怎樣提高政治課的學(xué)習(xí)效率

1 精研教材，探索課堂模式

要想讓學(xué)生對政治課感興趣，首先政治教師要下工夫，精心研究每一堂政治課，使政治課生動精彩。教師要理解落實生本的教育教學(xué)理念，在上課時轉(zhuǎn)變以教師講授為主的教學(xué)方式，進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，想方設(shè)法讓每一個學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)中，只有學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)了，對政治學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，政治課堂才能活起來。

小組合作學(xué)習(xí)是目前公認(rèn)的較好的學(xué)習(xí)方式，政治課堂上更需要小組之間的交流，小組內(nèi)對政治問題的討論展示，更能激活每一個學(xué)生的思維，通過集體智慧的碰撞，使大家的認(rèn)識更全面、更深刻。同時，小組合作方式的學(xué)習(xí)也能積極培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力，使學(xué)生學(xué)會怎樣與他人積極正確地合作交往。

隨著學(xué)校多媒體配備逐漸齊全，為政治教學(xué)提供了豐富多彩的素材。教師要充分利用多媒體的優(yōu)勢，對課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效的整合，利用恰當(dāng)?shù)恼尾牧希鷦印⒅庇^、形象的圖片，貼近課堂內(nèi)容的視頻、歌曲等，調(diào)動學(xué)生的感官，給學(xué)生以深刻的印象，調(diào)動學(xué)生對政治課的興趣。

政治課不只是讓學(xué)生簡單地掌握一些基礎(chǔ)知識，更重要的是要學(xué)會運用所學(xué)的知識解決實際的政治問題，所以要提升課堂教學(xué)的深度和廣度。在課堂上一定理論聯(lián)系現(xiàn)實生活中的時政問題，注重對學(xué)生的思維能力、綜合實踐能力、綜合探究能力的培養(yǎng)。

政治教師要積極探討課堂的教學(xué)模式，精心設(shè)計課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，從學(xué)生的實際出發(fā)，先學(xué)后教。學(xué)生自己能解決的，放手讓學(xué)生去解決；學(xué)生自己不能解決的，通過小組探究合作討論解決；小組不能解決的，通過教師的點撥精講解決。

2 教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

要想學(xué)好政治，基礎(chǔ)知識的掌握尤為重要。牢記課本知識與做題這兩方面都很重要，但課本知識是最重要的，即使是做題也是為了能更好地掌握知識。所以讓學(xué)生一定多多閱讀課本，理解課本上講的知識，在理解的基礎(chǔ)上牢記知識點和重點大題，并會靈活運用。

任何一門學(xué)科都有自身的知識結(jié)構(gòu)，政治課也不例外，如果學(xué)習(xí)政治課前先了解這一課或這一單元的知識結(jié)構(gòu)，從整體上把握這一課這一章的知識，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容之前都要弄清它包括哪些問題，每一個問題都包括哪些小問題，包括幾方面，這樣做就會使自己的腦中清晰明了。所以在復(fù)習(xí)之前先明確知識結(jié)構(gòu)，根據(jù)知識結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)課本的內(nèi)容，這樣就會事半功倍。

政治課上會學(xué)到很多的概念名詞，對于這些一定讓學(xué)生理解把握，同時要讓學(xué)生能夠把所學(xué)的理論知識與實際問題聯(lián)系起來，活學(xué)活用。要讓學(xué)生充滿興趣，積極主動地去感知政治，覺得政治知識不是離他們很遙遠(yuǎn)，而是在他們身邊，就要教會學(xué)生要學(xué)會讀書，把厚書讀薄。在講課的過程中要提醒學(xué)生把教師講的重點考點勾畫在書本上，這樣在復(fù)習(xí)的時候重點就會一目了然，不會做很多無用功，從而提高學(xué)習(xí)效率。另外還要教會學(xué)生仔細(xì)看書，包括圖片、小字材料，充分地占有課本的內(nèi)容，特別是仔細(xì)研讀課本的例子，通過這些例子與課本內(nèi)容有效的結(jié)合，這樣很有助于理解課本知識，增強(qiáng)記憶。鼓勵學(xué)生對什么事都要問個為什么，保持對每一個問題的好奇心，養(yǎng)成獨立思考問題的好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)知識懂是基礎(chǔ)，記是手段，用是目的。因此，對待遺忘最好的良藥就是及時復(fù)習(xí)，趁熱打鐵；定時復(fù)習(xí)，鞏固記憶；看書看得次數(shù)越多，對問題復(fù)習(xí)的遍數(shù)越多，知識在腦中停留的時間就會越長，印象才會越深刻，熟能生巧，時間一久，就會找到記憶學(xué)習(xí)政治的巧妙方法。

時事政治是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思維能力的一個方法，也是教會學(xué)生分析實際問題的好辦法。在每一節(jié)政治課前最好拿出一點時間讓學(xué)生講一件或兩件時政，互相交流自己掌握的要聞，也可以針對某一件重大新聞組織小組討論交流，進(jìn)行商討，并且針對這些大事發(fā)表他們自己的見解，不斷拓展他們的知識視野，在時事辯論中使學(xué)生的思維能力得到提高，培養(yǎng)學(xué)生分析實際問題的能力。

要教會他們將時事政治內(nèi)容與政治課上所學(xué)的知識相結(jié)合起來，理論聯(lián)系實際，加深對課本知識的認(rèn)識和理解。在設(shè)計習(xí)題時也要注意結(jié)合聯(lián)系時事，要注意把教材和時事結(jié)合起來。經(jīng)常訓(xùn)練學(xué)生分析思考問題并提出自己的獨到見解，他們分析思考問題、明辨是非的能力就會不斷得到提高，從而真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。

掌握了基礎(chǔ)知識，還要加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生的解題能力得到提高。在做題時要先易后難，先做自己有把握的，后做自己感覺難度較大的或者比較陌生的題目，有把握的問題要爭取回答全面，力爭準(zhǔn)確。難度較大的放在最后，仔細(xì)考慮，聯(lián)系課本相關(guān)或相近的內(nèi)容解決。

3 小結(jié)

總之，教師要以學(xué)生為本，讓學(xué)生在政治學(xué)習(xí)上既要學(xué)得輕松、快樂，又要提高他們分析實際問題的能力，自如地應(yīng)對各種考試。

（作者單位：山東省淄博市臨淄區(qū)皇城二中）