留守兒童的樂園

　　“想到家園孩子晶瑩的雙眼，因此動心想帶幾名去成都。”一元愛心留守兒童之家·玉皇家園站站長李鴻說。
　　為了幫助遭遇困境的農村留守兒童，四川綿陽市“一元愛心協會”與綿陽市涪城區玉皇學校共同組建了“一元愛心留守兒童之家·玉皇家園”，迄今已整整3個學期。
　　玉皇家園的運作方式與助學頗不一樣，是通過每周固定組織一次集體活動和大量的家訪，來實現對孩子們的關注。在短短的3個學期里，玉皇家園已經組織了大量互動活動，剪紙、書法、寫作、游覽……每一項活動的開展，都讓這些對未來有著滿滿期待的孩子，在眾多資助人的幫助下，離他們的理想越來越近。
　　家園的孩子們有一部分是在家園活動中，才第一次逛公園；第一次嘗到餃子、享受美食；第一次在影院里看大片……現在，他們又將有第一次搭火車的經歷了。
　　
　　坐著火車去成都
　　此次出行并不如想像中容易。出于安全考慮，很多作為代理家長的婆婆爺爺們并不支持，為此家園工作站副站長、輔導員金義平老師做了很多溝通工作。
　　“我們聯系好志愿者，考慮好每個環節，才最終確定下來。”一大早，家園的羅老師帶著孩子們飛奔而來，很是開心。
　　此次活動選擇的4名學生，都是品學兼優的。小靜家境貧困，小學升初中是年級第一；宗秀善良、努力，特別能照顧他人，是老師的好幫手；王凌家境不好，但喜歡學習，而且活潑可愛；鄭勇，遭遇不幸，但很愛看書。
　　學生們一聽說要去成都逛書城，眼睛一下子就綻放出光彩來。
　　小勇，五年級，3歲時媽媽離家出走，爸爸犯法入獄失去照顧孩子的能力，他就跟大伯一起生活。由于管教方式的偏頗，孩子曾幾次因害怕回家而在街邊過夜。極度需要親情關愛，是家園心理醫生對小勇的評價，因此他成為家園此次活動的第一人選。
　　不過今天小勇顯得挺活躍，穿著新衣服，說是有人來學校捐的，夾克樣式，很漂亮。五年級的他大概只有1.2米高。衣服穿在身上顯得很大，已經到大腿下面了。
　　2個小時的車程，孩子們卻覺得時間過得很快，一直乖乖地坐在座位上，眺望窗外的美景。
　　成都的一位志愿者趕來陪孩子們逛書城，名叫書晨，有黑黑的大眼睛，以及大學生特有的書卷氣和些許羞澀。希希作為小組的心理醫生，負責家園孩子的長期關注，也一起趕到火車站與書晨和孩子們碰面。
　　給孩子們定了400元的購書標準，他們卻一共只花了280多元。大多買的是漫畫，只有小靜買的兩本都是教輔書。李站長跟孩子們規定：書看完后全部要交到家園來。
　　孩子們齊齊發出嘆息聲。
　　“我們是一個集體不是嗎？帶你們到成都，已經讓其他同學羨慕了，書是要互相分享的。”
　　小勇買的那本漫畫書標價125元，2.5折，他感覺太劃算了。但是，因此沒有買成語字典，那個字典不打折，他覺得太貴。
　　希希問他：“你喜歡那本字典嗎？”
　　“好貴啊！”
　　“那阿姨下次來送你一本好不好？”
　　小勇眨眨眼，似乎還沒反應過來。
　　回來的路上，小靜開心地在霧氣蒙蒙的車窗上畫了一朵大大的玫瑰花，“這是送給你們的。”童真的小臉滿是真誠。
　　
　　難忘的野炊
　　家園的活動還是按照慣例，每周一次。這個周末的活動是野炊，記者也和幾位會員趕來參加。。
　　校門口增加了門衛，這是新學期開始時家園特聘的。今天是星期六，金老師說：“門衛周末休息，學生自由進出校門，增加了管理難度，所以特聘我每周管理一天。”
　　剛剛走進校門口，就有調皮可愛的學生從身后拍了一下李鴻的肩膀，跟她打招呼：“李老師好！”
　　為了這次野炊，幾個大孩子早已熱火朝天地開始準備了。削土豆、切萵筍、切肉。待一切準備就緒，大家就出發了。
　　野炊的地點就在鎮邊的田野里，有一大塊剛平整出來的土地。一起參加活動的還有幾個小朋友的資助人劉先生。
　　記者和李站長走在最后面，一路都在幫小朋友撿掉下的柴火。一個小女孩，拿著一小捆捆好的柴火，可不知為什么總是掉，最后只好分了三個人幫忙拿。
　　金老師帶的東西最多，菜板、油鹽、土灶、水桶，都是他背著。
　　雖然要求學生們自帶米、柴火、菜、紅苕，有條件的還可以帶臘肉，但家園還是買了很多鮮肉和萵筍。
　　柴火遠遠不夠，就近取柴。不一會兒，一些孩子就抱著一大捆跑回營地。
　　水源取自附近的老鄉家。兒女在外打工，只剩下老人和孩子，難得見到這么多孩子來玩，60多歲的老人高興得幫忙拎水。
　　金老師迅速打了一大桶，安排董勇同學負責燒水。董勇一直專心地劈柴、燒火。沒想到低年級的楊蘭、謝麗等幾個女孩子，居然三下五除二就把飯煮熟了，不停地跑來問：“金老師，什么時候可以吃飯？”
　　金老師說：“還得再等半個小時，臘肉還沒煮好，菜也還沒炒呢。”但是，燒菜的間隙，回頭一看，他們忍不住已經開吃了。紅苕稀飯，看起來很香的樣子，記者也忍不住跑過去嘗了一下，還有些夾生。
　　李站長們還在準備菜，有小朋友跑來問：“有沒有鹽？”然后就拿去拌在飯里了。一鍋不夠，開始煮第二鍋。
　　柴火很旺，煮得又快又香。李站長和羅老師切臘肉，不停地有孩子跑過來看。每人先分了兩片“嘗嘗”，贊嘆聲、滿足聲立時四起。
　　金老師承擔了全部炒菜工作，炒好一鍋，只要同意他們吃，會立刻被刮分干凈。他最后一個吃飯，自己炒的菜自己都沒吃上幾口。
　　有個叫龍飛的同學大概飯量超群，看見他過來，身邊幾個男孩子都說：“慘了慘了，他來了，我們就沒的吃了，他一個人就可以吃那么大一碗。”
　　
　　眾手相牽的精神家園
　　玉皇家園的活動還在一如既往地繼續著，孩子們參加活動的積極性越來越高。很多沒有收到通知的留守兒童，也非常渴望能夠參加家園的活動。
　　綿陽市涪城區玉皇鎮地處川西北丘陵腹地，為綿陽市涪城區遠郊鄉鎮。全鎮總人口1.1027萬，其中常年外出務工者占青壯年勞動力的50%以上，“5.12”后外出人口更多一些。玉皇學校為全鎮唯一一所九年制義務教育學校，共有學生720余名，其中有一半以上屬于留守少年兒童。
　　親情缺失、家庭教育缺失、監護缺失和惡劣的生存狀態使這些留守兒童失去了童年本該擁有的健康與快樂。為幫助他們走出困境，擁有和別的孩子一樣開心、快樂的童年，“一元愛心協會”把對留守兒童身心健康成長的關愛和引導作為長期性和持續性的工作。現在已經有61個孩子成了家園固定援助的關愛對象，在家園志愿者們的關注下，這些孩子們越來越有定性，心里似乎少了許多往日的浮躁。
　　這個親情家園不僅是每一位留守兒童益智勵志的活動場所，更是一個眾手相牽、傳遞真愛的精神家園。一大群愛心漾溢，長著玲瓏心的志愿者，在全力支持家園開展活動。
　　“南豆從浙江來到綿陽，跟我一起進到山里去。那以后，她就像愛上了大山似的，不到一年時間，幾次隨我跑來跑去，有一次甚至獨自一人進行家訪。”李鴻說，不記得從什么時候起已經跟南豆成為好朋友。
　　南豆是一名心理醫生，幼時曾經得到過別人的幫助。從2004年開始北川助學的時候，她就是捐助人之一。
　　“我開始負責留守兒童家園的時候，她又跟著我去玉皇。每一次，無論走到哪里，碰到這樣或那樣的人，走過這樣或那樣的路，甚至遇到的困難，她都驚嘆不已，大叫著‘太有意思了’。”
　　南豆樂觀的生活態度感染著很多人，她自稱“游牧志愿者”。
　　“李鴻站長也是個奇跡，她最早捐助的孩子，現在己經從軍校畢業、申請到西藏工作三年了，前不久還來信向她請教如何談女朋友。可她自己還是單身貴族呢！”說起她，小七的眼里流露出敬佩。
　　“玉皇家園是‘一元愛心協會’的一個長期項目，選擇我當站長，大概是因為我做公益的時間比較長，大家比較熟悉和信任。”眼前的李鴻，是個個頭不高的年輕女孩，卻已經作為資深愛心人士擔任起玉皇家園的管理職責。
　　接下來的介紹更是讓記者吃了一驚。“李鴻做慈善已近10年，通過她助學的貧困學生達400多人，她還聯絡愛心人士為四川援建過兩所希望小學。”
　　10年來，李鴻先后在云南寧蒗和四川北川地區助學。她把工作之余的時間全部獻給了這兩處大山中的孩子們。在羌鄉北川的助學中，李鴻給自己訂下了一條規矩：對被資助者負責，所有受助學生必須進行家訪。
　　要走遍座落在深山密林中的那一處處農舍是何等艱巨而浩大的工作，然而李鴻和她的同伴們做到了。第一年，為了回訪40名學生，她們在北川大山中整整走了五天，她們去的第一名學生家，往返就花了7個小時。
　　一場“5.12”大地震，她曾經資助的52名孩子已有14人永遠離開了她，這讓李鴻傷心不已。從此，北川這片大山和山里的孩子們更加成了她心中最大的牽掛。
　　因此，當大家都一致推舉她擔任一元愛心留守兒童之家·玉皇家園站站長時，她義不容辭地接受了。
　　“從接任站長到現在，看到很多孩子體現出來的問題，明白生活觀的正確引導，比經濟上的資助更重要。如果兩者能做到相輔相成，必然會取得很好的效果。”李鴻已經把家園的孩子們都裝在了心里。
　　南豆也將每個孩子的資料全部拿走，然后一份份整理出來，每個人的報告都是幾頁的彩打紙。
　　今年5月，前往綿陽調研鄉村少年宮工作的中央文明委不經意間發現玉皇家園這一公益項目，在進行詳細調研后，做出了一項決定：向整個西部地區鄉村少年宮推廣。
　　金老師、南豆、李鴻……無數志愿者們支撐起的這個留守兒童之家又有了新的希望。（部分學生名系化名）