上海:學(xué)校課程開(kāi)進(jìn)科普基地
近日,上海市教委、市科委共同推出上海兒童博物館等8個(gè)科普教育基地,接受中小學(xué)生開(kāi)展課程活動(dòng)。自2006年至今,上海已分四批累計(jì)設(shè)立37個(gè)科普教育基地,成為全市中小學(xué)生的第二課堂。
上海提出,在科普教育基地實(shí)施課程活動(dòng)是中小學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,各中小學(xué)應(yīng)編制每學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃,系統(tǒng)設(shè)計(jì)相關(guān)課程活動(dòng)并列入學(xué)校及各年級(jí)的課程計(jì)劃,活動(dòng)時(shí)間在學(xué)校拓展型和研究型(探究型)課程的課時(shí)中予以保障。學(xué)生活動(dòng)情況記入《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,保證每學(xué)年每名學(xué)生至少有2次在科普教育基地進(jìn)行探究實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷。上海市教委、市科委將根據(jù)各中小學(xué)、各區(qū)縣和各科普教育基地開(kāi)展活動(dòng)情況,組織考核和獎(jiǎng)勵(lì)。
海南:公布高考分項(xiàng)成績(jī),考生可憑能力和興趣填報(bào)志愿
為讓海南高考生更好地根據(jù)自己的能力和興趣填報(bào)志愿,今年該省將在高考成績(jī)公布一周后,首次以成績(jī)報(bào)告單的形式,公布考生各科分項(xiàng)成績(jī)及各科綜合分的百分等級(jí)和升學(xué)指導(dǎo)測(cè)驗(yàn)結(jié)果。
據(jù)了解,今年海南省將與云南省共同探索全國(guó)招生考試評(píng)價(jià)制度。在教育部考試中心的指導(dǎo)和支持下,海南將在全國(guó)首次進(jìn)行試點(diǎn),公布高考考生各科的分項(xiàng)成績(jī)。考生單科分項(xiàng)成績(jī)不是簡(jiǎn)單地按題號(hào)分類,將各個(gè)大題的分?jǐn)?shù)直接公布給考生,而是通過(guò)電腦程序?qū)⒖忌鷨慰聘黝}目進(jìn)行分類,將某一類別的知識(shí)點(diǎn)得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì),從而更清楚地呈現(xiàn)考生在某一方面的能力強(qiáng)弱。
新疆:試點(diǎn)高中多樣化改革。制定不同層次的培養(yǎng)目標(biāo)和課程
新疆維吾爾自治區(qū)教育廳日前下發(fā)《自治區(qū)普通高中多樣化發(fā)展改革試點(diǎn)方案》,這標(biāo)志著新疆普通高中多樣化改革試點(diǎn)正式啟動(dòng)。今后,新疆將通過(guò)改革現(xiàn)有普通高中課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式、管理模式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和課程的多樣化。
據(jù)悉,自治區(qū)教育廳將評(píng)選出15至20所普通高中作為改革試點(diǎn)學(xué)校,并指導(dǎo)每所學(xué)校制定單獨(dú)的課程計(jì)劃,力爭(zhēng)在選修課程中體現(xiàn)學(xué)校的特色;指導(dǎo)每所學(xué)校研究制定2011年至2014年課程方案,鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展國(guó)家課程校本化嘗試,適當(dāng)增加校本教育內(nèi)容,多種形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。
山東:加強(qiáng)高中學(xué)業(yè)考試管理。實(shí)時(shí)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)存儲(chǔ)3個(gè)月備查
山東省教育廳日前發(fā)出通知,要求各地進(jìn)一步加強(qiáng)普通高中學(xué)業(yè)水平考試管理工作,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)監(jiān)管,確保普通高中學(xué)業(yè)水平考試的順利進(jìn)行。
山東省教育廳要求,各地要統(tǒng)一規(guī)范考場(chǎng)設(shè)置和要求,加強(qiáng)對(duì)考試管理的巡查監(jiān)督,嚴(yán)肅處理違規(guī)違紀(jì)行為。考點(diǎn)必須設(shè)在承擔(dān)普通高考任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)考點(diǎn),考試的組織、考場(chǎng)的設(shè)置、監(jiān)考巡考的安排、違規(guī)違紀(jì)的處理等均應(yīng)按照國(guó)家教育考試的統(tǒng)一要求進(jìn)行。考試期間電子屏蔽儀器和實(shí)時(shí)監(jiān)控設(shè)備要全部啟用,監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)要存儲(chǔ)3個(gè)月備查,教育廳將對(duì)各考點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。
成都:中小學(xué)設(shè)“減負(fù)”舉報(bào)電話
成都市教育局近日再次出臺(tái)措施,要求各區(qū)縣和學(xué)校進(jìn)一步減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)要求,學(xué)校將設(shè)立“減負(fù)”舉報(bào)電話,檢查結(jié)果納入教師年度考核范圍。
成都市要求,各中小學(xué)不得提前結(jié)束新課,不得進(jìn)行高考、中考表彰獎(jiǎng)勵(lì),小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)。同時(shí),各學(xué)校要嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度,教師不得推薦教輔資料。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,將按情節(jié)輕重嚴(yán)肅處理。
甘肅:評(píng)選中小學(xué)“隴原名師”,在高校和教科研機(jī)構(gòu)設(shè)工作室
甘肅省日前正式啟動(dòng)實(shí)施“隴原名師工程”,將在未來(lái)10年評(píng)選培養(yǎng)200名“隴原名師”,努力造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、教育教學(xué)能力與教育科研能力突出的學(xué)者型、專家型中小學(xué)教學(xué)名師團(tuán)隊(duì),形成以名師為龍頭的骨干教師隊(duì)伍。
今年,甘肅省將從普通中小學(xué)專任教師中評(píng)選“隴原名師”30名,到2020年,全省共評(píng)選、培養(yǎng)“隴原名師”200人左右,培養(yǎng)周期為3年。甘肅省教育廳將圍繞師德修養(yǎng)、教育思想、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、學(xué)術(shù)研究等方面的內(nèi)容,通過(guò)集中培訓(xùn)與高級(jí)研修、教育教學(xué)研究與交流等方式,對(duì)“隴原名師”人選進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),并將在有關(guān)高校和教科研機(jī)構(gòu)設(shè)立“隴原名師工作室”。
河北:培訓(xùn)中小學(xué)“影子”師資。建立質(zhì)量監(jiān)控和考評(píng)機(jī)制
為有效提高全省中小學(xué)教師的教育教學(xué)能力,促進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展,河北省將于今年依托教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校實(shí)施“影子教師”培訓(xùn)工作。
河北要求,省內(nèi)各培訓(xùn)院校要積極發(fā)揮專業(yè)、師資優(yōu)勢(shì),從制度建設(shè)、隊(duì)伍組成、培訓(xùn)安排等方面進(jìn)行有益探索,支持和指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)制定出最佳培訓(xùn)方案。據(jù)了解,此次河北“影子教師”培訓(xùn)工作將建立質(zhì)量監(jiān)控和考評(píng)機(jī)制,培訓(xùn)結(jié)束后由教育行政部門組織的質(zhì)量考核結(jié)果,將作為評(píng)選省級(jí)教師專業(yè)發(fā)展示范校的必要條件。
太原:四十五中瑜伽進(jìn)課堂,畫(huà)筆繪前程
體育、美術(shù)、音樂(lè)這些課程,因?yàn)椴皇恰爸鞑汀保诓糠殖踔袑W(xué)校,或上得乏善可陳,或干脆可有可無(wú)。與此相反,太原四十五中在這些課程上卻是“用心良苦”,體育課里引入瑜伽,美術(shù)課上開(kāi)設(shè)瀝粉畫(huà)、堆繡……在這里,多姿多彩的“配菜”非但沒(méi)有影響到“主餐”,相反還幫助學(xué)生樹(shù)立了信心,使不少學(xué)生的文化課成績(jī)得以提高。
山東:出臺(tái)學(xué)生公寓管理辦法
從山東省物價(jià)局了解到,該省出臺(tái)了《大中專院校學(xué)生公寓收費(fèi)管理辦法》,規(guī)定從今年秋季開(kāi)學(xué)起,每間學(xué)生公寓住宿不超過(guò)6人,生均建筑面積不低于5平方米,配備床、桌、椅(凳)、櫥柜、供暖設(shè)施以及電風(fēng)扇等。
對(duì)于學(xué)生公寓的收費(fèi),按照公寓條件分為四個(gè)類別。按照人均建筑面積和設(shè)施的不同分為四檔,每檔收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分別為每名學(xué)生每年600元、800元、IOOO元和1200元。
教育部征集學(xué)生“減負(fù)”良策引發(fā)關(guān)注
——高考已經(jīng)結(jié)束,“小升初”也基本告一段落,暑假即將到來(lái)。這個(gè)假期,中小學(xué)生會(huì)有一段輕松快樂(lè)的時(shí)光嗎?
教育部相關(guān)人士近日表示,將于今年6月起,向社會(huì)征集學(xué)生“減負(fù)”良策。這一征集令立即引起社會(huì)和家長(zhǎng)的普遍關(guān)注。人們?cè)诳隙ń逃苛己贸踔缘耐瑫r(shí),也表示憂慮。“減負(fù)”喊了幾十年,卻越減越重,“良策”能成為根治良藥嗎?
職業(yè)教育培養(yǎng)的也是人才
——2011年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽在天津進(jìn)行著,同期舉行的還有全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技能作品洽談會(huì)、民族地區(qū)職業(yè)院校學(xué)生才藝展示活動(dòng)、職業(yè)教育改革發(fā)展成果展示會(huì)……教育部副部長(zhǎng)魯昕在這些場(chǎng)合不停地對(duì)人們強(qiáng)調(diào):“博士生是人才,職業(yè)教育培養(yǎng)的也是人才,評(píng)價(jià)人才的標(biāo)準(zhǔn)是能力的高低,而不是學(xué)歷。”
“教育就是今天睡好覺(jué),明天不跳樓”驚人之語(yǔ)警醒誰(shuí)
——“有家長(zhǎng)問(wèn)我,從學(xué)校層面來(lái)講什么是教育?我通俗地告訴他們,就是讓學(xué)生‘今天睡好覺(jué),明天不跳樓’。”近日,湖北省特級(jí)教師、武漢市武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張基廣關(guān)于教育的一番論述,引發(fā)各方熱議。
如此“創(chuàng)意”:按成績(jī)分出“龍虎班”
——“上次物理競(jìng)賽我比他少了3分,這次數(shù)學(xué)考試總算報(bào)了一箭之仇”“期末總算殺進(jìn)班級(jí)前十名,狠狠地出了一口惡氣。”這是北京一名初中學(xué)生的日記。
通過(guò)走訪北京、上海、海口等地發(fā)現(xiàn),一些中小學(xué),特別是在當(dāng)?shù)剌^知名的學(xué)校,不僅是“逢考必排”,而且花樣百出,個(gè)別學(xué)校競(jìng)按考試成績(jī)優(yōu)劣分出了“龍虎班”。
眼中有孩子。就要看到他們的個(gè)性差異
——“每個(gè)孩子都有個(gè)性,這是由他們先天和后天影響形成的獨(dú)特性,包括不同的認(rèn)知特征、興趣愛(ài)好、欲望要求、價(jià)值取向、創(chuàng)造才能潛能,個(gè)性影響孩子千差萬(wàn)別的發(fā)展。但是,長(zhǎng)期以來(lái)我們的教育過(guò)分強(qiáng)調(diào)共性,忽視甚至抹煞個(gè)性,統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)大綱,教材,連考試都是‘標(biāo)準(zhǔn)化的’,這樣培養(yǎng)出來(lái)的人只能是‘標(biāo)準(zhǔn)件’,造成嚴(yán)重的后果。”中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)郭永福說(shuō)。
好好活著,才是最好的畢業(yè)論文
——當(dāng)明年就要畢業(yè)的中山大學(xué)在讀博士生阿洋(化名)從綜合樓5樓縱身跳下,我們才知道“生命之輕”,令人心碎。在旁人和父母眼中,人生履歷寫(xiě)滿“優(yōu)秀”二字的阿洋,卻未完成人生的畢業(yè)論文。經(jīng)初步調(diào)查,阿洋選博士論文課題時(shí)沒(méi)理解導(dǎo)師的意圖,論文沒(méi)寫(xiě)好,擔(dān)心畢不了業(yè),壓力大,因此跳樓自殺。
高考狀元32年沒(méi)憋出一個(gè)頂尖人才
——狀元們都會(huì)成為大家熱情圍觀的對(duì)象。榮光過(guò)后,這些狀元們走上工作崗位,在各自的領(lǐng)域表現(xiàn)如何?還能不能重現(xiàn)當(dāng)年6月份到9月份的輝煌?結(jié)果恐怕讓人比較失望。調(diào)查顯示,自1977年至2008年的32午間,中國(guó)大陸的1000余位高考狀元,無(wú)一位是在學(xué)界、商界、政界等方面的頂尖人才,他們的職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期。
北語(yǔ)校長(zhǎng)談教育脫節(jié):高考許多題目我也答不好
——“剛剛結(jié)束的高考許多題目如果讓我去答,我也答不好。”北京語(yǔ)言大學(xué)(招生辦)校長(zhǎng)崔希亮表示,中國(guó)的語(yǔ)言文字應(yīng)用與教育脫節(jié)已經(jīng)到了需要全社會(huì)重視的程度了。
“新聞發(fā)言人班”畢業(yè)去哪里發(fā)言
——河南大學(xué)計(jì)劃在2011級(jí)本科生中開(kāi)設(shè)新聞發(fā)言人專業(yè)的消息近日引發(fā)熱議。新聞發(fā)言人確實(shí)是當(dāng)下很熱門的職業(yè),也很風(fēng)光,對(duì)許多學(xué)生家長(zhǎng)和不諳世事的高中生肯定有較大吸引力,報(bào)考效果自然不會(huì)差。但4年后,這些心懷“發(fā)言人”志愿的孩子能不能成為發(fā)言人,該到哪里去發(fā)言,就是一個(gè)未知數(shù)