當代優秀中學體育教師 現狀與成才因素的研究

　　一、問題的提出
　　
　　為了深入貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，更好地開展“億萬學生陽光體育運動”，認真貫徹《學校體育工作條例》，加強學校體育師資隊伍建設，促進學校體育工作的開展，切實提高全國青少年學生的體質健康水平，中國教育學會體育專業委員會于2007年7月組織開展了“2007年全國百名中學體育工作優秀校長、百名優秀中學體育教師評選活動”。歷經半年多時間，通過中國學校體育網（www.schoolsports.com.cn），在全國范圍評選出了100名符合“師德高尚、業務精湛、業績突出、社會公認”標準的優秀中學體育教師（以下簡稱“百優教師”）。
　　基于中國學校體育網中“百優教師”的個人背景、先進事跡、名師心得、名師名言等資料，本研究試圖從教師的視角分析優秀中學體育教師的成長現狀，分析影響優秀中學體育教師成長過程的因素，透視優秀中學體育教師的成長規律，旨在為廣大體育教