淺談初中物理生活化教學

　　摘要：《標準》提倡“生活化”的教學，是指教師有針對性地選擇貼近學生生活和聯(lián)系社會實際的教學內(nèi)容，并采用恰當?shù)慕虒W組織形式和教學方法，把抽象的物理教學建立在學生生動、豐富的生活經(jīng)驗之上，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學的實效性。
　　關鍵詞：初中物理；導入新課；教學活動；生活化教學
　　中圖分類號：G633.7文獻標識碼：A 文章編號：1003-6148(2011)7(S)-0061-2
　　
　　新課程標準要求物理課程貼近學生生活，增強學習的實踐性和趣味性。在實際教學中，注意以生活與物理知識的聯(lián)系導入新課，使課程導入自然有趣；課堂教學活動應注重聯(lián)系學生生活，使學生在熟知的生活經(jīng)驗中獲取知識；學生作業(yè)應當個性化和生活化，做到學以致用。下面筆者結合教學實踐談談自己的一些做法和體會。
　　1 新課導入生活化
　　物理學是一門與日常生活聯(lián)系十分緊密的科學，初中物理教學導入應從生活與物理的聯(lián)系出發(fā)，給學生營造一種水到渠成、順理成章的感覺。
　　1.1 以生活情景導入新課
　　心理學研究表明:當學習的內(nèi)容和學生熟悉的生活情景越