1.“會算”
體育教師對即將教學的過程要能像“算命”先生一樣,爭取做到“未卜先知”,教師要對教學內容的選擇、組織手段的運用、場地器材的安排等會對學生產生什么影響,學生的反映如何,學生可能會有什么舉措出現,要有個充分的估計,提前做好科學的預設。教師在備課時,在教案里可增加“安全措施”一欄,每次都把教學內容中應該注意的安全事項和預防措施寫下來,以此提醒自己,該和學生講的一句也不能少。因為教學內容的不同,長此以往,教師會在各個教材領域中積累下很多的預防傷害事故發生的經驗,體育教師的安全意識和預防安全事故的能力將會大有提高。
2.“會看”
教師要有縱觀全局的能力,要善于觀察學生在課堂上的表現,捕捉一些細節,當項目分組練習時,場地拉開了,教師要選擇最佳觀察角度,讓所有學生都在教師的視野范圍之內