活動目標:
1 學習在紙上進行顏料流淌、拓印的方法,體驗不同作畫方式的快樂。
2 感受不同動態的姿勢變化,能運用圖形進行拼貼,會彎折一下表現肢體的彎曲。
活動準備:
黃色、紫色顏料,眼藥水瓶子,鋼絲刷,大小不同的黑色圓形、長方形,抹布,8開的白紙,塑料封膜。
活動過程:
1 音樂游戲《手拉手兒走走》,導入活動。
2 學習在紙上進行顏料流淌、拓印的方法。
1)教師示范顏色自然流淌形成線條的方法。
師:先把瓶子用力一擠,顏色寶寶就被擠在白紙上,然后拎起紙的一邊,顏料寶寶就會向下走啦。當快要走到邊上時,換另一邊拎起來,顏色寶寶就會改方向走一走。我們換不同的方向拎起紙張,顏色寶寶就會到處走一走。可不能讓顏色寶寶掉在桌上哦。
2)提問幫助幼兒了解顏色自然流淌的方法。
3)幼兒操作示范鞏固顏色寶寶流淌的方法。
4)學習利用鋼絲球拓印形成色塊。
5)觀察感受蓋上塑料透明薄膜后顏色的暈染美,并進行畫面想象。
3 學習粘貼不同動態的人。
1)欣賞小人的動態,動一動感受肢體的直與彎曲。
2)幼兒嘗試,知道彎折一下紙條表現肢體的彎曲。
4 在音樂聲中幼兒盡情地操作,教師巡回指導,鼓勵幼兒創作不同的姿態,提醒注意衛生。
5 展示、評價幼兒作品,幼兒擺一擺畫面上的動作,體驗成功的快樂。