多媒體技術在“土木工程概論”課程教學中的應用探討①②

摘 要:多媒體技術作為一種新興的教學手段，相比于傳統的教學手段具有其自身鮮明的特色，但也存在著一些不足。《土木工程概論》課程一般是高校土木工程專業學生入學以后要學習到的第一門專業課，具有其自身鮮明的特點和獨特的教學目標。因此，在土木工程概論課程的教學過程中，教師要根據該名課程的自身特點，采用合適的多媒體等現代化的教學手段，充分發揮老師的教的能動性和學生學的主動性，提高課堂教學質量。

關鍵詞:多媒體技術土木工程概論課程教學

中圖分類號:G642文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)06(a)-0184-02

1 土木工程概論課程特點

現階段，土木工程概論課程在高校普遍是作為土木工程專業的必修課及其他相關專業的選修課，而其中土木工程專業土木概論課程的開設時間一般為大一第1個學期[1]。作為土木工程專業大學生入學以后接觸到的第一門專業課，《土木工程概論》在土木工程專業整個課程教學體系中起著十分重要的引導作用。它肩負著把這些基本沒接觸過專業知識的學生引入土木工程這個行業大門，并要促使他們了解并熱愛這個專業。[2]《土木工程概論》這門課程內容射擊非常廣泛，知識點比較多，每一章節的內容都自成系統。所以，這門課程的教學具有一定的挑戰性，要求上課老師必須具有一定的工程實踐經驗。近年來國內外學者已先后出版了多本關于土木工程概論方面的教材，也相繼開發了一些配套的多媒體課件[3]。……