摘 要:閱讀是外語教學的一個重要組成部分,是語言教學的主要環節之一,是學生語言輸入的重要途徑,還是培養學生閱讀理解能力的必要手段。想要提高英語閱讀理解能力,需要多讀多練,同時認真總結適合自己的閱讀方法和技巧,這是英語學習中至關重要的一個階段。
關鍵詞:猜詞義;閱讀能力;學生
英語閱讀是外語教學中的重要一環,而提高中學生英語閱讀理解能力也一直是英語教學的重要目標。閱讀理解是一種創造性的思維勞動,主要考查學生理解不同文體的能力。閱讀的過程是對語言的認知過程,閱讀有助于鞏固和擴大詞匯、豐富語言知識、提高運用語言的能力,還可以訓練思維能力、理解能力、概括能力與判斷能力。
一、閱讀在中學英語教學中的地位
中學英語大綱指出:“中學英語教學的目的,是對中學生進行聽、說、讀、寫的基本訓練,培養學生口頭上、書面上的初步運用英語的能力,側重培養閱讀能力。”在近幾年的中考試題中閱讀理解能力題占很大比重,對中學生的閱讀能力在閱讀速度以及理解的深度方面都提出了更高的要求。而要適應這樣的要求,只有大膽擺脫傳統觀念和傳統教學模式的束縛,努力改變自己的教學方法,才能把學生的閱讀能力抓上去。
二、掌握正確的閱讀方法
“側重培養閱讀能力”是教學大綱規定的中學英語教學目的之一,是培養學生理解和運用英語技能的一個基本方法,又是落實交際實踐性的主要途徑。在閱讀過程中根據不同的閱讀目的