一定的科學價值和現實意義，要能反映所研究領域的最新進展，解決部分實際問題。指導教師畢業設計選題要合理，要有利于學生綜合能力的培養，指導教師盡可能從自己的在研項目中選出子課題作為學生畢業設計的題目，或根據學生的實際狀況結合學生畢業后的就業方向擬定題目。

在確定畢業設計題目的過程中老師要向學生講述科研題目和畢業論文題目的意義以及社會應用價值，介紹畢業論文環節中所需的專業知識和研究手段以及在科學研究和工業領域中的應用和作用，讓學生充分認識到通過畢業設計（論文）環節可以實現由書本知識向應用知識的飛躍，是提高學生自身知識應用能力、科研能力和綜合素質的重要環節?？傊?， 就是要以教師的科研項目為背景，結合學生自身專長、興趣、需要與知識面，因地制宜地選擇本科生的畢業設計（論文）題目。

2 搜集相關資料，廣泛閱讀研究

題目選定后，下一步的工作就是進行文獻檢索，通過文獻檢索不但可以避免重復別人己經做過了的工作，而且能為自己提供新的構思、新的設想。在文獻查閱中，最重要的是充分利用下列四種文獻：最新專著、會議文獻、綜合性文摘以及期刊。

閱讀由各學科領域內權威專家撰寫的最新學術專著，不僅可以全面了解該領域的發展方向等信息，而且對該研究領域的主要理論與方法都能用較新的觀點作系統而詳盡的論述，并附有詳盡的參考文獻目錄，它是把讀者快速引向該領域研究前沿的理想文獻。最新舉行的學術會議有關文獻，也能提供有關領域的發展歷史、最新研究成果及今后的發展方向等各種信息。

《美國化學文摘》創刊至今已有一百多年的歷史，摘編了世界上絕大多數的化學化工文獻資料， 出版迅速， 索引完備， 在我國化學界有廣泛的影響， 是查閱化學化工文獻資料的重要檢索工具之一。

面對如此眾多的文獻資料，怎樣才能在短時間里結合畢業論文課題高效地取舍相關內容是十分重要的。通常以“檢索—閱讀—整理—綜述”這樣一個過程，將高度分散的文獻資料作收集取舍，匯總成文獻綜述，轉變為學生對畢業論文課題的總體而又深入的了解，將他人的工作和畢業論文的研究進行銜接。

一篇優秀的文獻綜述，總結了既往，又預示著未來，應以嚴密的分析論證和翔實的資料素材為研究的課題提供強有力的邏輯支撐，在畢業論文開題時就明確了研究的方向。對于諸如畢業論文課題研究什么，為什么要研究，他人是否已研究過、研究到什么程度，預期創造性工作目標是什么等等，都要通過文獻閱讀，文獻綜述這一準備工作之后回答清楚，要防止畢業論文中的盲目性。同時文獻綜述也是畢業論文中的一項重要內容。

3 撰寫開題報告

當學生選定一個題目后，往往心中無數，此時最重要的是在教師指導下幫助學生認真完成開題報告。當畢業設計（論文）題目確定下來后，開題報告是對未來工作的初步論證和設計，因此絕不能走形式。通過寫開題報告，可以理順畢業設計工作的背景、可行性、設計內容、技術方案及工作進度，使學生對畢業設計工作有一個較清晰的輪廓，明確自己要做什么。開題報告將對今后具體的畢業設計工作起指導作用，它是本科生實施畢業論文課題研究的前瞻性計劃和依據，是監督和保證論文質量的重要措施，可以培養學生主動獲取知識和自主創新的意識與能力，是提高畢業設計質量的重要環節。開題報告的內容一般包括：題目、立論依據（畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀）、研究方案（研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創新點）、條件分析等。一個清晰的問題，往往已經隱含著論文的基本結論，對現有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理，清晰地展現出來。

4 制定畢業論文的工作計劃

畢業設計（論文）通常要求在一學期內完成，時間很緊，為了使畢業設計（論文）工作都能按部就班地如期完成，應該認真地制定一個切實可行的工作計劃， 并及時地檢查其執行情況，制定工作計劃時應注意以下幾點可以將論文題目分解為若干個相對獨立的，比較小而容易解決的小項目。

計劃應有充分的余地，以適應各種意外的情況。首先要避免時間過緊傾向， 其次要在計劃中安排一定的機動時間，以便根據實驗情況的需要采取臨時補救措施最后還要考慮到改換題目的可能性及準備適當的候補題目。

在畢業設計過程中，學生是主體，教師應當有針對性地引導、協調、規范整個項目的開發過程，保證每周交流一次，對學生的設計（論文）工作進行啟發、答疑，逐步培養學生分析問題、解決問題的能力。

5 實驗方案的擬定與實施

擬訂實驗方案時，應以所學理論為基礎，文獻綜述為線索，緊密結合畢業設計（論文）課題，定出實驗方案。實驗方案要做到目標明確，步驟具體，要經過反復思考，以確認它的合理性、可行性與此同時，也不妨設想到某種意外， 以便有思想準備，可作好防范措施。同時，也應考慮到節約原則，以盡量少而有效的實驗次數得到可靠完整的實驗結果采用正交實驗設計是行之有效的方法。實施實驗方案的過程是學生畢業論文實踐的核心部分，所占用的時間也最多，對化學類學生而言，約占畢業論文時間的三分之二。盡管學生通過有關課程的實驗教學， 在實驗技術技能方面都有相當的素質，但在剛剛開始進入畢業論文的實驗研究階段時，需要指導教師經常和學生在一起，搭好實驗研究的框架，檢查儀器設備的使用、工藝流程的運行、使學生緊緊圍繞畢業論文課題所需的實驗基本操作，融會貫通實驗技術，重在讓學生獨立操作、獨立思考、獨立處置突發事件等。更要讓學生敏銳地觀察，記錄實驗的各種現象，把實事求是的觀察與思考相結合。

6 畢業論文的寫作

論文的寫作是畢業論文的最后階段，總結畢業設計和取得的研究成果，撰寫畢業論文是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握和提高的一次總測試。這個階段涉及到訓練學生如何進行課題研究的總結，并能以文字的方式準確無誤地將自己的研究成果表達出來。論文的擬定過程實質上是學生動用所運用的基礎理論和專業知識對畢業設計課題作出準確完整的闡述。也是將實驗結果、數據及資料經過加工整理后作出結論。這是一個從感性認識上升到理性認識的過程，是一種富有創造性的勞動。

論文的目的在于嚴格、準確、全面、系統地闡明有關研究工作及成果，其寫作要點應注意以下幾個方面：

（1）邏輯性。整篇文章應該是井然有序和統一協調的，不允許出現任何前后自相矛盾的現象。定義的引進，概念的建立和結果的論證等方面都應遵守其內在的邏輯規律。

（2）準確性。所有的計算及實驗數據絕對可靠，所有的參考文獻及其引語完全屬實。此外，論點及其證明全面嚴格，勿庸置疑，文字敘迷準確，既無夸大或縮小等不實之詞，也無似是而非，含混不清等令人誤解之語。

（3）說明性。以實事求是的科學精神和公正的態度對待讀者。堅持以事實說明問題，以理服人，用“擺事實，講道理”的有說服力的文字使讀者接受你的論點。

（4） 可讀性。文章應層次分明，通順流暢，絕對杜絕任何語病和錯別字。此外，還要努力體現和諧、簡單、清晰等特色。

畢業論文要求內容翔實、資料充分，一般由下列部分組成：

（1）題目：題目是畢業論文全部內容的高度概括，起到全篇畫龍點睛的效果。題目要簡練、恰如其分，確切地反映全篇文章的內容及研究的范圍和深度、廣度。

（2）摘要：摘要是畢業論文的主要內容的輯錄，要少而精地概括全篇文章的精華，它是題目提示內容的擴展、補充。最多不過一字。 （下轉第15頁）（上接第13頁）

（3）關鍵詞：關鍵詞要能反映論文研究所屬的范圍、范疇、領域、主題、方法、觀念、成果等。

（4）前言：前言一般包括畢業論文研究涉及的背景，研究的目的、研究的范圍、研究所用的方法，獲得成果的意義特色，指出自己從事研究工作的來龍去脈， 承前啟后。

（5）實驗研究方法步驟：一般需要列出實驗研究所用試劑名稱規格、純度級別、濃度配制、所用儀器型號、裝置示意圖、實驗的方法和步驟、實驗中注意事項等。

（6）結果討論：實驗中所得到的數據、圖譜進行全面分析歸納、整理成有規律的數據表或圖表。盡可能多地保留原始的圖譜數據，以便必要時重復實驗對照。

（7）結論：要將實驗研究中所取得的數據圖譜，觀察記錄到的現象由表及里地分析，從理論上加以解釋，從機理上予以探索，闡明研究中的創新，抽象出新的見解，新的觀點。結論是以整個實驗研究為前提，經過嚴密邏輯推理的理性認識，所以在闡述結論時，務必實事求是，抓住本質，揭示事物內在的客觀規律。

（8）參考文獻：將畢業論文實驗研究過程中所使用的參考文獻依次編號按規范格式列于論文之后。

按照這些項目寫出初稿后，還要統覽全篇，居高臨下的審意謀篇，反復斟酌，在充分修改的基礎上再定稿。

總之，對于理工科專業的本科學生來說，畢業論文的課題應當與專業課程建設或指導教師的科研課題結合起來，這樣不僅課題的專業性、實踐性強，而且可以擴展學生的知識面，能接觸到學科發展情況。經過論文課題的訓練，使學生切實掌握從事科研或工程設計的方法，為走上工作崗位能更好地勝任本職工作打下堅實的基礎。

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