課堂有“你”更精彩

摘 要:課堂的組成元素有很多—— 老師、學生、教材、多媒體等等，其中有一樣元素有著畫龍點睛、錦上添花之妙用，有了“她”，課堂就會變得更加精彩，那就是“課堂評價”。課堂教學評價是一種及時性評價，屬于“即興創作”。無論是傳授文化知識、培養能力技巧，還是啟迪學生的心靈、陶冶學生情操，都離不開教師富有激勵性的語言評價。尤其是在新課程這一改革浪潮的推動下，更需要我們有豐富、有效的課堂評價。本文就此談談自己的一些體會。

關鍵詞:課堂評價 師生評價 生生評價

中圖分類號:G42 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2011)03(c)-0182-01

1 課堂評價在教學中的作用

正確、科學的語文課程評價方法，不僅可以全面考察學生的學習狀況、達到學習目標的程度，激發學生的學習熱情，促進學生的全面發展，還可以檢驗和改進教師的教學，改善課程設計，完善教學過程，是教師教學中采用的有利手段。一次考試可以檢測學生是否掌握了所學內容。適當的鼓勵可以調動學生的積極性，查漏補缺，可以讓教師反思自己的教學方法是否恰當，改進教學過程，完善教學思路。教師的記錄記載了學生的點點滴滴，體現學生的個性差異，再因材施教，正確評價學生，讓學生重拾自我，明確自己在學習中的地位，發揮自己的優勢，健康成長。在教學中，教師一句表揚性的語言，可能激勵一位學生，從而改變他的一生，也可能因為一句不恰當的評價傷害學生的自尊心，導致失去自信心。所以，我們提倡的正確、科學的評價方法在教學中有舉足輕重的作用。……