摘 要:如何讓青少年能正確的使用網絡,發揮網絡的優勢,已經成為我們社會發展要考慮的問題。本文從道德觀念維護青少年身心健康發展,論述了正確引導青少年合理使用網絡,避免不良信息的干擾。
關鍵詞:網絡迷失方向
中圖分類號:G632文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)06(a)-0254-01
網絡已成為現代生活、工作中不可缺少的工具,而且隨著社會的發展,大部分小孩子很早就可以接觸到網絡,同時在小學階段也開設了信息技術課程。這讓我們大部分孩子一下就喜歡上這網絡,在網絡上可以學到不少知識,找到所需的資料,而且也可以在網絡上進行游戲、聊天、關注影視偶像動態或其它娛樂。面對網上這些層出不窮的新事物,有好的,也有不好的,對于孩子來說很難分辨與掌控。著實讓我們的老師、家長們措手不及。孩子祖國未來的希望,不能讓他們在網絡中迷失方向。
通過這幾年初中信息技術課的任教,認為我們應正確的引導,適當的控制,做到以下幾點還是能讓網絡成為孩子們學習、生活、工作的好幫手。
1 要在課堂上就讓學生正確的認識計算機作用
計算機不僅是一種學習和工作的工具,而且也是一種娛樂的工具。學生對計算機課的喜歡很多時候不是對于計算機的知識,而是想去體會網絡游戲的刺激與好玩。當然不是所有的網絡游戲都不好,只是我們在課上要有所選擇。正確的引導學生去玩一些對協調能力、判斷能力等有一定幫助的。比如,現在很多人都喜歡玩連連看,我們可以做一些簡單的小游戲,把計算機的相關知識進行配對,讓學生在玩樂中學到知識。……