提高學生化學實驗興趣的策略初探

　　化學實驗課教學是化學教學很重要的組成部分，探索新的實驗課教學方法，加強實驗教學，培養學生創新能力和創造能力是我們教學研究的重要內容。
　　傳統的有機化學實驗教學一般總是學生被要求“這樣做、那樣操作，看這些……”。雖然傳統的有機化學實驗教學在使學生熟練掌握有機化學實驗基本操作技能、提高學生的動手能力以及培養學生良好的實驗習慣等方面功不可沒，但傳統的有機化學實驗教學中學生往往處于被動接受知漢的地位，沒有自主權，從而不利于激發學生的實驗興趣，抑制了學生的思維能力和創新能力的發揮，對于某些學習主動性較低的學生，實驗教學的效果更差，從而也影響了教師教學的情緒。這個問題不僅在我們的化學實驗中存在，在美國等其他國家化學實驗教學中也