農(nóng)村中學(xué)生的作文選材與立意

　　作文是學(xué)生人生體驗(yàn)的表述，人生經(jīng)歷不同，其思想境界、情感體驗(yàn)、創(chuàng)作風(fēng)格必然不同，而一定的歷史時(shí)期和所處環(huán)境對其作品的影響也是鮮明的。
　　一、關(guān)注家鄉(xiāng)的民俗民風(fēng)，繼承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化
　　民俗民風(fēng)是源遠(yuǎn)流長的中華文化的一部分，是幾千年歷史文明的沉淀，是炎黃子孫文化素養(yǎng)的底蘊(yùn)。傳統(tǒng)的習(xí)俗和節(jié)日又孕育出特定的民間文化。我們先看春節(jié)，剛到臘八，新年氣息已迎面撲來，人們喝臘八粥祭祖祭神憶苦思甜，醞釀著年味。不久集市上熱鬧起來，賣春聯(lián)的、年畫的、香炮的、紅燭的、燈籠的等各式玩意兒，還有各種美味小吃。臘月二十三，小年一過，新年就到了，大紅的燈籠掛起來了，喜慶的春聯(lián)貼起來了，漂亮的衣服穿起來了，人們忙騰騰，喜洋洋，到處是炮聲不斷，笑聲不絕，酒肉飄香，舉家團(tuán)圓普天同慶。春節(jié)是中國人特有的節(jié)日，這特有的節(jié)日又孕育出特有的民俗與文化，因此，要引導(dǎo)學(xué)生以此為素材作文，繼承我國傳統(tǒng)文化。
　　浪漫的中秋文化更是豐富多彩，美麗的神話：嫦娥奔月，吳剛伐桂；驚險(xiǎn)的故事：朱元璋與月餅起義；浪漫的情懷，吟詩賞畫品月餅，真是“海上生明月，天涯共此時(shí)”，“千里明月寄相思”，“但愿人長久，千里共嬋娟”。但隨著社會的發(fā)展，人們逐漸冷淡了中國傳統(tǒng)節(jié)日，冷淡了沿襲幾千年的民俗民風(fēng)。提到圣誕節(jié)，津津樂道；談到情人節(jié)，眉飛色舞，可是中國的情人節(jié)隨著牛郎與織女故事的淡化而被國人遺忘了。對于這種現(xiàn)象，教師要引導(dǎo)學(xué)生以此為素材作文，讓學(xué)生感受到中華文化的燦爛輝煌，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。
　　二、關(guān)注家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)，正視城鄉(xiāng)差別，理解黨的富民政策
　　改革開放三十多年來，國家發(fā)生了巨大的變化，人們擺脫了饑寒，解決了溫飽，正追求更高質(zhì)量的生活，農(nóng)村的面貌煥然一新，城市變化日新月異，工業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，到處呈現(xiàn)“政通人和，百廢俱興”的繁榮局面。農(nóng)村中學(xué)教師要引導(dǎo)學(xué)生歌頌家鄉(xiāng)變化，歌頌美好生活，歌頌黨的政策，但近幾年來隨著國家政策的不斷調(diào)整，一部分人先富了起來，但大部分人發(fā)展緩慢，造成了貧富分化；城市建設(shè)突飛猛進(jìn)，但農(nóng)村建設(shè)相對滯后，造成了城鄉(xiāng)差別進(jìn)一步加大。因此，在引導(dǎo)學(xué)生歌頌家鄉(xiāng)的同時(shí)，也要引導(dǎo)學(xué)生正視城鄉(xiāng)差別，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)美好家鄉(xiāng)。同時(shí)，大量農(nóng)民工用自己的雙手和智慧，把城市建設(shè)得更加美麗，而農(nóng)村建設(shè)相對落后，環(huán)境破壞嚴(yán)重，教師要適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生以環(huán)境保護(hù)為話題作文。
　　當(dāng)我們疑惑誰來建設(shè)我們的家鄉(xiāng)時(shí)，“三農(nóng)”問題引起黨和政府的高度重視，一系列惠民政策相繼出臺。因此，要適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的社會主義新農(nóng)村建設(shè)，同時(shí)還要對新農(nóng)村建設(shè)中涌現(xiàn)出的新人新事加以歌頌。
　　三、關(guān)注自身發(fā)展，正確看待輟學(xué)打工現(xiàn)象，樹立遠(yuǎn)大理想
　　在社會的轉(zhuǎn)型期，人們的心態(tài)似乎都比較浮躁，人們的立身行事似乎都帶有某種功利目的。同時(shí)機(jī)械化的農(nóng)村耕作，使得農(nóng)村出現(xiàn)了大量的剩余勞動力，他們紛紛進(jìn)城打工，農(nóng)忙或節(jié)日回鄉(xiāng)時(shí)，不僅帶回了大把的鈔票，而且?guī)Щ亓嗣利惖某鞘袑r(nóng)村人的種種誘惑。而這些又很自然地影響了他們正在讀書的子女，給他們帶來直接的負(fù)面影響就是厭學(xué)，因而，三更眠，五更起，青燈一盞，半夜苦讀的學(xué)風(fēng)銳減，許多學(xué)生輟學(xué)。再加上現(xiàn)在的就業(yè)形勢，許多家長認(rèn)為即使考上大學(xué)也找不到工作，因此對孩子的學(xué)業(yè)不夠重視，甚至讓他們輟學(xué)外出打工掙錢。農(nóng)村中學(xué)的語文老師出于社會責(zé)任感和使命感，要把這種不正常的現(xiàn)象分析給學(xué)生聽，要把這種“誤了青春誤了一生”的錯(cuò)誤做法講給學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生正確看待金錢，樹立遠(yuǎn)大的人生奮斗目標(biāo)。
　　沙粒對于蚌，蚌是痛苦的，但蚌在痛苦中孕育了美麗的珍珠，對于學(xué)生學(xué)習(xí)是辛苦的，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。并以作家冰心《繁星》上的名句：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的淚雨。”與學(xué)生共勉。
　　四、關(guān)注社會進(jìn)步，學(xué)會接受新事物，保持與社會和諧同步
　　社會的發(fā)展，新事物層出不窮，影視動漫，信息高速，網(wǎng)絡(luò)媒體，克隆納米，等等，有些東西，我們無法接觸到，但新事物我們不能不了解、不關(guān)注。因而，要引導(dǎo)學(xué)生更新思想，更新知識結(jié)構(gòu)，緊跟社會步伐，與時(shí)俱進(jìn)。“神舟”系列的飛天，圓了幾千年中國人的飛天夢想；2008奧運(yùn)成功舉辦，證明著中國的強(qiáng)大，以此為材料作文，可引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的科技發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的使命感和自豪感；56年再聚首，中國國民黨主席連戰(zhàn)懷著“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的心情，來到大陸，實(shí)現(xiàn)了與胡錦濤主席歷史性的會晤，掀開了兩岸和平發(fā)展的新篇章。放眼世界，伊拉克硝煙未散，阿富汗?jié)M目瘡痍，巴以紛爭又起，伊朗核武器危機(jī)，朝鮮導(dǎo)彈風(fēng)波，中日東海石油之爭，南海主權(quán)問題，等等，這些重大事件都可以引導(dǎo)學(xué)生作文，關(guān)注世界的和平與發(fā)展。
　　總之，農(nóng)村學(xué)生要因地制宜，就地取材，聯(lián)系社會，關(guān)注世界，與時(shí)俱進(jìn)，展望未來，以自己的真誠、自己的視角、自己的思考方式，將五彩繽紛的世界納入自己的文章當(dāng)中，施展自己的才能，展現(xiàn)自己的個(gè)性，認(rèn)真作文，認(rèn)真做人。