高中英語閱讀能力的培養

　　 摘 要：高中階段是語言知識向語言能力轉移的階段，它是一種領會能力，是吸收書面語的手段，又是語言學習的一種方法。所以，提高英語閱讀理解能力是每一位高中學生都關心的問題。
　　 關鍵詞：預讀；瀏覽；群讀；能力
　　
　　 閱讀在英語學習中是非常重要的一環，也是各類英語考試中不可缺少的題型。然而，許多學生在閱讀英語文章時存在兩個通病：一是閱讀速度太慢；二是不能熟練地運用閱讀技巧。所以，提高英語閱讀理解能力是每一位學習英語者都關心的問題。下面我想從以下幾方面來談談如何提高英語閱讀能力。
　　 一、在整篇閱讀中如何找主題句
　　 主題句是表述段落大意的句子。它體現了文章的方向，對文章起指導和限定作用。它的全部含義和意義都由其他句子來體現、展開、確定。主題句有如下特點：（1）有明顯的概括性；（2）句子結構較簡單；（3）段落中其他句子均用來解釋、支撐或擴展主題句所表述的主題思想。主題句在文章段落中的位置視文章結構而定。有時在前，有時在中間，有時在后面，有時在段落首尾，有時無明顯主題句。如無明確的主題句時，主要通過對細節的陳述含蓄地表達段落主題思想。這時，需要將不同的細節所集中描述的要點綜合起來得出該段中心思想。
　　 二、如何確立中心
　　 許多文章是針對段落中心的細節設計的，這是因為文章主題思想或中心思想是通過一系列的事實細節來說明和支持的，要徹底理解段落和文章的中心思想，就必須理解擴展和支持中心思想的重要事實和細節。……