捧一顆心

　　班主任的工作是瑣碎、繁忙的，甚至是具有挑戰性的，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細心，才能營造出讓學生茁壯成長的良好環境。
　　建班伊始，滿懷希望的我被一盆冷水熄滅，這是怎樣的組合呀?有單親家庭的、有留守兒童的、有身體殘疾的、有心里偏執的……怎么辦?路就在腳下延伸——，摸索中，我獲得了成功，也收獲了些許經驗：
　　一、讓愛的陽光撒滿每一個角落
　　作為班主任，要有一顆熾熱的愛心。愛是做好班主任工作的靈魂?！皩W道愛人”四個字是我的班訓，我用“愛道”關愛每個學生，服務每一個家庭。班中的孟天全校出名，不愛學習，滿腦袋偏執思想，什么教育制度不合理，是強制的學習，學生成了機器，還有一兩次和學校的領導對著干，把校服用牙撕了個粉碎，一度我頭痛不已，怎么辦?他不聽我的教育理論，反而說我虛偽，我無計可施了……我用心地看龍騰教育講座，學習孩子心理學，深諳好孩子是夸出來的，終于發現他很愛交朋友，也愛幫助人，抓到他的點滴進步我適時鼓勵，并輔以心理輔導，漸漸的，他變了，不那么強迫自己了。目前孩子的狀況良好，他已經開始在學習上有了突破，我相信他畢業后會是一個非常棒的孩子。
　　二、“愛”學生，就要尊重學生
　　我深信“這世上有最后一排的座位，但不會有永遠坐在最后一排的人”，在老師面前，每個學生都是平等的，沒有高低貴賤之分。對于后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點。在這方面，我首先做到了以正確的態度對待他們，因材施教，真誠相待，真正做他們的知心朋友，加強心理輔導，幫助他們消除或減輕心里擔憂，讓他們認識到自己的價值，創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時表揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅55fb37ad264d5c47e7352c609e3ec9cfee34dd2371947e7d618bb5852801cc90。
　　三、“愛”學生。就要走進學生心里。讓他們從內心感受到老師博大的愛
　　我班徐寶同學，整天愁眉苦臉，學習上不安心，活動中不主動，我就找他談心，在我的悉心關懷下，他打消了顧慮，和我說出了他的煩惱。原來他的爸爸媽媽經常打架，為此事他媽媽喝藥自殺，險些丟了性命。我了解到這些情況，及時走訪了他的家庭，對他父母的矛盾做了充分的了解，然后又加以勸導。經過我三番五次的登門拜訪，他父母終于和好如初。后來，他悄悄地遞給了我～個紙條：老師，謝謝您!從這簡短的話里，我分明感到了愛的震撼。
　　四、“愛”學生，要從點滴做起
　　老師的一言一行，應該處處體現出師愛的博大。老師一句生病時的問候，離校時的一聲叮嚀，都會讓學生銘記在心，老師在點滴的小事中滲透自己的愛，就會有意想不到的收獲。
　　三年轉瞬即逝，當我看到通過自己的教育改變其一生，學成歸來的學生時，我所有的苦累悲都會被幸福融化，甚至感到這一生是值得的，做老師是值得的，在平凡中用愛和真情去溫暖學生的心靈，去改變學生的靈魂。
　　當我這顆紅Jb在熱隋洋溢的跳動時，我知道是他們給了我力