步入文學(xué)

　　吳庚舜，四川安縣人，四川大學(xué)中文系畢業(yè)，著名的古典文學(xué)專家。現(xiàn)任中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所研究員，文學(xué)研究所第四屆學(xué)術(shù)委員，全國杜甫學(xué)會(huì)、李白學(xué)會(huì)、蘇軾學(xué)會(huì)、元好問學(xué)會(huì)、毛澤東詩詞學(xué)會(huì)理事，曾主編《唐代文學(xué)史》、《唐詩選注》等。
　　
　　一、我的家世和教育情況
　　
　　張暉（以下簡(jiǎn)稱張）：吳先生，您好！我受所里委托，來采訪您。請(qǐng)您先談?wù)勀募彝デ闆r，來所之前的受教育情況。
　　吳庚舜（以下簡(jiǎn)稱吳）：好的。先說兩句題外話。從古今人物故事來看，中年發(fā)憤遂成大家（如蘇軾之父蘇老泉）的少，多數(shù)還是從小就喜歡學(xué)習(xí)的人。從我的經(jīng)歷看，從小受到良好教育（學(xué)校和家庭文化的熏陶）是成功之道。
　　我是四川安縣人，祖籍則是江蘇常州。明代因仕宦、戰(zhàn)亂遷徙到湖南耒陽，清代前期，高祖父的父親遷到邛崍。高祖吳江（春帆）是嘉道間著名詩人、書法家，有《草亭存草》，他曾撰有一聯(lián)云：“風(fēng)月無邊，長(zhǎng)安北望三千里；江山如畫，天府南來第一州。”流傳甚廣；他對(duì)功名沒有興趣，喜歡到處旅游；四川各處的名勝古跡，至今保留了他不少書法作品；那時(shí)到海南去不容易，他竟然渡海到了海南，從此自稱“過海神仙”。我的曾祖父吳宗蘭是個(gè)舉人，曾任貴州銅仁知縣、興義知府等，在當(dāng)?shù)赜小扒嗵臁敝u(yù)，著有《白鶴山房詩鈔》，用王羲之體抄了整整十本，記載了貴州當(dāng)?shù)貪h族和苗族大量的風(fēng)土人情，可惜沒有刻行，后來毀于“文革”。祖父去世得早，祖母是綿陽人，帶著我父親等五個(gè)孩子回了娘家。
　　我的二姑嫁到了綿陽的孫桐生家。孫桐生是有名的文人，《紅樓夢(mèng)》的脂硯齋批語中有他的一些批語，他還編過《全蜀詩鈔》，我二姑成了他家的孫兒媳婦。我因此經(jīng)常到孫家玩。后來，因?yàn)榇蠊谩⒍獭⒚匆痰燃薜桨部h。父親因軍閥戰(zhàn)亂也遷居安縣，清貧的他上無片瓦，下無立錐之地，房子都是租的；父親通文墨，所以擔(dān)任過安縣女中的語文老師、安縣救濟(jì)院、圖書館的職員，也為別人撰寫墓志銘以及對(duì)聯(lián)等書法作品。抗戰(zhàn)勝利后，縣長(zhǎng)任翱為了慶祝，要修西山公園作為紀(jì)念，遂聘我父親做縣政府的秘書，專門負(fù)責(zé)西山公園的建設(shè)，為公園撰寫對(duì)聯(lián)。但時(shí)間不長(zhǎng)，任縣長(zhǎng)離開后我父親就失去了這份工作，繼續(xù)過著窮困的生活。
　　我們家是一個(gè)有文化的家庭，但沒有財(cái)富。我讀高中時(shí)，借錢讀了江油中學(xué)，一年后就失學(xué)了。我父親解放前去世，家里窮得連飯都吃不上，妹妹、弟弟都要送人。我表姐當(dāng)時(shí)是小學(xué)教師，因?yàn)橐コ啥迹屯扑]我去做老師。所以，我十六歲就開始當(dāng)老師，妹妹也坐在教室里聽我上課。四川一解放，我考上了人民教師，當(dāng)?shù)浇虒?dǎo)主任、校長(zhǎng)，一直到1955年考上大學(xué)之前，都在小學(xué)做人民教師。
　　我小學(xué)念的安縣私立文江小學(xué)，它是沙汀的舅父鄭慕周出錢、沙汀籌劃辦的。鄭是旅長(zhǎng)，很有錢。就在他家旁邊建了新式的小學(xué)和幼稚園，占有半條街。我先念的幼稚園，后念小學(xué)。小學(xué)里掛著沙汀題的校訓(xùn)，至今記得其中有“為社會(huì)服務(wù)”的字樣，學(xué)校聘請(qǐng)了很多進(jìn)步老師任教。沙汀夫人黃老師教我們音樂，比如《黃河大合唱》、《生產(chǎn)大合唱》等進(jìn)步歌曲。這是一所新式學(xué)校，受新文化影響很大。老師講魯迅《阿Ｑ正傳》。讀小學(xué)時(shí)正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，學(xué)校里唱講胡適作詞、趙元任作曲的《上山》：“努力！努力！努力望上跑！”老師還教外國文學(xué)，如《魯濱孫漂流記》、《木偶奇遇記》等有趣的小說和故事。我在課外還閱讀了《人猿泰山》、儒勒·凡爾納的《海底旅行》，可以說是大開眼界。
　　學(xué)校不僅讓我們動(dòng)腦，還讓我們動(dòng)手，比如開美術(shù)課、手工課。安縣有很多蘆葦，我們就用蘆葦作手工。我在給王伯祥先生寫傳記時(shí)，曾引起聯(lián)想。當(dāng)時(shí)還有近郊、遠(yuǎn)郊旅行等，游戲有蕩秋千、滑滑梯、蹺蹺板、跳繩、推鐵環(huán)等。安縣在成都平原的西北邊，到綿陽要走一百多里，是比較偏遠(yuǎn)的地方。小時(shí)雖然貧苦，但生活還是比較愉快的。那時(shí)上學(xué)講究讀書寫字，書法也是一門功課，我父親也是地方上的書法家。我也經(jīng)常練字，因?yàn)楦F，沒有那么多紙，所以用草紙練字。后來，母親發(fā)現(xiàn)城外河邊有一種黃泥土，顏色特別紅，像朱砂一樣，可以在草紙上反復(fù)寫，一張紙可以寫四次。我聽老師說寫字要懸腕，就把一個(gè)盛水的碗放到胳膊上練習(xí)腕力，母親還以為我在淘氣。
　　沙汀和我有點(diǎn)遠(yuǎn)親。受到他的影響，小學(xué)時(shí)學(xué)校出題問“長(zhǎng)大后要做什么？”我就說要當(dāng)作家。安縣除了沙汀是個(gè)大作家外，蕭崇素也是一個(gè)著名的作家，他翻譯了很多少數(shù)民族文學(xué)作品，對(duì)我也有影響。清代李調(diào)元的出生地也在安縣，清代屬綿陽羅江。從前安縣的經(jīng)濟(jì)、交通各方面發(fā)展都很緩慢，但文化上有很多著名的大人物，對(duì)我都有引導(dǎo)的作用。
　　張：您的大學(xué)生活是怎樣的呢？
　　吳：我只讀了一年高中，高中課本都是后來自學(xué)的。1955年，我考上四川大學(xué)。
　　川大是歷史悠久的高等學(xué)府，朱德、郭沫若等都在這里讀過書。學(xué)校規(guī)模很大，是當(dāng)時(shí)高教部七所直屬高校之一，學(xué)校的中文系、歷史系、數(shù)學(xué)系、生物系都很有名，畢業(yè)生分配，1959年包了好幾個(gè)車廂到北京的科研院所工作。
　　中文系楊明照先生是《文心雕龍》專家，教文學(xué)史、文獻(xiàn)學(xué)，我做課代表。還有一位老師張怡蓀先生，年輕時(shí)曾寫書和梁?jiǎn)⒊壬倘叮夥藕蟪霭孢^《藏漢大辭典》；張先生教古代漢語很有水平，講課很風(fēng)趣，能把古代漢語翻譯成大家都聽得懂的現(xiàn)代漢語。還有任二北，研究敦煌文學(xué)、戲曲文學(xué)，我只聽過他的講座，沒有聽到他系統(tǒng)的講課。任先生后來不能到文學(xué)所工作，十分可惜，他當(dāng)時(shí)就住在鼓樓那邊，據(jù)說當(dāng)時(shí)行政部門覺得他年紀(jì)大。還有一位石璞老師，不知道你是否知道？
　　張：我知道她是研究外國文學(xué)的，出過一本《歐美文學(xué)史》。
　　吳：是啊。她是錢鐘書先生的同學(xué)，后來她到北京開會(huì)，我還去看望過她。楊明照先生來北京，我也去看他。楊先生還曾一口氣爬十一樓到天壇我家作客。學(xué)校都肯定我，在兩地分居困難歲月，川大中文系領(lǐng)導(dǎo)還曾到北京見何其芳同志，想調(diào)我回校任教，因其芳同志留我，沒有辦成。
　　我1955年進(jìn)校，當(dāng)時(shí)提倡向科學(xué)進(jìn)軍。在這種氣氛下，我讀了不少書，小時(shí)候我已讀前四史，當(dāng)故事書來看，也讀了《漢魏叢書》等較大規(guī)模的書。當(dāng)時(shí)也沒有什么娛樂，就是看書，我學(xué)年論文寫莫里哀、蒲松齡，畢業(yè)論文寫沙汀短篇小說。
　　為了配合“大躍進(jìn)”，和北大、南開一樣，川大也寫過文學(xué)史，我也參加了，寫的是小說方面。后來風(fēng)氣變了，這套文學(xué)史就沒有出版。現(xiàn)在看來，是大躍進(jìn)，價(jià)值有限。
　　我以前想當(dāng)作家，念了川大后，想當(dāng)學(xué)者。但剛開始讀書的時(shí)候，自己的知識(shí)面狹窄，想寫文章可不知寫什么，就像進(jìn)了大森林一樣，前后左右都有大樹擋著，覺得前人什么都寫過了，自己找不到出路。慢慢的，知識(shí)系統(tǒng)了，掌握第一手資料多了，就好像進(jìn)了寶山一樣，要找個(gè)題目寫，俯拾皆是，當(dāng)然小問題沒什么意思，要找大家都感興趣的寫。
　　
　　二、文學(xué)所憶舊
　　
　　張：您是怎么來文學(xué)所工作的？在您眼中，那時(shí)文學(xué)所是一個(gè)什么樣的地方呢？
　　吳：對(duì)我來說，步入文學(xué)所，就是步入實(shí)現(xiàn)理想之路。
　　當(dāng)時(shí)科學(xué)院還是全國選拔人才的。我畢業(yè)填報(bào)分配志愿，第一個(gè)就是文學(xué)所，第二個(gè)是川大，第三個(gè)是新疆，最后分配到文學(xué)所。當(dāng)時(shí)需要坐火車先到西安，然后從西安到北京，抵達(dá)北京的時(shí)間是1959年9月15日。因?yàn)槟翘煸缟厦飨⒅芸偫韯倓倕⒂^過北京站，所以我很清楚的記得這個(gè)日子。
　　川大分到文學(xué)所一共有五個(gè)人，除了我之外，還有民間室的祁連休。其他人因?yàn)槿曜匀粸?zāi)害，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)時(shí)到其他單位去了，當(dāng)時(shí)連卞之琳先生的夫人也到下面的單位去工作了。
　　
　　我們這批人來到文學(xué)所之后，一開始沒有分配到各個(gè)研究室。國慶節(jié)所里開慶祝會(huì)，我第一次見到余冠英先生、王伯祥先生、錢鐘書先生等久仰的學(xué)者。我代表新來的大學(xué)生、留學(xué)生講話，主要就是表達(dá)了很興奮的心情。當(dāng)時(shí)何其芳同志安排我們?cè)趫D書室抄寫卡片等，先熟悉情況。后來何其芳讓大家講講各自的興趣和志愿。我分配到古代組。
　　文學(xué)所給我印象最深的有兩點(diǎn)，一是專家多，著名學(xué)者多；二是圖書多，善本多。圖書多主要是因?yàn)猷嵳耔I、何其芳都愛書。汪蔚林專職管圖書，范寧等先生都兼職過圖書室主任。那時(shí)人少，白天借書方便，就是晚上也可以借書。
　　文學(xué)所還有一點(diǎn)就是人情味濃。來所里后，鄧紹基請(qǐng)大家去他家里玩，我和老先生們關(guān)系都很好。“文革”中，我被提了兩個(gè)缺點(diǎn)，一是愛種花，說是小資產(chǎn)階級(jí)生活方式，其實(shí)在我家鄉(xiāng)四川，農(nóng)民都種花；第二個(gè)問題是和老先生關(guān)系好。那時(shí)老先生絕大多數(shù)都進(jìn)了牛棚，不是問題也是問題。這些意見在今天看來等于表揚(yáng)我，而在當(dāng)時(shí)卻是嚴(yán)重問題。
　　張：能否仔細(xì)談?wù)劗?dāng)時(shí)文學(xué)所的老先生們？
　　吳：我從小就養(yǎng)成了尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣。無論是小學(xué)老師，還是中學(xué)、大學(xué)的老師。文學(xué)所的老前輩，我都出自內(nèi)心的誠意尊敬他們。
　　說起老先生們，當(dāng)時(shí)文學(xué)所聘任了許多著名的專家。唐弢先生是和我同一年來的，戈寶權(quán)先生來所在我后面。當(dāng)時(shí)古代室老專家更多。
　　俞平伯先生的《唐宋詞選釋》“文革”前夕已定稿，人民文學(xué)出版社印了征求意見本，但遲遲未出版。記得1965年初中宣部文藝處開會(huì)，于光遠(yuǎn)主持，我發(fā)言曾提到此書，希望早日出版。俞先生知道我喜歡書法，我請(qǐng)他寫，他就寫了一個(gè)條幅給我，那是在他獲得平反之前。俞先生生活簡(jiǎn)樸，常穿大褂。
　　古代組組長(zhǎng)是余冠英先生。余先生知識(shí)淵博，從先秦到唐代均有學(xué)術(shù)成果。林庚、馮沅君編《中國歷代詩歌選》，曾請(qǐng)余冠英先生審訂。余先生在這方面，是權(quán)威。不僅如此，余先生在語言上也注意美感，是由博而專的學(xué)者。我和他接觸時(shí)間很長(zhǎng)，經(jīng)常和他談個(gè)人情況。他對(duì)我十分愛護(hù)。唐山大地震前四川鬧地震，余先生讓我把家屬從四川接來。我1963寫《關(guān)于唐代傳奇繁榮的原因》，也得到余先生的肯定，認(rèn)為研究有突破。余先生認(rèn)真又虛心、寬容，能容納各方面意見；待人寬厚，能團(tuán)結(jié)全組同志。
　　余先生為人正直，不計(jì)個(gè)人得失。“文革”后期，余先生關(guān)注未完成的科研任務(wù)，經(jīng)常在他家里召開會(huì)議討論《唐詩選》的修訂工作。有位老先生擔(dān)心修訂后出版不了，余先生笑說“只要書有價(jià)值，不出版，藏之名山好了！”余先生關(guān)心培養(yǎng)人才工作，經(jīng)常和年輕人談心。我和胡念貽為中華書局撰寫了柳宗元《天對(duì)譯注》，胡念貽送他看后，對(duì)胡說：“庚舜同志不僅論文有新見，注釋也顯見功力。”《唐詩選》的初稿因時(shí)間短，尚不完善，而錢先生因撰《管錐編》退出編寫組，余先生約我參加，并兼作他的助手，從選目到注釋，作了全面修訂。
　　王伯祥先生是年紀(jì)最大的老專家，文史兼擅，為人慈祥，待我如子侄。我1959年結(jié)婚時(shí)，王先生晚上專門過來當(dāng)主婚人。后來談學(xué)問，他對(duì)我說搞唐代文學(xué)一定要讀《全唐文》。六十年代初他讓我擔(dān)任他編撰《中國古代文論長(zhǎng)編》的助手，因?yàn)槲胰ド綎|下鄉(xiāng)而未果。王先生早年研究過《四庫提要》，所以中華書局后來請(qǐng)他標(biāo)點(diǎn)。我在《中國當(dāng)代社會(huì)科學(xué)家》中曾為他撰寫了傳記。
　　孫楷第先生身體不好，住在北大，大家都不認(rèn)識(shí)他。《中國文學(xué)史》出版后，我專程去接他到四川飯店赴宴。孫楷第先生搞考證，當(dāng)時(shí)風(fēng)氣不重視考證，其實(shí)自己做了研究，才知道考證的重要性。文學(xué)所對(duì)孫先生禮遇，真正體現(xiàn)了愛惜人才，利用專長(zhǎng)，體現(xiàn)了學(xué)術(shù)上百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的特點(diǎn)。
　　吳曉鈴先生“文革”前就是研究員了，是元明清戲曲小說的著名專家。他曾在語言所工作，后來才調(diào)到文學(xué)所。吳先生的知識(shí)面很廣，將博與專結(jié)合得非常好。他對(duì)后輩也十分關(guān)懷。譬如看了我的傳奇論文，他高興地鼓勵(lì)我，還對(duì)我說如果想看京劇就告訴他，他送我戲票。
　　范寧先生很活躍，愛整潔。當(dāng)時(shí)穿衣服，俞平伯先生是不拘一格的。錢先生是很整齊的，余冠英先生就開玩笑說錢先生“風(fēng)度翩翩”。范先生的研究面也很廣，從魏晉一直到元明清。他喜歡發(fā)表獨(dú)立的意見，大家都很喜歡和他交流問題。
　　我的導(dǎo)師雖然是錢鍾書先生，他和我合寫論文《也論長(zhǎng)生殿》，這在他是少見的。但古代組老先生都是我的老師。我信服杜甫的“轉(zhuǎn)益多師”。除了本所的老先生外，我也曾受到茅盾先生的影響。聽了茅盾先生的話，我才下決心在后來主編《唐代文學(xué)史》時(shí)加入駢文部分，全面反映唐文面貌。
　　張：錢鐘書先生是如何指導(dǎo)您的呢？
　　吳：錢鐘書先生是我的指導(dǎo)老師。最近《中國社會(huì)科學(xué)報(bào)》上有一篇文章，說錢先生是“孤傲”的，我覺得談得比較片面，其實(shí)錢先生對(duì)人還是通情達(dá)理、平易近人的。他家住東四頭條或釣魚臺(tái)，我去他家時(shí)，多數(shù)是他開門，在門口就能聽到他急促的腳步聲。他對(duì)所有人都是這樣熱情、談笑風(fēng)生的。我去送稿費(fèi)、文件等，有時(shí)需要錢先生回信的，他就馬上打開墨盒，一揮而就。他曾對(duì)我說他有一只心愛的銅爐，保姆很勤快，把它擦得發(fā)亮。鄭振鐸先生到他家看到這個(gè)銅爐，不斷地嘆氣說“完了”。錢先生是笑著對(duì)我說的，連一句批評(píng)的意思也沒有，他知道保姆不過是好心辦壞事。于此可見錢先生的平易近人。
　　研究所老師帶學(xué)生不需要手把手教，主要是談自己的經(jīng)歷和心得，讓學(xué)生自己去體會(huì)。錢先生對(duì)我的影響是潛移默化，是以身作則。如要專一，又要博學(xué)，他跟我說，治學(xué)要先有立足點(diǎn)，然后向其他方向發(fā)展。錢先生說這句話的時(shí)候，同時(shí)在自己的膝蓋上劃了一個(gè)圓圈，然后畫出射線，作為比喻，這句話對(duì)我啟發(fā)很大。
　　除了言傳，還有身教。錢先生上班比其他老先生都要早。來了就去書庫。
　　做學(xué)問一定要熟悉第一手資料，錢先生談天時(shí)說他反復(fù)通讀過《全唐詩》五遍。我想和強(qiáng)記的他比，我應(yīng)超過他才行。于是，向余冠英先生借錢買了套《全唐詩》，為研究需要看了六七遍。我研究唐代小說，也是在通讀唐代小說的基礎(chǔ)上展開的。另外，錢先生每次看到我的論唐詩的新作時(shí)，總是高興的，說你又讀了《全唐詩》。
　　錢先生生活很有規(guī)律，白天專心工作，晚上九點(diǎn)就睡覺。翻譯《毛選》時(shí)，在沙灘那里。賓館里伙食好，有黃油，但他不總吃太多，對(duì)身體不好。他也散步，注意養(yǎng)生。
　　張：您還和哪些老先生來往較多？
　　吳：還有吳世昌先生。吳先生有很突出的愛國思想，他的愛國熱忱，很值得人學(xué)習(xí)。他用英文寫《紅樓夢(mèng)探源》，同時(shí)對(duì)詩詞很有研究，創(chuàng)作也很地道。
　　他喜歡獎(jiǎng)掖后進(jìn)。當(dāng)時(shí)我是夫婦兩地分居，一個(gè)人住在院部８號(hào)樓集體宿舍，吳先生每年寒冬春節(jié)都來看我。有一次開組會(huì)，我們坐在一起，他笑著對(duì)我說：“現(xiàn)在文學(xué)所有三吳（即他、吳曉鈴先生和我）。”我只好說：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)。”
　　我和他接觸多，是因?yàn)橐黄饚扑挝膶W(xué)的研究生，我是他的助手。培養(yǎng)計(jì)劃、參考書目等，都是我負(fù)責(zé)寫的。我還帶研究生去俞平伯、夏承燾等先生家里去聽課。學(xué)生畢業(yè)時(shí)請(qǐng)北大、北師大的先生來參加論文答辯，都是我來做。從前很少招研究生，怎么帶，有的不熟悉，他常常介紹國外帶研究生的情況。他非常愛才，第一次招研究生，一千多人報(bào)考，他和我通過荒煤爭(zhēng)取了名額，除唐宋文學(xué)選拔四人外，還將優(yōu)秀的考生分配給了王士菁、侯敏澤等先生。
　　吳先生他為人真率，有不同意見，就會(huì)直接說出來。他對(duì)以往答辯的不良風(fēng)氣提出要警惕。他說平常要嚴(yán)格要求研究生，對(duì)于有的評(píng)委為了顯示自己常常刁難學(xué)生，他不贊成。
　　
　　三、編纂文學(xué)史和其它科研成果
　　
　　
　　張：文學(xué)所在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都從事文學(xué)史的寫作，您自己也花費(fèi)大量精力從事文學(xué)史的編纂。能否談?wù)勥@方面的情況？
　　吳：我這一生，跟文學(xué)史也算結(jié)了緣。來文學(xué)所之初，就參加了三卷本《中國文學(xué)史》的編寫。我們年輕一輩和錢先生、余先生、力揚(yáng)、吳曉鈴、陳友琴、范寧先生等一起住在頤和園西邊的高級(jí)黨校宿舍。大家都是星期一來，星期六離開，接觸很多。當(dāng)時(shí)是困難時(shí)期，生活困難，住在高級(jí)黨校，一日三餐無虞。
　　《中國文學(xué)史》的上馬，我在其中還起了一點(diǎn)點(diǎn)小小的作用。當(dāng)時(shí)反“右傾”，整風(fēng)貼大字報(bào)，我不愿意寫其芳同志等所領(lǐng)導(dǎo)、老先生，所以貼了一個(gè)大字報(bào)呼吁編寫文學(xué)史，這對(duì)推動(dòng)文學(xué)史的上馬是有作用的。文學(xué)所的《中國文學(xué)史》影響很大，對(duì)培養(yǎng)人才應(yīng)該起到了作用，當(dāng)時(shí)朱光潛先生就贊揚(yáng)這本書比較踏實(shí)。前些年去賀敬之家里，他還贊揚(yáng)這套書，并且放置案頭。
　　三卷本《中國文學(xué)史》唐代部分只有十多萬字，關(guān)鍵是作家面不夠，不能全面反映唐代作家的全面成就，詩歌流派、民間文學(xué)、敦煌文學(xué)、駢文等，都沒有反映出來。此外，文學(xué)規(guī)律仍值得探索，如新樂府運(yùn)動(dòng)是否成立的問題。過去只認(rèn)為漢代的樂府詩重要，我做了重新探討，認(rèn)為唐代也是中國文學(xué)史上樂府詩最為繁榮的時(shí)期。
　　《唐代文學(xué)史》下卷的編成不容易。充分發(fā)揮了大家的專長(zhǎng)，除我們寫的篇章外，如張錫厚寫敦煌，蔣寅寫大歷，都有特點(diǎn)。書出版前，出版社請(qǐng)陳貽焮先生審閱，陳先生認(rèn)為《唐代文學(xué)史》超過了以往任何一種文學(xué)史。書出版后，所里開過一次所內(nèi)外專家的會(huì)議，《唐代文學(xué)史》得到了高度的評(píng)價(jià)。如果我不搞唐傳奇研究，我對(duì)唐代的基本情況也不可能這么熟悉。
　　張：您還從事了許多選本的工作，能否介紹一下？
　　吳：真正好的選本對(duì)提高民族素質(zhì)是有幫助的。除了《唐詩選》之外，我還有主編的《唐詩選注》。該書上馬時(shí)大家都在地震棚里，那時(shí)“文革”還沒有結(jié)束，一般同志寫東西也發(fā)表不了，所以，何其芳同志主張多請(qǐng)古代組的同志參加。當(dāng)時(shí)出版社要求應(yīng)有工人同志參加，我認(rèn)真做了修改，這本書關(guān)鍵是注，做到雅俗共賞。我們?cè)谧⑨尅⒎治錾险J(rèn)真地花了時(shí)間，胡念貽先生為一個(gè)注就曾花費(fèi)三天時(shí)間。
　　隨后，我又主編了《唐詩名篇賞析》，并撰寫了“前言”，還與人合著了《唐宋詞選講》，事前我確定選目并撰寫“前言”。在工作中了解中社會(huì)需要，所以后來和范之麟先生主編了一套《全唐詩典故辭典》。另外，我和北大的儲(chǔ)斌杰、周先慎、袁行霈先生四個(gè)人一起為農(nóng)業(yè)函授學(xué)院撰寫了一部文學(xué)簡(jiǎn)史，我負(fù)責(zé)宋遼金元部分，其中有些新的見解。
　　張：能否請(qǐng)您多介紹一些您多年來的學(xué)術(shù)研究成果？
　　吳：我這些年來也有不少論文。前面提到的《關(guān)于唐代傳奇繁榮的原因》，文學(xué)所十周年所慶時(shí)，何其芳同志在眾多論文中發(fā)現(xiàn)了我這篇論文，并得到余冠英、錢鐘書先生的肯定，收入了《文學(xué)研究集刊》第一輯（人民文學(xué)出版社1964年）上，與錢鐘書、楊絳、胡念貽、卞之琳、季羨林、吳世昌、孫楷第等先生的文章在一起。對(duì)于唐代傳奇，論文對(duì)南宋以來的一些重要論點(diǎn)提出了商榷。另一篇《談?wù)勥吶娪懻撝械膸讉€(gè)問題》是針對(duì)全國討論而發(fā)的總結(jié)性論文。這篇文章在當(dāng)時(shí)有廣泛影響。《宋代文學(xué)研究之我見》一文，我去南京開會(huì)，唐圭璋先生說讀過我這篇論文，贊同我的意見。當(dāng)時(shí)夏承燾先生等人認(rèn)為《滿江紅》不是岳飛所作，我認(rèn)為確是岳飛所作，詞中提到“賀蘭山”，是使用典故，而不是指明確的方位。在文章中，我還談到唐宋文學(xué)研究的比較，一般認(rèn)為唐代文學(xué)研究比較繁榮。我覺得，如果宋代文學(xué)研究要媲美唐代，必須要加強(qiáng)宋代文學(xué)的資料整理。唐圭璋先生、程千帆先生都表示贊成，程千帆先生并把他自己所寫的論文與我的觀點(diǎn)印證，表示有共同的看法。《略論唐代樂府詩》、《李白三論》等也引起關(guān)注。
　　上面說的都是一些比較宏觀的論文，我也針對(duì)一些具體問題作過研究。比如討論過魏徵、元稹及李杜并稱的問題等，還撰寫了一些作家評(píng)傳，《蘇軾評(píng)傳》糾正了過去一些錯(cuò)誤的說法而已，《張若虛評(píng)傳》和《白行簡(jiǎn)評(píng)傳》則有些貢獻(xiàn)，陳毓羆同志看到《中國歷代著名文學(xué)家評(píng)傳》，說你寫的不少啊。
　　我還寫過唐代批評(píng)李白、杜甫的情況。傅庚生先生說李、杜在唐代是沒有人批評(píng)的，我列舉一些證據(jù)反駁這種觀點(diǎn)。錢鐘書先生看了，說發(fā)表之前怎么不給我先看看，他大概還想補(bǔ)充一些的。
　　我也寫了一篇討論計(jì)有功《唐詩紀(jì)事》的文章，考證計(jì)有功的籍貫，系統(tǒng)介紹該書的內(nèi)容。
　　張：貫穿您各種研究之中的，是否有什么研究方法？
　　吳：五十年來，我的研究面很廣，除重點(diǎn)在唐宋外，上至南北朝的《敕勒歌》，下至當(dāng)代的俞平伯先生的詩歌創(chuàng)作都有論文。上下求索，是研究需要，因?yàn)椴涣私馓魄拔膶W(xué)就無法探索和繼承創(chuàng)新；不研究后代，也不能真正了解唐代文學(xué)的影響。我的成果包括論文、文學(xué)史、選注、詩詞欣賞、工具書等，出版書籍十余種。我要求自己寫論文盡量做到在學(xué)術(shù)上篇篇有新見，出書部部有突破。我的研究方法是：研究一個(gè)詩人、小說家、散文家，要進(jìn)行綜合研究；要看它們所有的作品，同時(shí)對(duì)同時(shí)代、后代對(duì)他的評(píng)論，都要加以匯總之后，才敢下筆。
　　張：非常感謝您！