淺談體育教學三要素

摘 要:體育教學是學生教育的一個重要組成部分，教學的方式方法多種多樣，如何能夠使教學科學有效的完成，達到學生的全面接受和發展至關重要，歸納起來，體育叫教學由講解、示范、練習三部分構成。

關鍵詞:體育教學 講解 示范 練習

中圖分類號:G6 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2011)03(c)-0176-01

體育教學是按一定計劃和大綱進行的有目的和有組織的教育過程。體育教學由教師和學生共同參與，其任務是向學生傳授體育知識、技術與技能，有效地發展學生身體，增強其體質，培養其道德意志品質。它是學校體育工作的基本形式，是體育目標的實施途徑之一。

體育教學的形式多種多樣，可因年齡、性別、教材內容、時間及環境等諸多因素，而采取不同的教學方法，因人而異，區分對待。但所有體育教學形式的構成，離不開三個基本要素，即講解、示范和練習。這三個要素是體育教學的必要條件，是缺一不可的。它們相互聯系，互相影響，并貫穿于體育教學的全過程。

1 體育教學，講解為先

講解，就是對動作技術的概念、原理和方法進行解釋、分析和論證，它是體育教學中最主要、最經常地一種方式。科學的講解能夠使學生恰到好處的掌握所學的內容，歧義的講解會對學生的理解造成重大的學習影響，以至于難以挽回，因此，體育教學對于講解的要求很高。教師應重點把握以下幾個方面。

(1)簡單精煉，剖析要害。

講解不僅要做到言簡意賅、恰到好處，而且還要能夠運用術語和口訣進行講解，以達到確切地表達動作的技術結構和要領，使學生加深對所學動作的印象，建立完整的動作概念，從而正確地理解和掌握動作要領。……