學習《建筑工程計量與計價》應具備的課程知識

摘要：《建筑工程計量與計價》是工程造價專業的核心課程，在學習的過程當中需要結合大量的專業知識。如果在學習之前沒有進行相關知識的儲備，會在學習的過程當中遇到很大的困難。文章通過對《建筑工程計量與計價》課程學習過程中需要用到的《建筑工程制圖與識圖》、《房屋建筑學》、《建筑材料》、《建筑施工技術》、《建筑力學》等課程知識的舉例分析，從而證明了相關知識的儲備在學習《建筑工程計量與計價》該門課程時的重要性。

關鍵詞：工程造價 建筑工程計量與計價 相關課程 知識儲備

隨著近些年我國建筑行業的快速發展，在一如既往的保證建設項目質量的同時，不論是開發商還是建筑企業都越來越重視工程造價對建設項目效益的影響，對從事工程造價人員的需求量不斷的增加。因此，國內高校在適應社會發展的同時也相應的開設了工程造價專業，培養從事建設工程造價領域的專門人才。

在工程造價專業開設的課程當中《建筑工程計量與計價》是一門專業必修課程。是該專業中學習難度較大的課程，對建筑工程領域的綜合知識要求較高。需要學生在學習這門課程之前對建筑工程方面相關的知識要有比較全面的儲備。只有這樣才能在學習的過程中不至于受到一些基礎課程知識的影響。但這卻往往成為了很多工程造價專業學生在學習《建筑工程計量與計價》這門課程時的一個最大的障礙。

例如：《建筑工程計量與計價》這門課程的核心內容是教授學生根據施工圖紙對工程項目的圖示工程量進行計算，然后套取河南省建設工程工程量清單綜合單價，將工程量與綜合單價進行綜合從而算出該工程項目的工程直接費用。這一系列工作的前提是能夠將施工圖紙進行準確的識讀。而很多的學生卻在拿到圖紙之后無法將圖紙讀懂，這便談不上進行后續的工程量計算工作了。其次，在教師講授課程的過程中，會涉及到許多建筑相關結構和構造的專有名詞，還有許多的施工流程和施工方法，建筑材料的成分和性能等等?？珊芏鄬W生因為之前基礎知識的儲備不足，導致在上課過程中無法跟上老師講課的進度。對很多的課程內容無法進行理解和消化，致使整個知識體系無法形成，從而在過后獨立完成工程量計算過程當中出現少算，漏項等錯誤，影響工程量的計算準確性。

因此，為了能在學習《建筑工程計量與計價》這門課程時，不會因為自身相關知識儲備的不足增加學習難度，需要在學習之前對以下幾門課程進行系統的學習：

一、《建筑工程制圖與識圖》

《建筑工程制圖與識圖》這門課程主要是對于建筑工程圖紙的基本組成和繪制的方法，建筑圖與施工圖紙的識讀等方面知識進行學習。

例如：在圖紙上240mm厚墻體的中心線和圖紙的軸線是重合的。而370mm厚墻體的中心線和軸線是非重合的。這就導致在《建筑工程計量與計價》課程中計算磚墻中心線長工程量時，370mm厚墻體不能使用圖紙軸線代替墻體中心線。需要將軸線偏移到墻體的中心線位置，再計算墻體中心線長工程量。

可以看出，學習這門課程的目的是能夠讀懂建筑圖紙和

施工圖紙，也就是將一幅幅的圖紙在全部閱讀完成后，在腦海當中能夠形成一個綜合的立體三維模型，圖紙上面一幅幅的圖形，已經變成了一個整體，不再是單獨孤立的個體，圖與圖之間的關系都能夠很好的掌握，從而對整棟建筑物有一個完整而系統的了解。

二、《房屋建筑學》

《房屋建筑學》這門課程主要是對于建筑物和構筑物的結構和構造，建筑的一些基本特征，專有名詞及其相應的功能進行學習。

例如：在砌體基礎工程當中，條形基礎為了使其受力均勻結構穩定一般都設有大放腳，大放腳的構造和尺寸都有特定的標準。根據類型的不同有等高大放腳和不等高大放腳兩種。磚混結構的建筑都有構造柱，而構造柱與砌體墻的接觸面一般都會設有馬牙槎，馬牙槎也有其特定的構造和尺寸。這都導致在《建筑工程計量與計價》課程中計算砌體條形基礎大放腳和磚混結構構造柱馬牙槎的工程量時必須按照其特定的構造和尺寸進行計算。

三、《建筑材料》

《建筑材料》這門課程主要是對于建筑工程中使用的各種材料的物理化學性質、特點和在實際工程當中的使用選擇的學習。

例如：在進行砌筑工程的施工中，粘結材料一般采用的是砂漿。而砂漿一般有兩種：一種是水泥砂漿，一種是水泥石灰砂漿（也稱之為混合砂漿）。兩種砂漿的性能各有不同，所以兩者的使用位置也是不同的。水泥砂漿的組成成分是水泥，其防水性能較好，但是砂漿的和易性一般；水泥石灰砂漿的組成成分是水泥、石灰膏，其和易性較好，但是防水性能一般。所以在實際工程當中對于地面以下的磚基礎，因為需要有良好的防水性能所以常采用水泥砂漿作為粘結材料。而在地面以上的磚墻體因需要有良好的粘結能力，所以常采用水泥石灰砂漿作為粘結材料。因為兩種材料的性質不同，所以在《建筑工程計量與計價》課程中計算砂漿的工程量時，兩種砂漿的量是必須分開計算的。

四、《建筑施工技術》

《建筑施工技術》這門課程主要是對于工程施工程序，不同施工方法施工特點和適用范圍的學習。

例如：磚混結構和砼框架結構是目前建筑工程領域使用普遍的兩種建筑結構類型。兩種結構的施工程序有著本質的不同。因為磚混結構是靠墻體承重，所以墻梁板柱的施工順序是先砌筑墻體，再施工梁板柱。而砼框架結構因為是靠梁板柱承重，所以施工順序是先施工梁板柱，再砌筑墻體。正是因為施工順序的不同，《建筑工程計量與計價》課程中計算梁板柱和砌體墻的工程量時不同結構的計算方式是不同的。

建筑基礎的類型是各種各樣的，而不同類型基礎的選擇是根據地基承載能力的好壞，上部結構的特點而選擇的。當地基承載能力較好，上部結構荷載較小時，可以選用淺基礎，如條形基礎和筏板基礎。當地基承載能力較差，上部結構荷載較大時，可以選用深基礎，如樁基礎?！督ㄖこ逃嬃颗c計價》課程中各種基礎的計算方法是完全不一樣的，需根據工程的實際選用情況進行計算基礎工程量。

五、《建筑力學》

《建筑力學》這門課程主要是對于建筑的受力體系，建筑結構各部位的受力特點進行力學分析的知識學習。

例如：建筑物的梁內都布置有鋼筋，梁根據其受力特性，上部承受的是壓力，下部承受的是拉力。所以在配置受力鋼筋時，根據梁的受力特點，以及鋼筋的材料性能而進行布置。梁的下部受力鋼筋一般設置為通長鋼筋不會被打斷，梁的上部鋼筋有可能不會通長布置會被打斷。所以在《建筑工程計量與計價》課程中計算鋼筋的長度時，是要根據實際的鋼筋布置情況來進行計算的。

六、建筑工程施工圖集及規范

學習《建筑工程計量與計價》除了要學好以上幾門課程的知識之外，還要學習我國建筑工程領域的圖集和規范，因為在計算工程量時所用到的圖紙，上面的所有內容都是根據我國建筑工程領域相應的設計規范和施工規范而設計和繪制的。

例如：《建筑工程平法施工圖集》里面主要對鋼筋的布置、

符號的表示、鋼筋構件的制作、長度的取值、鋼筋構造設計的選取都進行了詳細的描述和解釋。是《建筑工程計量與計價》課程中計算鋼筋工程量的主要依據。

工程造價是一個集管理、經濟、工程等多個學科知識交叉綜合的專業，而《建筑工程計量與計價》這門課程正是這個專業特點的最好體現，需要有大量的知識作為鋪墊。此外，除了要有足夠的專業知識儲備，還需要能將各科知識進行綜合運用融匯貫通，化為一個整體，只有這樣才能夠學好《建筑工程計量與計價》這門工程造價專業的核心課程。

參考文獻：

[1] 同濟大學合著.房屋建筑學（第四版）[M].北京：中國建筑工業出版社，2006.

作者簡介：姜毅（1984-），男，湖南湘潭人，河南財政稅務高等專科學校，助教。