淺談如何引導中職生正確對待網絡

　　摘要：隨著科技的發展和現代信息技術的廣泛推廣，網絡正在逐步進入人們的生活。關于中學生上網存在著兩面性，一方面可以讓學生到網絡上學習新知識，接受新信息；另一方面，卻又出現許多學生癡迷網絡，接受了不良信息，導致一系列問題的發生。正確引導學生對待網絡，使網絡真正可以行之有效地為學生的學習和生活服務，是教師應盡的責任。
　　關鍵詞：中職生；網絡；網絡安全
　　21世紀，是知識經濟的時代，是網絡的時代。對于中職學校的學生來說，網絡是一門必須掌握的專業課程，學生應該學會利用網絡學習新知識，接受了新信息。但是現實中往往會有一部分學生癡迷上網，接受不良信息，最后導致一系列問題的發生。如何正確引導學生對待網絡，使網絡真正可以行之有效地為學生的學習、生活服務，是我們作為計算機專任教師所不可推卸的責任。下面談一下我個人的一些看法：
　　一、認識互聯網
　　所謂互聯網，就是我們平常所講的因特網(intemet)，它起源于20世紀60年代，當時主要是用于美國的軍事領域，到了20世紀90年代初，隨著一些企業的參與，商業機構的加入，逐漸發揮了它在通訊、資料檢索、客服等多方面的巨大潛力，越來越多的單位和個人都加入了這個行列之中。互聯網的用戶群不斷擴大，到了今天，已經發展成為世界性的通訊工具。
　　二、目前中職生上網的現狀
　　據了解，目前中職生上網的目的大致有三類：一是查閱資料、獲取信息，這類是比較積極的一種人，能夠利用網絡資源，為自己的學習或生活帶來幫助；二是玩游戲，如今游戲的逼真與刺激，非常容易讓人沉迷其中而欲罷不能，這就會影響正常的學習與生活：三是網上聊天，有人說是為了交朋友，有人說是聯系同學或親人……有的同學上課時都情不自禁地想著上網的事，甚至于嚴重地還會逃課去上網。
　　三、正確對待和使用網絡
　　我們應該看到中職生上網的利，肯定網絡給中職學生帶來的巨大幫助作用。互聯網具有高度的開放性，跨地域性，任何一個人都可以在網上查找到他所要的信息，這大大方便了職業中專學生的學習。可見，網絡對中職學生起著不可替代的作用。我們應當采取一些措施和方法，引導中職學生正確地理解網絡，充分利用網絡。
　　1．樹立正確的網絡觀念
　　迷戀網吧的原因多種多樣，但都反映出中學生的自控能力較差，相關的網絡禮儀知識較為匱乏，不能很好地抵制五花八門的網絡世界所帶來的誘惑。如何利用好網絡，關鍵在于學生自己，必須樹立正確的網絡觀，學會辯證地看待網絡，一方面提高自身素質，增強免疫力，自覺抵制不健康的思想意識；另一方面，積極學習網絡知識，不斷挖掘網絡的新用途。
　　2．加強網絡道德與安全教育
　　網絡雖是一個虛幻的世界，但也有自己的道德準則。如不要隨便打探別人的隱私，不要隨意剽竊別人的勞動成果，不要在網上從事違法亂紀的事。目前，由于計算機軟硬件技術還不完善，網絡的安全性不是很高，往往有一些不良分子會鉆法律的空子來引誘我們的中職生。我們中職生一定要加強自身的道德素養，增強安全觀念，掌握一定的安全技能，只有如此才能做到在網絡這個大染缸里，“出污泥而不染”。
　　3．社會、學校、家庭共同正確引導中職生運用網絡技術
　　父母不能總是用“學習成績好”作為衡最學生的唯一標準，這種無形的壓力會迫使中職生去虛擬世界中尋找現實世界中無法滿足的各種需求。家長可以和子女一起使用網絡，共同享受網絡帶來的樂趣，及時引導子女哪些信息是有利的，哪些是不利的。學校是學生接受教育的主陣地，老師必須承擔相應的責任，在平時的教學中除了要教給學生上網的知識和技能，還要灌輸上網的相關禮儀，開展有趣的課外活動指導學生科學利用充裕的課余時間，讓學生認識到網絡“是工具而不是玩具”。社會要為中職生運用網絡創造良好的外部環境。網絡是時代發展的產物，它代表著社會的進步和人類的發展，網絡回避不得，禁止不得。學習生活中也不能缺少網絡。
　　總之，中職生要加強自身修養，不斷提高自己的鑒別能力，提高自制力和判斷力，保持戒備心，科學地運用網絡，才能把網絡的作用發揮到最大，使網絡成為我們最得力的助手。
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