有效數學教學 促進教學改革
2011-12-29 00:00:00沈華芬
新課程·上旬 2011年16期
摘 要：教學的有效性，是教師永恒的追求。“教得有效，學得愉快，考得滿意”是從事教育工作者的奮斗目標。教師在教學過程中與學生積極互動、共同發展，要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師的指導下主動地、富有個性地學習。
關鍵詞：有效性；傳授知識；培養能力
如何提升教學的有效性呢？初中各年級有其
