應用“先學后教”理念提高物理復習課知識回顧教學的效益

　　摘要：在物理復習課知識回顧環節教學中，不少教師慣用平鋪直敘的方法，教學效果不高。筆者在本文中提出應用“先學后教”理念，靈活運用“多種方式”組