加強教育培訓 提高黨員素質(zhì)

　　加強黨員教育培訓是建設高素質(zhì)黨員隊伍的一項重要措施，是加強基層黨組織建設的有效途徑，也是建設學習型政黨的題中應有之義。面對深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的戰(zhàn)略任務，我們必須從加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設的高度，從全面貫徹落實科學發(fā)展觀，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的高度，充分認識建設高素質(zhì)的黨員隊伍、加強黨組織建設的重要性，不斷增強黨員教育培訓工作的針對性和實效性。
　　一、切實發(fā)揮基層黨校的主陣地作用
　　基層黨校是培訓、輪訓黨員隊伍的主渠道、主陣地，擔負著提高廣大黨員干部政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和能力水平的重任。近年來，在各級黨委、政府的高度重視下，在各有關(guān)部門的共同努力下，河南省基層黨校建設取得了長足進步，在推進黨員隊伍教育培訓工作中取得了突出的成績。但也要看到，還有相當一部分基層黨校基礎(chǔ)設施老化，師資力量缺乏，教學手段落后，教育質(zhì)量不高。這些問題亟須我們加以改進和解決。
　　要改善基層黨校辦學條件，不斷加大對基層黨校建設的投入力度，采取多元化投入等多種方式解決建設資金難題，為廣大基層黨員提供更好的學習條件。
　　要充實和加強師資力量，建立更加靈活的黨員教育培訓師資庫，選聘黨校干校和大中專院校教師、領(lǐng)導干部、先進模范人物、科技人員、技術(shù)骨干、鄉(xiāng)土人才、致富能手等擔任專兼職教師，建設一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的黨員教育培訓師資隊伍。
　　要建立和完善校務委員會例會制度、校長責任制、教師工作條例、學員守則、資料管理等制度，為黨校正常辦學提供制度保障，推動基層黨校科學化、規(guī)范化、經(jīng)常化建設。
　　要積極發(fā)展流動黨校。流動黨校是集中教育培訓黨員干部的有益探索和有效補充。要不斷豐富教學內(nèi)容，拓展培訓方式，注重運用流動培訓和巡回報告會、先進典型現(xiàn)身說法等方式，流動辦學，送教上門，努力增強教育培訓工作的靈活性、針對性和實效性。
　　二、牢牢把握黨員教育培訓工作的著力點
　　突出理論武裝內(nèi)容，始終把中國特色社會主義理論體系教育放在首位，對廣大黨員進行黨的理論路線方針政策教育，進行形勢任務、法律法規(guī)和黨風黨紀教育，進行業(yè)務知識和技術(shù)技能培訓，輔之以必要的經(jīng)濟、文化、管理、法律和科技等其他實用知識、實用技術(shù)的教育，加強理論武裝，提高素質(zhì)能力，使廣大黨員能夠眼界寬、思路寬、胸襟寬。要緊密聯(lián)系實際，克服和糾正當前部分基層黨校存在的“重實用輕政治，重實際輕理論”的傾向，多研究新情況、新問題、新矛盾，善于解答廣大黨員關(guān)注的社會熱點難點問題。
　　堅持教育培訓與基層黨組織建設相結(jié)合。把教育培訓工作與建設學習型黨組織和創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結(jié)合起來，尊重黨員主體地位，把握黨員需求，按需施教，分類施教，在服務中加強教育培訓，在教育培訓中體現(xiàn)服務，激發(fā)黨員參加教育培訓的主動性、積極性，使廣大黨員愿意學、學得懂、用得上。要立足于適應廣大黨員的學習和工作需求，采用現(xiàn)代化教學手段，注意綜合運用專題輔導、案例分析、教學互動、交流研討、情景模擬、現(xiàn)身說法等方式，不斷增強教育培訓的吸引力和感染力。
　　堅持教育培訓與加強管理相結(jié)合。要在教育培訓中加強對黨員的管理、考評、激勵，高標準、嚴要求，使“述學”、“述職”、“述廉”“三位一體”，增強廣大黨員學習理論、提高素質(zhì)、增強能力的責任心和使命感。
　　三、不斷強化黨員教育培訓效果
　　隨著經(jīng)濟制度和社會結(jié)構(gòu)的改革調(diào)整，基層黨建工作也發(fā)生了巨大變化，在面上由農(nóng)村向城市社區(qū)延伸，在線上由國有、集體企業(yè)向非公經(jīng)濟延伸，在塊上由機關(guān)事業(yè)單位向社會團體、中介組織延伸。在變化面前，少數(shù)基層黨組織重視不夠、措施乏力，甚至出現(xiàn)一些黨員無人管理、教育和監(jiān)督的狀況。這就要求我們積極利用各種渠道和途徑，不斷強化基層黨員教育培訓的效果，提升教育培訓的輻射力。
　　開發(fā)整合社會教育資源。要突出黨的創(chuàng)新理論培訓這一辦學特色，充分發(fā)揮各級黨校在黨員教育培訓中的重要作用。要依托高等學校、職業(yè)技術(shù)院校和科研院所、社會培訓機構(gòu)、科技示范基地等，開展黨員業(yè)務技能培訓。要充分利用愛國主義教育基地、警示教育基地、廉政教育示范基地等，積極推進軍民共建、警民共建黨員教育培訓基地建設，對黨員進行黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、黨的紀律等的教育培訓。
　　大力發(fā)展網(wǎng)上黨校。要以信息化建設為依托，加大網(wǎng)上黨校的建設力度，利用網(wǎng)上黨校學習方便靈活的特點，努力把網(wǎng)上黨校打造成為提升基層黨員素質(zhì)的新載體新平臺。要從基層工作實際和黨員干部的迫切需要出發(fā)，精心挑選高水平專家學者的講課視頻及講稿，使廣大基層黨員干部在足不出戶的情況下就能收看到最前沿的形勢報告和專家講座，充分發(fā)揮網(wǎng)上培訓不受時間、空間約束的優(yōu)勢，有效提升基層黨員教育培訓工作的質(zhì)量和水平。
　　四、努力形成黨員隊伍教育培訓新格局
　　樹立教育培訓新理念。要從以知識灌輸為中心轉(zhuǎn)變到以能力培養(yǎng)為中心，從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)變到現(xiàn)代教育，由階段培訓轉(zhuǎn)變到終身教育，由素質(zhì)培訓轉(zhuǎn)變到素質(zhì)和能力相結(jié)合的培訓，綜合運用理想信念教育、主流價值觀教育、人際心理關(guān)系調(diào)適、干事創(chuàng)業(yè)能力提升、利益關(guān)系調(diào)整等不同手段，有的放矢、對癥下藥、因人施教。
　　建立健全教育培訓新體系。基層黨員干部教育培訓，不能停留在黨校內(nèi)部，就教育抓教育、就培訓抓培訓，一定要打破舊有觀念和格局，把基層黨員教育培訓工作與經(jīng)濟社會發(fā)展有機融合起來，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，打破行業(yè)界限，統(tǒng)一謀劃，統(tǒng)一實施，拓展培訓視野，擴大培訓范圍，構(gòu)建一個覆蓋基層全體黨員的新型教育培訓體系。
　　形成齊抓共管新機制。要健全各級黨委黨員教育培訓聯(lián)席會議制度，在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導下，由組織部門牽頭，紀檢機關(guān)、宣傳部門、黨校等為成員單位，負責黨員教育培訓工作的安排部署和督促檢查。
　　（責任編輯:苗遂奇）