創新經管人才培養的共青團工作體系的研究與實踐

摘 要:本文以哈工大管理學院實踐工作為例探討了經管人才培養的共青團工作體系的構建，提出了以\"為培養‘厚基礎、重能力、創新型、精英式’的經管人才而服務”為目標，以“思想引領與成長服務”為核心的“四一四四”共青團工作體系。即:以共青團四級覆蓋網絡為支撐，以“典型引路”為主線牽引各項工作，搭建四個教育工作平臺，全面梳理部署團的各項工作;推進四項創新工作，提升團的工作在青年中的影響力。

關鍵詞:工科背景經管人才培養共青團工作體系

中圖分類號:G3文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)06(a)-0209-01

近幾年來，隨著經濟全球化趨勢的加強、市場競爭的加劇、知識經濟的來臨，如何運用科學的管理方法提升企業的國際競爭力已成不斷被探討的話題，善經營、會管理的經管人才成為企業孜孜以求的對象。

針對“如何培養工科背景下的經管人才”這一問題，哈工大管理學院經過近一年調查分析、研究實踐，探索出了一條共青團工作的創新之路。

1 創新工科背景下的經管人才共青團工作模式的出發點

1.1 找準定位，符合人才培養規律

創新工科背景下的經管人才共青團工作模式，首先要找準管理學院共青團工作的定位。圍繞哈工大培養拔尖創新人才的目標，管理學院共青團工作定位在努力為培養具有哈工大人才培養特色的“厚基礎、重能力、創新型、精英式”的新時代“管院人”而服務！這也正是哈工大工科背景下的經管人才共青團工作新模式構建的依據。

1.2 以人為本，滿足青年學生成長需求

團中央書記陸昊同志在全國加強基層團組織建設電視電話會議上提出怎樣吸引和凝聚青年？要靠先進思想，也要靠對青年合理利益訴求的尊重和服務。可見，遵從學生發展需要是學生思想政治工作的必然出發點。哈工大管理學院在傾聽青年學生的心聲，調研青年學生的成長需求方面做足了文章，力求建立滿足青年學生成長需要的共青團工作模式。

1.3 調查分析，論證體系的科學性

一個新體系的創建要靠不斷的學習、長期積累及反復驗證才能逐漸形成。自2008年以來，哈工大管理學院在校團委、院黨委的指導及支持下，深入總結傳統工作，調研走訪南京航空航天大學、南京理工大學等兄弟院校，通過網絡搜集各類工作信息，不斷創新工作思路、凝練工作特色，創建出工科背景下的經管人才共青團工作模式。并于2010年應用于實際工作，取得了良好的效果。

2 工科背景下的經管人才培養的共青團工作體系的構建

圍繞哈工大校黨委、團委的工作精神，充分調研學生的成長需求，管理學院制定了以“為培養‘厚基礎、重能力、創新型、精英式’的經管人才而服務為目標，以“思想引領與成長服務”為核心的“四一四四”共青團工作體系。即:以共青團四級覆蓋網絡為支撐，以“典型引路”為主線牽引各項工作，搭建四個教育工作平臺，全面梳理部署團的各項工作;推進四項創新工作，提升團的工作在青年中的影響力。（如圖1）

2.1 建立共青團工作四級覆蓋網絡，確保團的工作覆蓋全體青年

2008年5月，胡錦濤總書記在會見團的十六大代表時，提出了“兩個全體青年”的政治目標。基層團組織要以多種方式覆蓋青年，構建以團的工作者、班主任或導師等教師為一級網絡;以兩會、科協及年級團總支書記等學生骨干為二級網絡;以團支部為三級網絡;以寢室為四級網絡的覆蓋網絡。該網絡可進行團的各項工作的傳達實施及反饋，有突發事件時此網絡也可成為團的應急網絡。

2.2依托四種載體，創新具有經管特色的共青團工作

(1)依托中級團校開辟“精英”培養新模式

高校團校是培訓團干部和團員青年的重要基地。管理學院“未來精英培養工程”中級團校班注重引導學員把個人成就和社會責任結合起來，培養學員創新思維、領導力、行為修養及實踐工作能力。團校需充分尊重學員的意愿與訴求，打破“大鍋飯”的培訓模式，在培訓階段分別采取理論考試、無領導小組討論、答辯等多樣考核晉級方式，提高了培訓的實效性，深化工作效果。

(2)依托品牌建設提升學生就業技能與從業能力

要做好高校團的工作，要抓住兩個重要時段開展工作。一是入口時期，指導新生進行學業規劃。二是出口時期，指導畢業生進行初步的職業生涯設計。管理學院經過認真思考與充分的論證，構建了包括模擬炒股等項目的專業技能提升板塊、包括模擬HR等項目的就業技能培訓板塊、包括模擬招聘等項目的求職初體驗板塊、包括模擬偉人人生等項目的從業能力拓展板塊的品牌育人體系。

綜上所述，管理學院秉承哈工大“規格嚴格，功夫到家“的校訓，創新工作思路，探索出工科背景下經管人才培養的共青團工作體系，并應用于實踐工作。實踐證明，該體系符合青年學生的成長需要，做到了“兩個全體青年”的要求。在新的形勢下，基層共青團工作將面臨各種挑戰與機遇，只有不斷總結經驗、提升工作水平，才能更有力的推進“思想引領”與“成長服務”兩大要務，更好的發揮黨的助手和后備軍的作用。