思想政治教育視域下的高校學生會現存問題及其解決途徑

摘 要 學生會作為高校開展學生思想政治工作的重要陣地，在提高學生綜合素質、推動校園精神文明建設、營造積極向上的校園文化方面發揮著重要的作用?？偨Y思想政治教育視域下高校學生會存在的一些問題，提出充分實現高校學生會思想政治教育價值的若干途徑。

關鍵詞 高校；學生會；思想政治教育

中圖分類號：G645 文獻標識碼：B 文章編號：1671-489X(2011)24-0024-02

Problems and Approach on Ideological and Political Education//Chen Zhanqiang

Abstract As an important center of carrying out students’ ideological and political work in colleges and universities， student union has significant influences on improving students’ comprehensive quality， promoting the social and ethical progress and developing positive campus culture. The paper summed up some problems of student union in colleges and universities in the vision of ideological and political education and offering some solutions of achieving value of ideological and political education.

Key words college university; student union; ideological and political education

Author’s address Shanxi Agricultural University， Taigu， Shanxi， China 030801

學生會作為高校開展學生思想政治工作的重要陣地，在提高學生綜合素質、推動校園精神文明建設、營造積極向上的校園文化方面發揮著重要的作用。《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中也明確指出：“高等學校學生會是加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量，也是大學生自我教育的組織者。高等學校的學生會、研究生會要針對大學生特點，開展生動有效的思想政治教育活動，在大學生思想政治教育中更好地發揮橋梁和紐帶作用?！比欢?，當前高校學生會本身還存在一些問題，影響其思想政治教育功能的發揮。

1 思想政治教育視域下的高校學生會現存問題分析

1.1 自身定位不夠準確，組織機制尚待健全

高校學生會是學生自己的組織，它受黨委領導，在團委的具體指導下開展工作。但在開展工作時定位有一定的偏差，體現在3個方面：1）部分學生會工作過多依賴教師的指導，缺乏自主性和創新性；2）學生會干部缺乏持久的工作熱情且出現“官僚化”傾向；3）組織開展活動時不注意形式與內容的統一，活動內容單一，有時候為了活動而活動，對校園文化提升作用不大。

1.2 管理體制不夠規范，組織體系仍需完善

從管理和運行角度來說，主要存在3個問題：1）學生思想靈活易變，有關管理部門不能及時適應新情況、解決新問題；2）學生會干部對基層干事的約束力不足，且有時得不到輔導員的理解和支持；3）校學生會和學院學生分會聯系得不夠緊密，雙方在很多方面幾乎毫不牽扯，使得校學生會對學院學生分會沒有實質上的制約力。

1.3 評價體系不夠完善，激勵措施還應改進

評價激勵體系中存在3個問題：1）沒有專門的對學生會成員進行考核評價的固定機構；2）主管教師過于重視工作結果，對學生會干部和成員工作中出現的失誤總是批評大于分析和指導；3）高校的獎學金僅有個別獎學金是專為學生干部設立，覆蓋面太小。

2 當前高校學生會更好地發揮其思想政治教育

功能的途徑分析

面對如此多的問題，為了能積極拓展高校學生會的思想政治教育功能的輻射范圍，引導廣大學生會干部更好地參與到高校大學生思想政治教育工作中，筆者認為可以從以下幾方面努力。

2.1 主管部門改善指導方式

改變團委對學生會抓得太緊、指導過細的現狀，還學生會以自主權。首先，團委要改指揮為指導，對高校學生會思想政治教育可以采取靈活多樣的形式來進行；其次要注重對學生會骨干的引導，根據其自身特點讓他們有所發揮，在工作上運用典型導向來規范學生會活動的內容、形式和行為。

2.2 學生會干部加強自身建設

首先，學生會干部要注重自身素質提高，不僅要有過硬的思想道德素質，更要有服務廣大同學的意識；其次，學生會干部要貫徹“群眾路線”，擴大學生會的影響力；再次，學生會干部要重視學生會形象的塑造。

2.3 學生會本身完善管理體系

一方面，要健全內部管理機制。首先，把各類學生社團納入學生會社團部的管轄范圍內；其次，制訂并逐步完善學生會各部門、干部、干事的考核制度，每學期考核一次，根據考核結果考慮干部、干事的任免和相應的綜合測評加分；再次，制定例會制度、財務制度、值班制度等。

另一方面，要注重活動質量提升。隨著科技的發展和社會的進步，學生獲取信息和知識的能力以及社會參與意識都有所增強，他們對學生會組織的活動的要求也越來越高，并且只對那些能滿足其成長需要的活動感興趣、有熱情。為此，必須在活動的策劃、組織、實施、總結、評價的各個環節貫穿整體滿意的思想，把好活動的質量關。

3 結語

總而言之，在高校思想政治教育工作中，學生會組織及其成員既是主體，又是客體。他們是高校思想政治教育工作的承擔者之一，其思想政治教育功能的發揮直接關系到大學生思想政治教育的加強和改進。因此，應以學生會組織的各項活動為契機，為高校思想政治教育工作搭建廣闊平臺。同時著重培養學生會成員具備相當的政治敏銳性和社會責任感，不失時機地落實培養學生成才這一根本任務，真正體現高校學生會教育與自我教育相結合之性質，不斷創新高校思想政治教育工作機制。

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