淺析與落后的學生家長溝通要用“先進”的辦法

　　我們是職業學校，招收的學生不少是基礎差、學習能力差、行為習慣差的學生。因此，新學期不可避免地要請落后的學生家長到學校，商討共同教育孩子的辦法。那么，如何與這些落后的學生家長溝通呢？我在工作實踐中，采用的是“先進”的辦法。
　　一、用學生的先進性優點樹立起家長教育孩子的信心
　　新學期開始，我班一名同學就打架了，后來，我了解到這名同學在初中就是一個打架王。不過，這名同學愛勞動，班里有什么事他十分積極。于是，我找到了這名同學的家長，先是對孩子的優點進行充分肯定，孩子的家長聽了十分高興，樹立起教育孩子的信心。然后，再說孩子的缺點，這樣，孩子的家長就能夠樂于接受老師的建議，從此，與老師積極配合教育孩子。如今，這名同學進步很大，當了班里的勞動委員，還能調解學生之間的矛盾，不但自己不打架，而且也不讓別人打架了。
　　二、用先進性策略激發起家長教育孩子的智慧
　　一般來說，孩子的問題多是家長教育問題的后果。作為老師，應該用自己的先進教育策略去影響家長，提高家長教育孩子的水平。我班有一個女孩子，脾氣火暴，動不動就跟別的孩子吵架，甚至大打出手，女孩子如此蠻橫實在罕見。后來，我找來她的家長了解到，原來這個孩子的父母就是火暴脾氣，家里吵架罵人，打架是常事，于是，我單刀直入地告訴他們，孩子的身上就有父母的影子，要想改變孩子，就必須從改變父母入手，把孩子的父母說得口服心服。同時，我又教給孩子父母一些如何調解急躁情緒的具體方法，讓他們的家庭首先和諧起來。后來，孩子的變化不小，父母變化了，孩子變化是必然的。
I8RR1FGKxTIm+Bh1Dcl0QGIRc3rwn8KUxon9qRJtj+w=　　三、用知識的先進性特點提高家長的素質
　　由于我們是農村縣城，家長多是農民，素質參差不齊，在教育孩子上或者是打罵，或者是放縱，或者是冷漠，根本不注重自身言行對孩子的教育。因為他們的文化層次低，必然導致孩子的不良行為習慣多。比如，班里有一個孩子，每天在自己的周圍吐痰，弄得不堪入目，讓人作嘔。我找來這個孩子的家長，言談中發現，他也是隨地吐痰。于是，我婉轉地告訴他這樣做的害處，不但破壞自己的家庭環境，而且破壞大家的生活環境，同時告訴他，孩子在學校的表現，這個家長恍然大悟，從此改掉惡習，孩子的不良習慣也收斂了許多。
　　四、用思想的先進性糾正家長的畸形心理
　　最近，一個學生因為晚上上網，白天睡覺，與老師頂撞等問題，被學校給予開除學籍，留校查看的處分。我找來家長溝通，沒想到，這個家長來后，就列舉了自己認識某某，和某某有關系，等等。我向來對這種拉關系行為深惡痛絕，我說，你認識誰與我無關，我只關心你的孩子要健康成長，你越是依仗關系，你的孩子越難健康成長，一下子讓這個家長啞口無言。后來，這個孩子的家長逐漸注意自己的言行，并積極配合學校教育孩子，孩子的開除處分被撤銷。
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