小學語文口語交際教學芻議
2011-12-29 00:00:00安玫
教學與管理(理論版) 2011年3期
口語交際是聽與說雙方傾聽、表達和應對的互動過程，是人與人之間交流和溝通的基本手段。在日常生活與社會活動中的口語交際，交際的目的意識、角色意識、對象意識、情境意識暗含在交際活動過程之中。小學語x484psyKhEKy/UZmqJF75Q==文教學中所說的口語交際，實際是在專門創設的與日常生活相似的交際場景下，在特定的交際目的驅動下，通過交際主體的聽、說互動，培養學生參與交際的目的意識、角色意識、對象意識、情境意識和駕馭規范的口語的能力，提升學生的語言修養和文明素養，發展合作精
