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　　7月16日-21日，第十一屆全國中學生運動會在內蒙古包頭市舉行。江蘇省獲得科學論文報告會團體總分第一。江蘇省教研員孟文硯回顧和總結了江蘇省組織參加全國第十一屆中學生運動會科學論文報告會論文舉薦、申報以及組隊參加中運會科報會的工作過程。
　　
　　全國中小學體育教育工作者矚目的第十一屆全國中學生運動會科學論文報告會暨第六屆中國學校體育科學大會七月十七日落下了帷幕。江蘇參會代表無不歡欣鼓舞、興高采烈，通過江蘇學校體育網，這份喜悅又傳遞給了江蘇廣大中小學體育教師。我們高興并為之鼓舞，不僅僅是因為我們獲得了總分第一的好成績，而且我們還創造了許多讓人振奮的“第一”：
　　首先，自第八屆全國中學生運動會首次舉辦體育科學論文報告會以來，我省獲獎總分始終名列前茅，取得三屆總分第一、一屆總分第二的好成績。這表明江蘇的中小學體育教科研正穩步、持續地向前發展，已形成良好的滾動發展的態勢。
　　其次，本屆中運會科報會我省推薦的100篇參賽論文獲獎76篇，獲獎率高達76%，為全國第一，且其中中小學一線體育教師的比例占65.8%，這說明江蘇體育論文的總體水平普遍提高，中小學體育教師已成為學校體育教科研的主力。
　　再其次，江蘇省教育廳主管基礎教育的胡金波副廳長和江蘇參會代表一道穿著統一的隊服列隊進入會場，同時親自作論文報告并答辯，讓大家眼前一亮。這是中運會科報會舉辦以來省廳級領導以普通論文作者身份參加大會報告和答辯的第一人。有意思的是江蘇省教育廳體衛藝教處杜偉處長在另一報告廳內也走上了報告和答辯的講臺，這不是巧合，這表明江蘇省教育廳貫徹執行省委、省政府“兩個率先”的要求大力推進學校體育改革和發展的決心，也標志著江蘇省上下一心，以教科研為推手促進學校體育改革和發展的思路，正由共同認識逐步成為共同實踐。
　　回顧和總結江蘇省組織參加全國第十一屆中學生運動會科學論文報告會論文舉薦、申報以及組隊參加中運會科報會的工作，我們認為做好以下三件工作十分重要。
　　
　　一、熱心服務，為江蘇教科研創設寬松、和諧的環境
　　
　　1．江蘇省教育廳及市縣教育行政部門根據黨中央、國務院頒布的《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》以及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，大力改善辦學條件、努力實現教育現代化，積極營造良好的教育氛圍，為教師創設了一個投身教育改革和積極參與教科研的良好環境。特別是近幾年來教育廳的四配套工程、優質教育資源送下鄉工程等，極大地改善了學校特別是農村學校的辦學條件，豐富了廣大基層學校的體育教學資源，由教育廳起草、省人大審議通過的地方法規《江蘇省學生體質健康促進條例》則給廣大學校體育工作者以極大的鼓舞。
　　2．省中小學教研室熱心為基層學校和一線體育教師服務，開展了一系列重實效、重創新的省級教研活動，為廣大一線體育教師搭建了學習研修的平臺、展示交流的平臺、爭先創優的平臺、對外交流的平臺。在教學指導和教學研究的過程中，我們倡導“廣大體育教師是學校體育改革和發展的主人”這一核心理念，處處為教師的專業發展著想，既嚴格要求又熱心服務，十多年來逐步形成了一種親和力，這種親和力內化為凝聚力，凝聚力又產生戰斗力。
　　
　　二、悉心指導，培養一支既有理論素養又有實踐經驗的體育教科研隊伍
　　
　　我們采用多種形式、多種方法、多種渠道對廣大體育教師特別是熱心于體育教學改革和教育科研的體育教師進行指導。
　　1．請全國著名的學校體育專家為中小學體育教師作學術報告或專題輔導，或組織中小學體育教師參加國內外著名高校組織的培訓和論壇，使一線體育教師能與時俱進地了解、學習和運用體育教育新理念。
　　2．年年舉辦體育論文評選，組織省內學校體育專家進行評審，并組織大會報告和答辯，倡導大家開展教育科研，踴躍撰寫論文，我省一線體育教師在《中國學校體育》和《體育教學》上發表的文章占較高的比例。
　　3．在組織本屆中運會科報會優秀論文征集和舉薦的過程中，省教研室邀請、省廳體衛藝教處遴選組成由江蘇知名教授、專家組成的評審委員會，不僅參加評審和舉薦，還對論文作者進行培訓和對口輔導，通過結交“幫學對子”、面對面輔導、網上互動交流、模擬答辯等形式，幫助論文作者提高論文質量，使江蘇申報的100篇論文從題目到內容，從結構到形式，從文字到圖表都提升了一個檔次。
　　4．十多年來通過多種多樣的省級教研活動形成了高校體科院教師和中小學一線體育教師對口聯系、交流互動、指導引領的傳統。
　　
　　三、精心組織，讓最優秀的論文得到舉薦
　　
　　1．調研謀劃，落實責任
　　組織省學會體育專業委員會的專家通過調研，分析研究本屆中運會科報會的主題、要求和征文指南，分析研究近兩年我省獲獎論文的類別和質量，分析前三屆中運會科報會江蘇組織評選舉薦的經驗和教訓。并于2010年5月在揚州大學組織部分專家對本屆中運會科報會進行了分析研討，在此基礎上設計“江蘇省參加全國第十一屆中運會科報會工作進程表” (見圖1)。 并進行責任分工，給各大市和各有關高校下達任務。
　　
　　2．明確指導思想
　　宣傳本屆中運會科報會的指導思想、征文對象、征文內容和原則，通過各種省級體育會議、省級教研活動以及江蘇學校體育網廣泛宣傳發動，共征集各市、各高校推薦的體育論文550篇，使我們的評選、舉薦有了一個廣泛的群眾基礎。
　　3．評審舉薦，好中選優
　　我們對申報論文進行登記、編號、錄入、造冊后，請省學會體育專業委員會的專家先行瀏覽、摸清情況后進行分組。2010年12月組織專家評審委員會進行初評，并好中選優進行舉薦，推選出優秀體育論文127篇作為候選論文。
　　4．培訓指導，推出精品
　　省教研室經過精心的前期準備于2011年2月在揚州舉辦江蘇省參加全國第十一屆中運會科報會候選論文培訓班，省論文評審委員會專家除了開講座進行培訓外還一對十地進行面對面的輔導，從題目到內容，從結構到形式，從文字到圖表進行全面指導，并幫助論文作者確定論文類別。培訓會后論文作者又一次全面對論文進行了修改并再次反饋到省學會體育專業委員會。之后，我們又對候選論文進行分類復評，推出精品體育論文100篇上報中運會科報會學術委員會。
　　5．精心準備，組隊參會
　　根據中運組【2011】12號文要求組織大會報告論文作者進行模擬報告和答辯，同時組織編印全國第十一屆中運會科報會江蘇優秀論文集、制作墻報交流展板、制辦江蘇參會代表服裝。全體參會代表到達包頭的第一天晚上，江蘇代表隊在領隊的帶領下召開了預備會，會上省教育廳胡副廳長作了重要講話。江蘇參會代表滿懷信心、熱情洋溢地投入到本屆中運會科報會中。
　　縱觀這次全國第十一屆中運會科報會暨第六屆中國學校體育科學大會，分析我們的優勢與不足，我們深深地體會到：發動廣泛、組織精良是這次江蘇代表隊在中運會科報會上取得良好成績的基礎；上下一心，發揚團隊合作精神，組織高校專家對參賽論文作者進行培訓和對口輔導是這次江蘇代表隊在中運會科報會上取得良好成績的關鍵；省、市教育行政部門和教研部門的高度重視和全程服務是這次江蘇代表隊在中運會科報會上取得良好成績的保證。
　　我們盡管做了很多工作，也取得了良好的成績，但是離理想的境界還有很大的差距，特別是有的兄弟省、市體育教科研發展的勢頭很猛，前進的步伐很大，我們要好好向他們學習，努力做到：
　　第一，認真學習落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以育人為核心價值，瞄準戰略目標，以率先實現江蘇教育現代化為己任，用科學發展觀引領學校體育改革和發展，占領學校體育教科研的制高點。
　　第二，認真貫徹實施《江蘇省學生體質健康促進條例》，積極投身學校體育改革和發展，提高課題研究的針對性、創新性和應用、推廣的可操作性，大力倡導以校為本的學校體育教科研，大力倡導行動研究，找準學校體育教科研的切入點。
　　第三，弘揚團結向上的團隊精神，省、市、縣上下一心，行政、教研優勢互補，高校、中小學團結協作，努力建設一支凝聚力強、研究水平高、發展潛力大的學校體育教科研隊伍，抓好體育教科研的增長點。