淺談如何開展小學班主任工作

　　“教育興則中國興”，偉人們都在不停地提醒大家對孩子教育的重要性。沒有對孩子的優良教育就沒有國家未來的強盛。小學教學，既要重點培養孩子們的基本素質，又要在傳授知識的同時讓學生學會做人的道理以及各方面素質的培養。而班主任起著最為關鍵的作用。下面我就自己幾年來在班級管理方面做一回顧。
　　一、明確職責，有的放矢
　　要真正管理好一個班集體，做一名合格的班主任，其實并不是一件容易的事，要做一名合格的班主任，首先要從思想上有一個高度的認識，最起碼應當明確班主任的職責和基本任務，也只有這樣才能有的放矢，事半功倍。要深入了解學生，掌握他們每個人的性格特點，然后根據不同學生采取不同的輔導方法，使其得到全面的發展，成為社會主義建設所需要的接班人。
　　二、親近學生，樹立威望
　　誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
　　三、公平選拔，培養學生干部
　　小學生是一個剛開始接觸新鮮事物的群體，所以對他們的任何一方面都不能馬虎，培養干部時也不能草率行事。筆者認為，在小學生干部委任時也要進行民主的選舉制度，讓他們從小就有民主思想，也給他們一個獨立思考、獨立辨別事情的機會。
　　四、培養學生良好的行為習慣
　　小學是最敏感地時期，所以教育時要注意手段的藝術性。我認為可以通過一系列活動讓學生親身感受一下良好行為習慣養成的重要性和必要性。比如我班開展了“珍愛生命，注意安全”的主題教育活動，通過這次活動讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，給學生留下深刻的印象，并知道自己以后的言行。
　　五、注重培養學生學習的積極性
　　調動學生的學習積極性就是使學生想學，愛學，能積極主動地學習，對學習有興趣。而自主學習是一種有效的學習方式，我們教師在指導學生學會學習的同時，還要關注到學生的學習熱情是否被激發，只有充滿熱情，積極主動的學習才更有效。
　　俗話說得好：十年樹木，百年樹人。要創建良好的班集體還需要進行不斷的探究，我愿意不斷地學習、不斷地摸索、不斷地積累經驗、不斷地獲取現代教育信息，更新教育觀念，使我的班主任管理工作更上一層樓！
　　（作者單位 河北省鹿泉市山尹村鎮龍鳳湖學校）