對我市參加高中體育教學展示課的評析

　　東北三省第八屆中小學體育教學觀摩展示研討會在黑龍江省牡丹江市第一中學召開，來自黑龍江、吉林、遼寧三省地（市）、縣的中小學體育教師、教研員參加了此次教學觀摩研討活動。本次觀摩研討活動較好地展示了東三省體育教育教學的最新成果，全面反映了課程改革以來實施體育課程標準的情況。本次研討會既是提高體育教學質量的一次交流活動，也是提高體育教師綜合素質的一次培訓活動。
　　在本屆活動中，佳木斯市第十一中學孫明春老師代表黑龍江省進行了高中體育課展示。現對本節課教學的過程作一簡要的分析和評價，與體育同仁交流以利共同提高。
　　一、教學目標制定具體、準確，有一定的可操作性和檢測性
　　本課是單元教學的第一次課。教學內容為：羽毛球反手發網前球、教學比賽，其教學目標定為：（1）認知目標：知道完成反手發網前球的基本技術和方法。（2）技能目標：80%左右的學生能掌握反手發網前球的技術，發展學生的速度，反應、力量、協調等方面的能力。（3）情感目標：學生在學練活動中認真與小組同伴完成合作練習任務，體驗成功的快樂感受。教學重點：擊球的位置，教學難點：球在網前高度的控制。從教學內容為教學目標服務上看，本課教學目標的制定貼近實際，教師能遵照循序漸進的教學原則，從準備活動（腳步移動、揮拍練習）到基本部分的實踐操作，采用由淺入深的學練方式，來完成教學目標。教師還充分挖掘每個學生的潛在能力，發揮學生的主體地位，關注學生的學習需求，為學生提出分層目標，便于學生通過努力來達成一定的學習目標，使學生體驗獲得成功的快感，如：在學生初步掌握羽毛球反手發網前球動作的基礎上，教師設定了不同難度的學習目標供學生挑戰，在設定的標靶上比發球落點的成功率，此環節極大地調動了學生練習的積極性。通過每位學生的展示和練習，小組比賽等教學環節達到了對學生學習動作完成情況的檢測與評價，完成了預設的教學目標。
　　二、教學方法、教學手段選擇靈活多樣
　　教學方法和教學手段是為實現教學目標和內容服務的，有什么樣的教學目標和教學內容就有與之相應的教學方法和手段。本課教師采用了講解與示范，完整與分解，練習法，競賽法，預防與糾正錯誤法等。利用掛圖、多媒體這一直觀教學手段、調動學生學習的積極性，激發學生的學習興趣和求知欲望，集中學生的注意力，對于學生理解反手發網前球的空間、時間概念、動作要領、運動細節、技術關鍵、重點把握與難點的突破都起到了很好的作用。如教師為學生提供了自主學練機會，讓其自我體驗感悟；在小組合作學習中為學生設定合作目標，既個人需要完成哪些與同伴合作任務，使學生有目的地進行合作學習，教師提出一定的合作要求，不流于形式；在探究學習過程中，教師緊緊抓住學生力爭獲勝的心理需求，創設了戰術配合、發球隱蔽性、發球落點等探究問題，培養了學生創新實踐能力，受到觀摩教師的一致好評。<br