小學中高年級人物速寫教學初探

　　速寫這個詞，從表面上看似乎說的是速度很快地寫。其實，速寫是繪畫的一種，它既是學習繪畫的一種基本功，又是為自己的繪畫創作搜集素材的一種方法。“人物速寫”就是以人物為描繪對象，作者運用快速簡潔的手法和高度概括的線條，將一個人的相貌特征表達出來的一門藝術形式。心理學研究認為兒童的寫實能力六歲已具備。兒童適合畫速寫。因為速寫有利于兒童繪畫能力的提高，同時，速寫對發展兒童智力，促進大腦發育，鍛煉兒童手、腦并用能力，培養分析、思考、記憶和想象創造能力，促進兒童心理發展，起著重要的作用。
　　如何讓學生掌握人物速寫的基本方法，并畫好人物形態就是人物速寫的主要目標。在實踐教學中我是這樣循序漸進實施的：
　　一、拉根線條去散步
　　線條是客觀對象并不存在的東西，但作為造型的一種表現形式卻被廣泛運用。線條的開頭是千變