走出誤

　　一
　　在高考英語復習中，許多同學會因為方法不得當或認識不夠而陷入一些誤區，致使復習效率不高，不能取得好成績。我對常見的幾種誤區進行分析，希望能引起廣大師生的注意。
　　誤區一：復習就是重復學習。
　　很多人認為高考復習就是把高考中所學知識點重復一遍，幫助學生回憶所學知識，達到”溫故知新”的目的。其實高考復習不僅是原有知識的重復，而且是所學知識的歸納、總結與升華。要通過復習找到英語語言的特點和規律，以便更好地運用它；要有深度，有創新和突破，對原有知識有新的認識。因為隨著年齡的增長，知識的逐漸積累，學生的認知水平應該有所提高。比如對英語語音中常考的內容，如清輔音與濁輔音之區