這就是生活

　　生活中的你、我、他，每個人都有屬于自己的生活。
　　父母的生活
　　“田家少閑月，五月人倍忙。”我的父母是樸實勤勞的農民。他們每天日出而作，日落而息，一年四季都有忙不完的活計。尤其是春秋兩季，我幾乎看不到他們的身影——沒等我起床，他們已經去田里了，晚上我睡著了他們才回來。父母一年辛辛苦苦無怨無悔地勞作著。有一天，我問母親：“媽媽，您干活累不累？”母親笑著說：“這就是生活。即使累也要干。如果你覺得我們累的活，你好好學習就是對我們最好的回報！”
　　老師的生活
　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是人類靈魂的工程師，每天辛苦地站在三尺講臺上，送走了一屆學生，又迎來了一屆新學生，周而復始。粉筆灰染白了他們的頭發，皺紋爬上了他們的額頭。可是在學生心中，他們依然那么美麗，那么年輕。我的班主任楊老師，身體嬌小，可聲音卻很洪亮。有一次，我問楊老師：“老師，您工作煩嗎？”老師笑著說：“這就是生活。既然選擇了教師這一職業，我就要和學生永遠在一起。一天看不見你們，我的心就沒著沒落的！”
　　我的生活
　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”現在的我已經上初三了。我每天早晨5點起床看書，晚上10點才可以休息。一天的學習生活是枯燥的、乏味的，但枯燥、乏味之中也感到了充實：我用知識充實了自己的頭腦。對于即將到來的中考，我正在進行充分的準備，心中有一份期待，又有一份恐懼；有一份喜悅，又有一份不安……我想對自己說：“既然我走進了初三，就要義無反顧地走下去。相信自己，我能行！”
　　辛勤勞作是父母的生活，教書育人是老師的生活，勤奮學習是我的生活。我想，我應該努力學習，只有我努力學習，才能改變父母的生活，才能回報老師的恩情，才能讓我未來的生活更美好！
　　為了將來能過上更好的生活，今天就要努力做準備。這就是生活的意義。
　　點評
　　生活是什么？無數人提出這樣的疑問。作者把自己稚嫩的筆觸伸向生活，從三個角度回答了這個問題。文章結構新穎，圍繞三種人設計了三個小標題，每個小標題下又恰當地運用了一句詩句開篇。
　　【指導并置評：李輝】