淺談幼兒園兒童音樂欣賞教學手段的運用

　　音樂欣賞是音樂教育的重要組成之一，對于培養兒童感受音樂、欣賞音樂的能力有著重要的作用。兒童廣泛深入地接觸音樂作品，就能較快地提高音樂的鑒賞力和表現力。因此，在音樂欣賞教學中，幼兒教師應充分發揮幼兒的主體作用，調動他們的積極性，引導他們主動投入到欣賞活動中。
　　對于幼兒園的低齡兒童來說，我覺得更重要的是要利用他們的年齡特征，因勢利導，循循善誘，采用各種靈活教學手段，從而更好地獲得樂曲所表現的情感，理解音樂所表達的內容和形象。幼兒園兒童以形象思維為主，具有好奇、好動、模仿力強的身心特點，因而在上這一階段年齡欣賞課時，我充分利用他們靈巧的形體、自然的嗓音，通過視聽、律動、繪畫、剪剪貼貼、游戲、情景表演、節奏樂敲擊等相結合的、孩子們喜聞樂見的綜