讓兒童和最美最有價值的東西對話

　　學(xué)前教育的問題，長期以來被我們忽略了。我覺得，這有兩個原因。最重要的原因就是我們沒有把兒童當(dāng)人看，沒有真正地尊重兒童的權(quán)利。雖然從兒童的權(quán)益保障上我們有各種部門和各種政策，但是實(shí)際上沒有落到實(shí)處。一個社會的文明標(biāo)志在于是不是真正尊重兒童，是不是尊重兒童的權(quán)利、尊重兒童的呼聲、尊重兒童的需要，這一點(diǎn)我覺得我們是做得不夠的。對兒童的關(guān)注不夠、研究也不夠，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為童年的許多“秘密”我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有被發(fā)現(xiàn)。童年在一個人的一生中對他的影響和作用到底有多大，我們并不清楚。我們過去籠統(tǒng)地講，“教育是為了兒童的一生奠基”，兒童階段到底有多重要？中國有一句老話是“3歲看大，7歲看老”。人的哪些東西是在兒童階段形成的？我覺得，至少人的認(rèn)知風(fēng)格，就是你怎么看待世界、怎么研究問題、怎么觀察問題這些東西，童年有很大的影響。二是個性品質(zhì)，你怎么接人待物，是否擁有愛心，是否懂得感恩，是否懂得尊重別人，這些種子在童年已經(jīng)播下了。
　　兒童時期的這些東西，對人的一生到底有什么樣的影響？我曾經(jīng)說過：作為一個成年人，可能他是用他在童年時期所獲得的那些價值觀，所獲得的對世界的看法在建設(shè)他們的世界。西方心理學(xué)家，不管哪個學(xué)派都非常關(guān)注童年，當(dāng)一個人精神有問題的時候他一定會追溯到他的童年經(jīng)歷。曾經(jīng)有人說過，一個人在14歲以前所看到的東西、所經(jīng)歷的東西，就像一部占卜書，也就是說這決定了他今后的一生。我為什么特別重視兒童的閱讀？因?yàn)樵趦和缙冢罅康拈喿x，尤其是和最偉大的經(jīng)典對話的那種真善美的形象，通過移情的作用，都播種在他們心里。
　　我曾經(jīng)設(shè)想，在新建學(xué)校里，每個孩子應(yīng)該至少讀100本書。事實(shí)上，我們很多學(xué)校已經(jīng)讀過了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過500本書。讓兒童在早期和最美、最有價值的東西進(jìn)行對話，這是非常關(guān)鍵的。現(xiàn)在，兒童在這樣一個時光里，若他得不到任何的教育，是很可惜的。而且心理學(xué)很強(qiáng)調(diào)人發(fā)展的關(guān)鍵時期，西方心理學(xué)的很多實(shí)踐都發(fā)現(xiàn)，人的很多能力，比如人的想象力、學(xué)習(xí)語言的能力，在兒童時期是很關(guān)鍵的。所以，我們?nèi)绾卧谕杲o孩子豐富的世界、豐富的想象，滿足他對這個世界的好奇心，滿足他自主的探索，是很重要的。人的才華是需要不斷探索展現(xiàn)出來的，他通過不斷嘗試自我、發(fā)展自我、找到自我，最后成就自我。