C語言填空題的解法

　　 摘要：當前網絡均采用動態網頁設計，要求學生必須具備扎實的編程功底才有可能開發出網站。然而，有些學生卻連一些簡單的填空題都無從下手。本文從筆者的教學實踐出發，詳細地剖析一道C語言填空題，并總結出C語言填空題的一般解法。
　　 關鍵詞：C語言 解題技巧 變量 一般方法
　　
　　大多數學生都有學好C語言的愿望，但由于學習方法不對，最終事與愿違。有沒有一種方法能夠將學生這種好學的愿望轉變成學習動力，真正將知識轉變成學生行萬里路的智慧呢？
　　 筆者從自己的教學實踐出發，以一道C語言填空題的解題方法為例，與廣大同行共同進行探討。
　　 例：10個小孩圍成一圈來分糖果，教師分發給每個小孩的糖果數依次為12、2、8、22、16、4、10、6、14、20，然后所有的小孩同時把自己的糖果分一半給右邊的小孩，糖果數變為奇數的小孩向老師補要一塊，問經過多少次調整后每個小孩的糖果數都一樣，此時的糖果數為多少？請填空。
　　 #include
　　 void main()
　　 {in