中運會的遺產

　　不知從何時起，每一次的大型綜合性運動會都有一個主題鮮明的思想內涵，同時圍繞著這個主題，會留下一筆寶貴的文化遺產，在賽事期間直至賽后相當長的一段時間都會發揮著巨大的作用。或對體育運動本身的發展，或對舉辦地經濟文化乃至社會的發展，都有著積極而深遠的促進意義。
　　最具有代表性的就是奧運會了，從現代奧運會史上有著分水嶺性質的84年洛杉磯奧運會開始，其商業模式為后人留下的奧運經濟遺產可謂開創了奧林匹克運動的新紀元。接踵而來的88年漢城奧運會又因和平話題而使奧運思想達到一個嶄新高度。最近在我們家門口舉辦的無以倫比的08年北京奧運，更是以其弘揚奧林匹克教育思想，讓世人至今享用著其具有豐富內涵的奧運遺產。
　　即便是其它層面的大型綜合性運動會，從此也擺脫了為賽而賽的單調思想，在為其注入鮮明主題內涵的基礎上，賽后依然發揮著其豐厚遺產的價值。一屆比一屆有影響的全運會、城運會乃至農運會，即便是我們的中學生運動會，也有著自身審時度勢、與時俱進的鮮明主題，其影響力絲毫不遜于它的大哥哥大運會，尤其是其每一屆為我們的孩子們、家長們，特別是我們的學校體育事業長足發展，而留下的那一筆筆中運遺產。
　　記得上一屆的長沙中運會，正是圍繞著全國億萬青少年陽光體育活動開展如火如荼之勢，那一屆的吉祥物“陽陽”以其可愛的陽光形象，身體力行地奔跑在各個賽場，似乎在號召著廣大青少年學生投身到陽光下、運動中來，令人印象深刻。而那一屆中運會之后，人們似乎已大多記不起當年的金牌獲得者、紀錄創造者云云，而至今津津樂道卻是“陽陽”呼喚的身姿，期盼的目光。如果說上屆長沙中運會給我們留下的財富在哪里？我想最大莫過于喚起了全社會對青少年學生參與體育運動的意識。
　　剛剛，又一屆成功的中運會在包頭拉下了帷幕。雖然開幕式上精彩絕倫的晚會記憶深刻，賽場上選手們奉獻的精彩時刻令人歡呼雀躍，賽會組織的高水平引來多方稱贊，包括科學報告大會在內的豐富賽事活動印象深刻。但是這屆中運會上令各方關注的一個主題：體教結合，并圍繞之思辯，展開之討論，放眼之未來，至今繞梁不絕于耳。
　　“體教結合”原本不是新東西，追本溯源應該伴隨著學校教育和近現代體育運動的出現和發展而產生發展著。就近而言，其實自我國建國之初發展體育運動以來就已出現，而且隨著我們體育體制的不斷變化發展也呈現著多樣的形式。無論當初寄身于學院系統的競技體育，還是逐步形成的學校-專業隊-國家隊三級發展模式，包括今天重拾的體教話題，其實探討的并不是孰重孰輕、何為優先的問題，更不是公說公有理、婆說婆有理般體教之爭的現象，它強調的一定是協調發展、相互促進，進而術業專攻的思想內涵。
　　不敢說這一定是主辦方精心策劃的安排，也不敢說這一定是本屆中運會的主題內涵，但我想，更是希望，本屆中運會有關“體教結合”的話題，以及圍繞它展開的大討論，一定將是本屆中運會重要文化遺產，為我們的學校體育事業，以及我國的體育事業全面發展而發揮出長久持續的價值。