由1/8=?引發的思考
2011-12-29 00:00:00吳淑端
考試周刊 2011年12期
摘 要： 在實施課改的過程中，作者發現數學教材中關于計算的內容，在實際教學中對于學生的計算技能的形成未能達到理想的效果。而如果能把新老教材中的例題、習題、法則等有效地融合在一起，將會在很大程度上提高學生的計算能力。
關鍵詞： 小學計算教學 新老教材 融合 有效性
一、源起
“
摘 要： 在實施課改的過程中，作者發現數學教材中關于計算的內容，在實際教學中對于學生的計算技能的形成未能達到理想的效果。而如果能把新老教材中的例題、習題、法則等有效地融合在一起，將會在很大程度上提高學生的計算能力。
關鍵詞： 小學計算教學 新老教材 融合 有效性
一、源起
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