職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師教學(xué)工作的內(nèi)容與特點(diǎn)

一、做好課前準(zhǔn)備工作

1.編制學(xué)期實(shí)訓(xùn)課題授課進(jìn)度計(jì)劃

學(xué)期實(shí)訓(xùn)課題授課進(jìn)度計(jì)劃必須根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱和整個(gè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求編訂。具體安排某一實(shí)訓(xùn)教學(xué)班一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課題計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)任務(wù)。并及時(shí)報(bào)批。學(xué)期實(shí)訓(xùn)課題授課進(jìn)度計(jì)劃必須成為一個(gè)單元體系。要具有完整性，要嚴(yán)格規(guī)定各實(shí)訓(xùn)課題教學(xué)時(shí)數(shù)，教學(xué)的內(nèi)容等。

2.編寫實(shí)訓(xùn)課題教案

（1）教案要求。書寫工整、內(nèi)容完整詳實(shí)、并及時(shí)報(bào)批。

（2）實(shí)訓(xùn)課題教案主要內(nèi)容。課題、課時(shí)數(shù)、教學(xué)目的（要求）、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、課題內(nèi)容、教學(xué)準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)安全注意事項(xiàng)、課題驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、課題小結(jié)等。體現(xiàn)出實(shí)訓(xùn)教學(xué)的主要教學(xué)環(huán)節(jié)。

3.實(shí)訓(xùn)教學(xué)準(zhǔn)備

（1）實(shí)訓(xùn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及時(shí)到位。

（2）實(shí)訓(xùn)前的主要準(zhǔn)備工作包括：技術(shù)準(zhǔn)備、設(shè)備設(shè)施準(zhǔn)備、工卡量具及其主輔具準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)原材料準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)消耗品準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地準(zhǔn)備等。

二、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基本環(huán)節(jié)

1.組織實(shí)訓(xùn)教學(xué)

（1）要考察實(shí)訓(xùn)學(xué)生出勤情況、學(xué)生精神狀態(tài)。

（2）檢查實(shí)訓(xùn)學(xué)生著裝勞動(dòng)保護(hù)用品配備情況

（3）進(jìn)行職業(yè)道德安全文明實(shí)訓(xùn)和遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律教育。

（4）提出本實(shí)訓(xùn)課題教學(xué)要求。

2.入門指導(dǎo)

（1）檢查復(fù)習(xí)。要求引導(dǎo)實(shí)訓(xùn)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)和職業(yè)操作技能，加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)聯(lián)系，用以指導(dǎo)新課實(shí)踐。并檢查復(fù)習(xí)，要注意教學(xué)方法。

（2）講授與本實(shí)訓(xùn)課題相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。

一要講清本實(shí)訓(xùn)課題的教學(xué)目的，課題實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。二要精練講授與本實(shí)訓(xùn)課題相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)，工藝知識(shí)，需要用到的已實(shí)訓(xùn)過(guò)的技能、技巧。三要講清本實(shí)訓(xùn)課題的技術(shù)要求，進(jìn)行工藝分析，質(zhì)量分析，操作要領(lǐng)及技能操作時(shí)注意的事項(xiàng)，實(shí)訓(xùn)課題驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等。四要要求在講授時(shí)教師要有必要的演示。

（3）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師實(shí)訓(xùn)課題操作示范。

要求內(nèi)容：一是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師示范演示步驟清晰明確、準(zhǔn)確，動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有多余動(dòng)作，質(zhì)量要求嚴(yán)格。二是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師按實(shí)訓(xùn)課題要求親自演示操作過(guò)程，直接向?qū)嵱?xùn)學(xué)生傳授職業(yè)操作技能。三是要求實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在操作演示過(guò)程中，同時(shí)進(jìn)行必要的講解。四是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在操作過(guò)程中，關(guān)鍵工步、工序要采取慢速演示、分解演示、重點(diǎn)演示、邊演示邊講解等實(shí)訓(xùn)教學(xué)法。

（4）向?qū)嵱?xùn)學(xué)生分配實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

要求內(nèi)容：一是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在給實(shí)訓(xùn)學(xué)生分配實(shí)訓(xùn)工作和實(shí)訓(xùn)工件時(shí)，要求實(shí)訓(xùn)學(xué)生對(duì)自己使用設(shè)備、材料、圖樣等做全面檢查，做好操作前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。二是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師通過(guò)一系列的講解，使實(shí)訓(xùn)學(xué)生了解實(shí)訓(xùn)課題內(nèi)容、明確技術(shù)要求，領(lǐng)會(huì)操作要領(lǐng)、方法、清楚工藝過(guò)程，熟悉實(shí)訓(xùn)環(huán)境和實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)。三是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在入門指導(dǎo)時(shí)要做到設(shè)想全面、準(zhǔn)備周到。

3.巡回指導(dǎo)

要求內(nèi)容：

一是要求實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師以巡回方式有計(jì)劃、有目的地對(duì)實(shí)訓(xùn)學(xué)生操作訓(xùn)練進(jìn)行觀察和檢查。

二是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要根據(jù)實(shí)訓(xùn)進(jìn)度、在不同階段確定不同檢查與指導(dǎo)重點(diǎn)。在觀察和檢查巡視過(guò)程中以及課件驗(yàn)收過(guò)程中對(duì)實(shí)訓(xùn)學(xué)生做個(gè)別指導(dǎo)或全班學(xué)生進(jìn)行集體指導(dǎo)。

三是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師主要檢查實(shí)訓(xùn)學(xué)生實(shí)訓(xùn)技術(shù)準(zhǔn)備工作，檢查實(shí)訓(xùn)學(xué)生的操作方法和安全文明實(shí)習(xí)，檢查實(shí)訓(xùn)學(xué)生的課件質(zhì)量。

四是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在個(gè)別指導(dǎo)中，要針對(duì)每個(gè)實(shí)訓(xùn)學(xué)生在掌握技術(shù)過(guò)程中出現(xiàn)的差異，進(jìn)行單獨(dú)的個(gè)別補(bǔ)充指導(dǎo)。個(gè)別指導(dǎo)要突出因材施教，要注意培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)學(xué)生細(xì)心大膽實(shí)踐，增強(qiáng)掌握技能的信心。

五是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在集體指導(dǎo)中，要針對(duì)實(shí)訓(xùn)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中存在共性的問(wèn)題，將學(xué)生集中起來(lái)分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，指出預(yù)防、改進(jìn)措施，再一次指出正確操作方法和正確的工藝方法和工藝步驟。

六是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要把個(gè)別指導(dǎo)與集體指導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，既要注意共性問(wèn)題，又要注意個(gè)別差異，共性問(wèn)題集中指導(dǎo)，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別指導(dǎo)，以個(gè)別指導(dǎo)為主。

七是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要做到“五勤”，即腿勤、眼勤、嘴勤、手勤、腦勤，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。

巡回指導(dǎo)是實(shí)訓(xùn)教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)，是實(shí)訓(xùn)學(xué)生形成職業(yè)技能、技巧的關(guān)鍵教學(xué)階段。

4.結(jié)束指導(dǎo)

要求內(nèi)容：

一是要求實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，實(shí)訓(xùn)課題結(jié)束時(shí)進(jìn)行全面總結(jié)。其中包括：驗(yàn)收評(píng)定實(shí)訓(xùn)文件；指出實(shí)訓(xùn)生在實(shí)訓(xùn)操作中是否遵守安全操作規(guī)程；是否做到安全文明實(shí)訓(xùn)；實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地工作的組織；實(shí)訓(xùn)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)；布置作業(yè)；組織實(shí)訓(xùn)生交流經(jīng)驗(yàn)；表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)后進(jìn)等。

二是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要注意把學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)提高到理性水平，課題總結(jié)時(shí)必須注意全面性、具體性、準(zhǔn)確性。

三是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師總結(jié)時(shí)要特別注意引導(dǎo)實(shí)訓(xùn)生認(rèn)真總結(jié)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中積累起來(lái)的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)操作效果，找出操作失誤的原因及處理解決方法，啟發(fā)實(shí)訓(xùn)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)規(guī)律性東西并做出結(jié)論，形成自己的知識(shí)和技能。

三、實(shí)訓(xùn)教學(xué)成績(jī)考核的要求

1.考核內(nèi)容要求

（1）生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱的執(zhí)行情況。

（2）實(shí)訓(xùn)學(xué)生應(yīng)知、應(yīng)會(huì)，即理論知識(shí)，職業(yè)操作技能、技巧掌握和運(yùn)用的程度（實(shí)訓(xùn)課題驗(yàn)收?qǐng)?bào)告）。

（3）學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守操作規(guī)程、工藝守則、安全文明實(shí)訓(xùn)及完成其主要任務(wù)情況。

2.考核原則要求

（1）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要堅(jiān)持及時(shí)性和經(jīng)常性原則。

（2）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要堅(jiān)持客觀性和統(tǒng)一性原則。

（3）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要堅(jiān)持全面性原則。

3.考核標(biāo)準(zhǔn)

（1）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在對(duì)實(shí)訓(xùn)生考核中，要把實(shí)訓(xùn)生完成實(shí)訓(xùn)課件的質(zhì)量作為考核實(shí)訓(xùn)生成績(jī)的首要標(biāo)準(zhǔn)。

（2）把實(shí)訓(xùn)生完成實(shí)訓(xùn)課件的工時(shí)作為第二項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。

（3）把實(shí)訓(xùn)生在獨(dú)立完成操作過(guò)程中運(yùn)用的操作方法、執(zhí)行的工藝規(guī)程、選擇工作位置等方面的正確性，合理性作為評(píng)定考核的第三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)（這些因素與技術(shù)水平、安全實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品質(zhì)量密切相關(guān)）。

（4）安全文明實(shí)訓(xùn)是考核實(shí)訓(xùn)學(xué)生的否定標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)不合格將否定其全項(xiàng)。

考核方法要求：①平時(shí)及單元考核：要求這種考核在直接實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行。要求實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師每天檢查每個(gè)實(shí)訓(xùn)生技能操作情況，做好實(shí)訓(xùn)記錄，填好實(shí)訓(xùn)考核簿。一般按考核內(nèi)容完成一個(gè)實(shí)訓(xùn)課題后考核（考試）綜合評(píng)分。這些成績(jī)作為實(shí)訓(xùn)生平時(shí)成績(jī)。②階段考核：要求分階段（每一實(shí)訓(xùn)階段末）定期進(jìn)行的考核。要求實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在實(shí)訓(xùn)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)或復(fù)合作業(yè)后，在實(shí)訓(xùn)處規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的?？己说姆秶鷳?yīng)為本階段實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容，試件應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，按本階段應(yīng)達(dá)到的操作技能標(biāo)準(zhǔn)確定。③畢業(yè)考核。畢業(yè)考核即職業(yè)資格技能的等級(jí)鑒定，是在職業(yè)資格技能鑒定中心直接領(lǐng)導(dǎo)、參加和監(jiān)督下，學(xué)校主管部門實(shí)訓(xùn)處組織下進(jìn)行的。

要嚴(yán)格考查學(xué)生的申報(bào)條件，考試過(guò)程必須嚴(yán)密組織，嚴(yán)格紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)。在評(píng)定學(xué)生成績(jī)時(shí)，要認(rèn)真嚴(yán)肅，實(shí)事求是地按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。成績(jī)合格者，經(jīng)主管部門審核核批后，發(fā)給相應(yīng)的等級(jí)的職業(yè)資格證書。

四、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師其他工作要求

為人師表，嚴(yán)以律己，儀表莊重，品行端正，親切和氣，作風(fēng)質(zhì)樸，事業(yè)心強(qiáng)；具有較豐富較全面的專業(yè)知識(shí)，相關(guān)專業(yè)知識(shí)和熟練的專業(yè)職業(yè)操作技能；要實(shí)訓(xùn)育人，經(jīng)常性地對(duì)實(shí)訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育、勞動(dòng)紀(jì)律教育、勞動(dòng)觀念教育、尊重師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)教育、遵守實(shí)訓(xùn)基地規(guī)章制度安全文明實(shí)訓(xùn)教育和法制教育；要有較強(qiáng)的組織能力和實(shí)訓(xùn)管理能力。教學(xué)目的明確，符合實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)訓(xùn)教材要求，面向全體實(shí)訓(xùn)生，因材施教，實(shí)訓(xùn)教學(xué)思路清晰，教學(xué)密度合理，注重師生互動(dòng)；做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)資料收整、歸檔工作。

（作者單位：吉林市機(jī)械交通高級(jí)技工學(xué)校）