高職院校圖書館數字資源的建設探究

　　摘 要：隨著計算機技術的普及，高職院校圖書館資料逐漸數字化，并成為院校的信息中心。但因高職院校工作中心在職業技能培養方面，圖書館資源的數字化建設并沒有獲得預期的發展，很多問題長期存在，影響著高職院校學術和科研能力的進步。結合高職院校數字資源建設現狀和影響數字資源建設的因素，探討高職院校圖書館數字資源建設的方法和策略。
　　關鍵詞：高職院校；圖書館；數字資源建設
　　
　　一、高職院校圖書館數字資源建設現狀
　　高職院校在我國興起較晚，但發展卻十分迅速。20世紀90年代興起至今，近二十年間，高職院校在我國高等教育中的地位逐漸上升，成為培養專業技能人才的搖籃。與眾不同的是，高職教育發展的這些年正是數字信息技術大發展的年代，所以廣大高職院校利用這樣的契機發展了一定規模的數字資源。據不完全統計，在高職院校比較發達的江蘇、湖南、湖北、四川等省份，在冊的高職院校圖書館都建設有不同規模的數據庫和數字閱覽中心。在對四川省高職院校圖書館進行的一次數字資源建設調查顯示：參與調查的該省近40所高職院校中，擁有數字圖書館的院校近30所，建立電子期刊在線閱覽數據庫的有28所。從數據中不難看出，廣大高職院校都把圖書館數字資源的建設放在了十分重要的位置。目前，廣大高職院校圖書館中建立的數據庫主要以萬方數據庫、維普期刊、龍源期刊數據庫為主的中文數據庫和以EBSCO和Springer Link等為主的外文數據庫。這些數字資源雖然規模較為齊全，但重復性也較高，缺乏具有各自特色的數據庫資源，存在的問題也很多。
　　二、高職院校圖書館數字資源建設中存在的問題
　　如上文所述，高職院校圖書館數字資源建設重復，管理和更新上也存在諸多問題，導致數字資源并未完全發揮在信息管理和學術研究中的關鍵作用。主要表現在以下兩個方面：
　　1.數字資源建設資金、人才匱乏
　　各地高職院校用于進行數字圖書館數字資源建設資金和人才都比較匱乏，這是高職院校的“先天疾病”。很多高職院校都來自社會力量辦學，其資金鏈條比較薄弱，一旦投資方不能認識到圖書館數字資源建設的重要性，不在這方面給予足夠的資金支持，高職院校圖書館數字資源建設就很難長期穩定的進行下去。由于圖書館數字資源建設屬于長期投資，投資方一旦不能在短期內看到回報，就會選擇縮減投入或撤資，相關的數字資源建設必然縮水。資金的縮水會造成一連串的連鎖反應，如引進專門的數字技術人員困難，很多數字技術人才在高職院校中不能獲得良好的發展，多數都是短期供職后離開，這些都影響了圖書館數字資源建設的進度。人才的匱乏導致圖書館數字資源長期得不到更新，資源無法真正被有效利用。此外，資金的匱乏還會導致數字資源的軟硬件技術不能定期升級，使得數字資源不能得到有效地管理，出現了各種各樣的問題。
　　2.數字資源難以配置
　　目前，在廣大的高職院校中，已經普遍建立了統一的數字資源系統，但有特色的數字資源卻難以配置。很多高職院校的研究方向比較冷僻，和這類資源有關的信息數據庫比較稀少。針對這種情況，部分高校組織技術人員開發了針對本校圖書館資源和學術研究方向的數據庫系統，但這些數據庫和資源平臺不能接入大型網絡信息平臺或數據庫系統，很多有特色的研究成果和數字資源不能得到分享，使得高職院校的數字資源建設受到制約。正是因為受到以上這些條件的制約，很多高職院校圖書館數字資源建設都停留在基本的引用階段，在技術上處于數字資源的淺層，數字資源定位比較低，缺乏學術競爭力。
　　三、高職院校圖書館數字資源建設新思路
　　針對高職院校在數字資源建設方面資金不足、人才匱乏以及數字資源配置困難的問題。高職院校應明確圖書館數字資源建設的重要性，加大數字資源建設資金投入，大力引進專業技能人才。用新的圖書館辦館理念提升現有工作人員業務能力，吸引更多的社會人才加盟。在圖書館中建立專門的數字資源開發小組，定期對現有的數字資源數據庫和信息平臺進行管理。除資金的投入和人員的引進之外，校方還應主動做技術和軟硬件升級，并在條件允許的情況下積極開發特色數字資源并建立專門的數據庫，開發多種形式的在線信息采集、整理和管理工具，在校園內推廣數字資源的利用，增加院校教職工和學生對數字資源的認識和理解。
　　除加強投入、引進人才并積極進行數字資源開發工作之外，積極進行校際合作力度也是發展數字資源的新思路之一。因為高職院校研究方向各不相同，各自的數字資源也不盡相同，所以在高職院校圖書館間開展數字資源建設合作，是彌補單一高職院校數字資源不足的有效手段。建立數字資源交流平臺，可以在各高職院校之間實現數字資源的高度共享，實現館際資源互動。除高職院校之間的合作之外，還可以開展同普通高校間數字資源建設合作。通過與上一層的數字資源進行合作，有效改善了高職院校的數字資源配置，利用普通高等院校先進的數字資源配置搭建可以實現全文瀏覽和利用的數字資源平臺，無疑是高職院校發展自身圖書館數字資源的一條捷徑。
　　面對現實，廣大高職院校必須加大數字資源建設方面的資金投入，努力引進專業技能人才，同其他高職院校和普通高等院校開展數字資源領域的廣泛合作，取長補短，才能做好圖書館的數字資源建設。另外，我們還應該認識到，面對高等教育界日益激烈的學術實力競爭，只有積極發展數字資源，才能將自身的優勢充分展現出來，才能獲得社會和教育界的廣泛認可。
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　　（作者單位 江蘇省揚州環境資源職業技術學院）