班主任的多重角色

　　班主任是學生思想品德的培育者和健康成長的引路人，在學生群體中的角色地位直接影響著學生的成長。當一名班主任，就得有班主任的樣，要有符合班主任角色的行為，這樣才能更好地完成教育教學任務。那么，扮演好班主任角色，當一名優秀的教師，應該具備哪些品質和能力呢？我想，這是我們教師最難寫的一篇文章。筆者認為，班主任應扮演以下角色：
　　一、益友的角色，寓教于樂
　　有人說：友情是一把火，能把堅冰融化；理解是一座橋，能使心靈溝通；平等是一片藍天，能把陽光雨露同灑。說得多好，班主任與學生在課堂上是師生關系，課后卻又是朋友關系。既然是朋友，班主任就要從尊重學生開始，真誠平等地對待每一個學生。尊重產生信任，信任產生理解。與學生建立和諧的師生關系，在和諧友好的氣氛中，讓學生時時體驗到班主任的親切、熱情、和藹可親。與學生愉快相處很重要，班主任愉快樂觀的情緒對小學生產生潛移默化的作用，使學生也能形成一種愉快輕松的心境。這種心境使學生樂情，樂情不但有助于樂學，也有助于理智感、道德感、審美感的教育。所以教師要時刻保持積極的、穩定的心態，并注意隨時隨地引導學生自覺地調節和控制自己的情緒，培養學生健康向上的心態。
　　作為班主任，對每個學生的內心世界應有所了解，通過與他們談心，多關注他們的話題，這樣，師生的距離縮短了，心也靠近了，溝通就容易啦。為此，我們班主任無論任何時候，因何事，都不能以簡單粗暴的方式對學生進行狂轟濫炸，否則會使學生永遠關閉本可以向你敞開的那扇心靈之窗。以朋友相待就能和學生分享喜怒哀樂，想學生之所想，急學生之所急，幫他們排憂解難，同呼吸，共患難，一起學習，一起娛樂，一起品嘗艱辛，一起分享快樂。班主任能放下架子親近學生，走進學生的內心，變成學生心目中可親可敬、可以推心置腹的人，從而達到教育學生的目的。總之，友誼是溶化師生感情的冰山，可以衡量我們的教育教學創新實踐的成功與否，也是我們真正全面實踐素質教育的最佳標準。從這個意義說，與學生交友是我們班主任教學經驗積累與歷練的珍貴資源。
　　二、父母的角色，事事多牽掛
　　俗話說得好：“一日為師，終身為父。”可見，古往今來為師者都兼當父母的角色。班主任充當的父母角色，特別是對一些單親家庭和留守兒童來說，可以彌補他們的家庭教育中的不足。無論是學習還是生活上，班主任多用心去關愛，會使學生感到如父母般的溫暖。尤其是寄宿生，遠離了父母的照顧，就更需要班主任負起稱職父母的責任。有時一句問候，就能使他們熱淚盈眶，感恩奮進；煩惱在心，一次開導幾回談心，會使他們云開霧散見陽光，笑對明天，此時班主任是深感滿足的。
　　班主任要想當好學nIm2aN+zUwEPhA7vtIuFxw==生的稱職父母，不僅要教會他們如何結交異性朋友，如何處理好人際關系，還要幫助他們學會如何學習，如何生存，如何參與競爭，如何與人合作等，以適合未來社會的需要。鑒于此，我們班主任要有寬廣的胸懷，對學生多一份耐心，少一份急躁；多一點鼓勵，少一點批評；用愛的陽光驅散其心頭的黑暗，用愛的甘露澆灌其干涸的心田。這樣，我們才不愧為人“父母”。
　　三、“偶像”的角色，樹師表形象
　　現在的孩子，新聞媒體給了他們太多的誘惑，各種歌星、明星，星光燦爛，鋪天蓋地而來，令人眼花繚亂，令人贊不絕口，令人崇拜不已。學生追星熱情有增無減，媒體在和教師爭奪孩子的注意力。怎樣才能把學生心目中的偶像熱浪逆轉過來，使教師也成為學生心中的偶像呢？不必驚慌，教師以自己的人格魅力，良好的師德修養和人際關系去影響學生，班主任也是學生崇拜的偶像。
　　別看媒體來勢洶洶，但它有致命的弱點：它只是一個單項的傳播，沒有雙向的交流。看了明星后，再糊涂的孩子都知道，他們是畫中人，是可看不可及的；而班主任卻不同，他們是學生身邊最尊敬的長輩。如果班主任很有人格魅力，熱愛生活、關愛學生、品德優秀、做事公正、業務能力強等，真正做孩子的知心朋友，那么任何明星都得甘拜下風。
　　因此，班主任對學生的關愛，是一種有價值的情感投資。有位學生在日記中寫道：老師是我的偶像，她雖然沒有明星的光彩照人，也沒有他們的多才多藝，她有的只是一顆能裝滿我們每個人的愛心。這些質樸的文字使我領悟到教育的全部精髓，心中多了份篤定。學生們的絕頂聰明，讓我看到上帝造人的神奇；他們的純真善良，讓我沐浴到人格至美的光輝；他們的渴求上進，讓我對人生充滿了信心……十多年來，不同家庭背景、不同個性、不同發展趨勢的孩子的成長，點點滴滴架構了我的生命坐標，讓我的教育體驗絢麗多彩。學生的喜歡，孩子的崇拜，讓我感覺到了班主任的力量比明星更大。當我意識到自己在學生心中的“偶像”地位時，它推動了新的教育理念在我心底如玫瑰般層層綻放。
　　綜上所述，班主任角色已由傳統的傳道授業解惑的師傅型轉變為良師益友、父母、偶像等多重角色，但不管是哪一種角色，師生都是平等的，只有這樣，才是一個稱職的班主任。
　　（作者單位 廣西壯族自治區北流市六靖鎮六靖小學）