士官教學過程中注重物理知識在軍事中的應用

摘 要:為軍隊院校的士官學員開設物理課，我們經常會碰到這樣的情況:由于士官學員大部分基礎相對薄弱，學習積極性相對缺乏。很多學員往往會覺得物理課難懂、難學，如果不在教學過程中注重方式方法，勢必造成學員畏難情緒的產生，導致學習物理的積極性大大降低。實際上，物理學是一門非常有趣又有用的自然科學，它研究的內容十分廣泛。相較于普通本科教育的學生而言，軍隊院校的士官學員，接觸軍事領域的裝備使用較多，對物理知識的需求更傾向于用物理知識解決軍事應用方面的問題。

關鍵詞:士官 教學

中圖分類號:G633 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2011)03(c)-0173-01

為軍隊院校的士官學員開設物理課，我們經常會碰到這樣的情況:由于士官學員大部分基礎相對薄弱，學習積極性相對缺乏。很多學員往往會覺得物理課難懂、難學，如果不在教學過程中注重方式方法，勢必造成學員畏難情緒的產生，導致學習物理的積極性大大降低。實際上，物理學是一門非常有趣又有用的自然科學，它研究的內容十分廣泛。相較于普通本科教育的學生而言，軍隊院校的士官學員，接觸軍事領域的裝備使用較多，對物理知識的需求更傾向于用物理知識解決軍事應用方面的問題。下面談談如何將軍事中的應用融入士官教學。

1 創設情景，用軍事知識引出課題

學習新知識時，若能把軍事應用與物理學聯系起來，拉近知識與應用的距離，就可以使學員感到物理就在身邊，消除學習物理知識的神秘感，讓學員樂學物理。……