中職院校加強(qiáng)安全教育之我見

　　摘要：本文通過(guò)專家訪問(wèn)法和文獻(xiàn)資料法，論述了中職院校安全教育的重要性和迫切性，闡述了中職院校安全教育的內(nèi)容和措施以及安全教育在中職院校教學(xué)管理中的意義。
　　關(guān)鍵詞：中職院校；安全教育；意義
　　
　　學(xué)校是傳播和發(fā)展人類社會(huì)文明的搖籃，是青年學(xué)生求學(xué)、求知、全面發(fā)展的廣闊天地，是經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)進(jìn)步最活躍的推動(dòng)力的源泉。在開放、寬松、多樣和加快國(guó)際化的環(huán)境下辦學(xué)，學(xué)校和學(xué)生與現(xiàn)實(shí)社會(huì)之間的聯(lián)系越來(lái)越密切，在和諧和歡樂(lè)的校園中時(shí)常也存在著許多學(xué)生和教師必須時(shí)刻關(guān)注的安全問(wèn)題。2010年9月15日晚11時(shí)，河南理工大學(xué)校內(nèi)一人工湖有學(xué)生落水，雖經(jīng)消防官兵緊急打撈，但由于溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，兩名學(xué)生被救上岸后已無(wú)生命跡象；2010年12月21日上午9時(shí)30分許，福建師范大學(xué)福清分校一女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，所幸事故未造成人員傷亡，著火的宿舍十多平方米，被燒得黑糊糊的，被子、衣服、課本等殘留物散落一地；報(bào)刊上常有一些大學(xué)生利用寒暑假時(shí)間在社會(huì)上做兼職被騙的報(bào)道，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中受騙的案件也時(shí)常發(fā)生。據(jù)調(diào)查，像這些事件在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活以及就業(yè)過(guò)程中發(fā)生的頻率還很高，通過(guò)這些事件我們不難看出都與學(xué)校的安全教育有關(guān)。作者通過(guò)多年的教學(xué)管理工作認(rèn)為，中職院校學(xué)生和教師應(yīng)該高度重視和認(rèn)真對(duì)待安全教育問(wèn)題，學(xué)習(xí)和掌握必要的安全知識(shí)，將會(huì)受益終身，減少和避免這類事件的再次發(fā)生。
　　一、安全教育的重要性和迫切性
　　（1）中職學(xué)生生源結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的需要。中職學(xué)生大多數(shù)不愛學(xué)習(xí)、愛調(diào)皮，中考考試分?jǐn)?shù)較低，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，學(xué)習(xí)能力、接受能力較差，具有失敗心理，對(duì)前途感到悲觀迷惘，對(duì)教育的敏感度較低。上課+KTbECNPk5aPoCsKthRVEA==時(shí)候的紀(jì)律問(wèn)題特別嚴(yán)重，據(jù)調(diào)查，上課睡覺、說(shuō)話、玩手機(jī)、看小說(shuō)、遲到、曠課的學(xué)生很多。由于中職學(xué)生生源的這些特點(diǎn)，教育方面也就面臨著許多問(wèn)題。有些學(xué)生有過(guò)打架的歷史，不怕打架，甚至喜歡找事打架；有些學(xué)生與異性朋友交往過(guò)密，有早戀歷史；有些學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；有些男生抽煙喝酒普遍，甚至極個(gè)別女生也進(jìn)行嘗試；很多學(xué)生哥們義氣嚴(yán)重，成幫結(jié)伙。這些問(wèn)題的存在，說(shuō)明中職院校的安全教育迫在眉睫，處理不當(dāng)將會(huì)給學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)嚴(yán)重的后果。
　　（2）中職學(xué)生年齡小、自我保護(hù)能力差、缺乏安全防范意識(shí)。中職學(xué)生大多數(shù)是初中畢業(yè)的學(xué)生，他們年齡小，性格處于逐步形成之中，性格發(fā)展的整體性趨向更加明顯，性格發(fā)展與其心理過(guò)程、個(gè)性及行為之間的相互影響更加明顯，性格的外部表現(xiàn)形式更加豐富復(fù)雜，情緒情感的表現(xiàn)形態(tài)日益復(fù)雜且向多樣化發(fā)展，情感的內(nèi)容日益豐富且層次不斷提高。中職學(xué)生的性格和個(gè)性的發(fā)展深受教育和環(huán)境的影響，學(xué)校的教學(xué)和管理對(duì)學(xué)生個(gè)性的形成將會(huì)產(chǎn)生深刻影響。中職學(xué)生在性格的形成過(guò)程中容易受外界不良因素的影響，因?yàn)橹新殞W(xué)生心理尚不成熟，對(duì)外界事物的是非好壞還不能區(qū)分得很清楚，再加上他們又好模仿，也不管是好是壞，只要覺得好玩、夠刺激，就干了，根本不管什么法律，可見他們的自我保護(hù)能力差、缺乏安全防范意識(shí)。
　　（3）社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，中職學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。校園周邊環(huán)境非常復(fù)雜，網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、錄像廳、經(jīng)營(yíng)的攤點(diǎn)和大“排擋”成為學(xué)生健康的隱形殺手，不安全因素增加，可能給學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。餐館、酒吧、卡拉OK廳、歌舞廳等設(shè)施使學(xué)生攀比消費(fèi)的風(fēng)氣一度盛行，一些成人消費(fèi)方式進(jìn)入校園，對(duì)學(xué)生的影響顯而易見。出租房和旅社成了學(xué)生傷害事故的多發(fā)地，一些被盜案件、與業(yè)主發(fā)生糾紛事件時(shí)有發(fā)生，同居、混居現(xiàn)象屢見不鮮，引起了較多的社會(huì)問(wèn)題，并且增加了學(xué)校統(tǒng)一管理的難度。這些不安全因素的存在，使學(xué)校認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性和迫切性。
　　二、加強(qiáng)中職學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容和措施
　　（1）校園生活安全知識(shí)。在學(xué)校一定要讓學(xué)生掌握一定的校園生活安全衛(wèi)生知識(shí)，使他們學(xué)會(huì)處理一些安全事故地方法。如：在輕度燙傷時(shí)可以先用涼水把傷處沖