“卓越”模式下學習型黨組織建設有效路徑的探討

　　摘 要： 建設學習型黨組織是黨始終走在時代前列，保持和發展黨的先進性的緊迫任務，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利的必然要求。本文以上海工程技術大學城市軌道交通學院為例，在創建和培育學習型黨組織的過程中，積極探索學習型黨組織，開展黨史教育的有效路徑和做法，以及探討研究“卓越”模式下學習型黨組織建設長效機制。
　　關鍵詞： 學習型黨組織 黨史教育 有效路徑 長效機制
　　
　　上海工程技術大學作為教育部首批61所實施“卓越工程師教育培養計劃”試點高校之一，是一所以“學科鏈、專業鏈對接產業鏈”為主要辦學模式，以“產學合作教育”為主要育人模式的地方本科院校，是一所培養應用型創新人才的高等院校。城市軌道交通學院是上海工程技術大學與上海地鐵運營有限公司主動適應城市軌道交通大發展的需要而聯合成立的全國首家以培養城市軌道交通專業人才的學院。本文以上海工程技術大學城市軌道交通學院為例，在創建和培育學習型黨組織過程中，結合學院學科和專業特色，積極探索學習型黨組織，開展黨史教育的有效路徑和做法，以及探討研究“卓越”模式下學習型黨組織建設長效機制。
　　一、建設學習型黨組織，開展黨史教育的意義
　　中共中央辦公廳印發的《關于推進學習型黨組織建設的意見》明確指出：“建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出的一項重大戰略任務。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。”建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的重要基礎，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。
　　二、學習型黨組織開展黨史教育的路徑與做法
　　1.開展黨史教育，要注重加強黨的基本理論知識的學習。
　　中共黨史是我們黨和國家的寶貴財富，它內涵豐富，主要包含三個階段的發展史：建黨之初至建國這一階段的發展奮斗史、建國后至改革開放這一階段的理論創新成長史、改革開放至今這一階段的與時俱進建設史。加強中共黨史教育是大學生思想政治教育的重要內容，對加強和改進大學生思想政治教育具有重要意義。開展黨史教育就是要加深對黨的性質、宗旨、綱領、指導思想和黨的路線、方針、政策的理解，不斷用黨的最新科學理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作、創新發展。
　　我院黨支部在開展黨史教育活動中，主要側重對建黨至建國階段、建國至改革開放，改革開放至今三個階段我們黨發生的重大事件進行學習和梳理，加深黨員對黨史的了解，而且及時組織支部黨員就某一階段黨史知識寫出心得體會并在支部大會上進行交流，彼此相互學習、相互促進，以保障學習效果。
　　2.開展黨史教育，要注重形式多樣化，要選好載體和抓手。
　　建設學習型黨組織，開展黨史教育，要注重選好載體。我院通過組織各種形式的主題學習教育活動，運用先進事跡報告會、學習講壇、讀書會、紅歌會、黨史知識競賽、專業技能比賽、參觀紅色基地、觀看紅色電影、做一天地鐵人等廣大黨員喜聞樂見的方式，激發黨員熱愛學習的熱情，煥發黨員自覺學習的激情，引發黨員渴望學習的內在需求，增強黨員學習的最佳效果。
　　我院在開展黨史教育活動中，注重結合當前國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節慶紀念日（如紀念建黨90周年、學習胡錦濤七一講話精神）等，并以此為契機，組織開展黨的方針政策、黨的歷史、中國近現代史，以及黨的優良傳統、優良作風、民族精神、時代精神、榮辱觀等方面的專題學習教育，不斷豐富和完善黨史教育的工作抓手。
　　3.開展黨史教育，要注重做好黨員的教育和管理及入黨積極分子的培養。
　　我院在創建和培育學習型黨組織過程中，注重對學生黨員、入黨積極分子、班團干部、寢室長和社團組織負責人進行分類指導，主動掌握學生思想動態。學院注重入黨積極分子的考察和培養工作。學生黨支部對自愿入黨、提出入黨申請的同學，做好教育和培養工作，積極組織入黨積極分子參加校院兩級黨校培訓，對他們進行黨的基礎知識教育和理想宗旨教育，使他們明確黨的性質、任務，從而端正入黨動機，真正樹立為人民服務的思想。同時將有入黨意愿、學習成績優秀、有能力、有較好群眾基礎的同學吸納到黨組織中來，對其進一步加強教育和培養。我院在發展黨員工作中，要堅持入黨自愿、個別吸收的原則，堅持從經過一年以上培養、教育、考察的入黨積極分子中擇優選擇發展對象。學生黨支部嚴格按照發展黨員工作程序，加強對發展對象的全面考察，增大發展黨員工作的透明度，保證發展黨員的質量。黨支部是學院進行班級建設的一個紐帶，我院積極引導黨員同學和入黨積極分子積極參與班級的管理，有效提升學院在班級建設中的針對性和實效性。
　　4.開展黨史教育，要注重學習與工作相融合。
　　我院通過創建學習型黨支部，建立學習和工作相結合的機制。堅持從校企合作學院工作的實際和需要出發，緊緊依托產學研合作單位上海申通地鐵，帶領學生黨員和入黨積極分子積極參與大學生自管站——松江大學城地鐵站和大學生自管線——軌道交通9號線的建設，使工作與學習互為載體，進而達到工作和學習相互融合。通過設置黨員創先爭優崗、文明先鋒崗，帶領學院廣大同學積極參加地鐵志愿服務，在實踐中得到鍛煉，進而為上海軌道交通的發展作貢獻。2010年我院結合專業優勢，在上海申通地鐵集團的支持下，在學院黨總支和學生辦公室的領導和帶領下，積極組織學生開展世博地鐵志愿服務工作。整個世博會期間，我院依托上海地鐵安排近700名學生在軌道交通2號線、3號線、9號線、10號線、11號線、13號世博專線等近20個地鐵車站參加世博地鐵志愿服務工作，他們承擔了大量的軌道交通站點信息咨詢及相關服務工作，累計服務世博會近60000人次1小時。以城市軌道交通的各世博服務站點作為上海交通命脈窗口，在服務各國友人，傳播“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神等方面起著重要作用。
　　三、探討“卓越”模式下學習型黨組織建設長效機制
　　我院在學習型黨組織建設過程中，以科學發展觀為指導，結合黨支部工作實際，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史，學習現代化建設所需要的各方面科學知識，以提高黨員思想政治水平，不斷應用黨的最新理論成果和科學理論武裝頭腦、指導實踐，在推動工作上取得新成效。
　　1.開展黨員職業導師計劃。
　　我院積極發揮校企合作優勢，充分利用校企合作資源，聘請企業黨員骨干擔任學生黨員專業導師，開展“一對一結對”活動，通過傳、幫、帶的方式，對學生黨員和入黨積極分子加強專業和思想教育，并給予學習方法和專業指導。同時鼓勵學生積極加強課外學習實踐，提高自身的綜合素質和競爭能力，并取得了很好的成效。
　　2.鼓勵學生參加科技創新、科技競賽、科研訓練、創新創業活動。
　　我院積極鼓勵學生黨員帶頭參加各類科技競賽（如全國大學生數學建模競賽、全國大學生節能減排大賽、挑戰杯、大學生科技創新計劃、大學生科研訓練計劃等），結合學院學科和專業特色，邀請企業導師聯合課題指導，注重學生工程實踐能力、動手能力的培養，充分利用實驗室等資源為學生提供實踐平臺，不斷提高學生的創新水平和能力，營造良好的學習氛圍。
　　3.通過組織化的學習實踐活動，提升黨支部駕馭全局的能力。
　　我院結合校企合作學院特色，在學習型黨組織創建和培育過程中，以紀念建黨90周年和黨員“創先爭優”為契機，通過讀、看、講、唱、賽、展、行等組織化的學習和實踐活動，營造新形勢下支部工作的學習氛圍，培育不斷學習、不斷創新、與時俱進的黨支部文化和精神風貌。我院在創建學習型黨組織過程中，通過黨史知識競賽、專題講座、學習先進模范事跡、智力快車——英雄人物知多少、紅歌競猜等方式，通過黨史教育之讀經典名著、看經典影片、唱經典紅歌、講身邊故事、參觀紅色基地、展先進事跡、賽專業技能、開展“一路有你，黨在身邊”、身體力行（如做一天地鐵人、義務支教、為希望小學捐書等）活動，加深黨員對黨的歷史和基本知識的理解。通過組織化的學習實踐活動，支部黨員緊跟時代發展步伐，始終保持一種積極主動、勤奮上進的學習狀態，并善于將學習行為轉化為創造行為，進而增強黨支部的凝聚力、創造力和戰斗堡壘作用，以及提高黨支部的工作能力和駕馭全局的能力。
　　4.遵循規律，加強制度建設，追求卓越，堅持終身學習。
　　我院在開展學習型黨組織建設中，通過理論學習和工作實踐相結合的方式積極探索“卓越”模式下學習型黨組織建設的有效路徑和方法。主要形式有黨員導師計劃、黨員學習心得交流、現場調研、親身實踐等，同時建立學習監督機制，不走過場。我院在探索“卓越”模式下學習型黨組織建設過程中，始終堅持以學生為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，做大學生健康成長的知心朋友和引路人。并且在支部建設中積極營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強。
　　我院在開展學習型黨組織建設和培育的過程中，注重理論學習和工作實踐相結合，積極探索學習型黨組織建設的有效路徑和做法，積極探討研究“卓越”模式下學習型黨組織建設長效機制，進而永葆黨的先進性，永葆黨的生機和活力。建設學習型黨組織是一個持續的過程，是一個沒有終點、永無止境的過程，其根本目的是提高廣大黨員干部運用馬克思主義立場、觀點、方法進行分析和解決問題的能力，同時還要求我們具有敏銳的洞察力和政治鑒別力，以及科學的判斷力，正確認識各種思潮，推進科學發展和促進社會和諧。
　　
　　參考文獻：
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　　［4］韋慶辛.高校學習型黨組織建設的長效機制探析［J］.黨史文苑，2011，（3）.
　　
　　資金項目：本文得到2011年度上海工程技術大學學習型黨支部培育項目——校企合作學院學生黨支部開展黨史教育有效路徑的探索和黨建研究會課題——“卓越”模式下學習型黨組織建設有效路徑的探索（項目編號：A-0505-11-24）的資助。