我們是職業學校,招收的學生不少是基礎差、學習能力差、行為習慣差的學生。因此,新學期不可避免地要請落后的學生家長到學校,商討共同教育孩子的辦法。那么,如何與這些落后的學生家長溝通呢?我在工作實踐中,采用的是“先進”的辦法。
一、用學生的先進性優點樹立起家長教育孩子的信心
新學期開始,我班一名同學就打架了,后來,我了解到這名同學在初中就是一個打架王。不過,這名同學愛勞動,班里有什么事他十分積極。于是,我找到了這名同學的家長,先是對孩子的優點進行充分肯定,孩子的家長聽了十分高興,樹立起教育孩子的信心。然后,再說孩子的缺點,這樣,孩子的家長就能夠樂于接受老師的建議,從此,與老師積極配合教育孩子。如今,這名同學進步很大,當了班里的勞動委員,還能調解學生之間的矛盾,不但自己不打架,而且也不讓別人打架了。
二、用先進性策略激發起家長教育孩子的智慧
一般來說,孩子的問題多是家長教育問題的后果。作為老師,應該用自己的先進教育策略去影響家長,提高家長教育孩子的水平。我班有一個女孩子,脾氣火暴,動不動就跟別的孩子吵架,甚至大打出手,女孩子如此蠻橫實在罕見。后來,我找來她的家長了解到,原來這個孩子的父母就是火暴脾氣,家里吵架罵人,打架是常事,于是,我單刀直入地告訴他們,孩子的身上就有父母的影子,要想改變孩子,就必須從改變父母入手,把孩子的父母說得口服心服。同時,我又教給孩子父母一些如何調解急躁情緒的具體方法,讓他們的家庭首先和諧起來。后來,孩子的變化不小,父母變化了,孩子變化是必然的。
I8RR1FGKxTIm+Bh1Dcl0QGIRc3rwn8KUxon9qRJtj+w= 三、用知識的先進性特點提高家長的素質
由于我們是農村縣城,家長多是農民,素質參差不齊,在教育孩子上或者是打罵,或者是放縱,或者是冷漠,根本不注重自身言行對孩子的教育。因為他們的文化層次低,必然導致孩子的不良行為習慣多。比如,班里有一個孩子,每天在自己的周圍吐痰,弄得不堪入目,讓人作嘔。我找來這個孩子的家長,言談中發現,他也是隨地吐痰。于是,我婉轉地告訴他這樣做的害處,不但破壞自己的家庭環境,而且破壞大家的生活環境,同時告訴他,孩子在學校的表現,這個家長恍然大悟,從此改掉惡習,孩子的不良習慣也收斂了許多。
四、用思想的先進性糾正家長的畸形心理
最近,一個學生因為晚上上網,白天睡覺,與老師頂撞等問題,被學校給予開除學籍,留校查看的處分。我找來家長溝通,沒想到,這個家長來后,就列舉了自己認識某某,和某某有關系,等等。我向來對這種拉關系行為深惡痛絕,我說,你認識誰與我無關,我只關心你的孩子要健康成長,你越是依仗關系,你的孩子越難健康成長,一下子讓這個家長啞口無言。后來,這個孩子的家長逐漸注意自己的言行,并積極配合學校教育孩子,孩子的開除處分被撤銷。
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