在印度感受教師節(jié)

□ 周廣玲

在印度感受教師節(jié)

□ 周廣玲

每年9月5日是印度的教師節(jié)。我在新德里一所中學(xué)做教學(xué)交流時(shí)，有幸趕上了教師節(jié)，節(jié)前幾天，學(xué)校老師們的辦公室桌子上都擺滿了很多玫瑰花，那是學(xué)生們獻(xiàn)給老師們的節(jié)日禮物。芳香的鮮花洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。

負(fù)責(zé)接待我的是校長(zhǎng)阿伊布(Shoaib)，阿伊布告訴我，教師節(jié)當(dāng)天，學(xué)校的老師不用授課，可以好好休息。這一天學(xué)校的所有活動(dòng)，都是由學(xué)校最高年級(jí)的同學(xué)來(lái)主持，他們充當(dāng)“老師”的角色，給低年級(jí)的同學(xué)上課。很多學(xué)校都會(huì)派高年級(jí)的學(xué)生到低年級(jí)進(jìn)行教學(xué)和管理工作，體驗(yàn)教師工作的辛苦與樂(lè)趣。

老師節(jié)當(dāng)天，我隨阿伊布到達(dá)了校園。來(lái)得最早的是那些臨時(shí)當(dāng)老師的高三學(xué)生，他們也換掉校服，穿上了一些正規(guī)的衣裝，男生們打著領(lǐng)帶，因?yàn)檫@一天，他們將是老師。操場(chǎng)上，各年級(jí)學(xué)生整隊(duì)席地而坐，舉行慶祝活動(dòng)。活動(dòng)由一位充當(dāng)“校長(zhǎng)”的高三的男生主持，很多學(xué)生上臺(tái)宣讀提前寫好對(duì)老師的一封信，表達(dá)了對(duì)老師的崇敬和愛(ài)戴，同學(xué)情緒熱烈，高聲朗讀對(duì)老師的贊美。最后一位女生捧著一束鮮花，向老師代表阿伊布校長(zhǎng)，獻(xiàn)上最美麗的祝福。

慶祝活動(dòng)結(jié)束后，各班將按正常上課，操場(chǎng)上，一個(gè)班級(jí)正在上體育課，由“小教師”帶頭，開始跑步練習(xí)。然后班里的學(xué)生被分為了兩個(gè)組，由“小教師”指揮安排，進(jìn)行足球比賽。小教師充當(dāng)教練和裁判，認(rèn)真負(fù)責(zé)。操場(chǎng)上非常熱鬧，雖然沒(méi)有真正的教師在場(chǎng)，但體育課卻開展有聲有色。

隨后，校長(zhǎng)阿伊布便帶我到正在上課的各班參觀。在高一的一個(gè)班的教室里，“小教師”們正在上化學(xué)課。學(xué)生們跟著“老師”背誦化學(xué)方程式。“小教師”非常認(rèn)真，在黑板上認(rèn)真的抒寫化學(xué)符號(hào)和算式，并做詳細(xì)的講解。學(xué)生們聽得很認(rèn)真，學(xué)習(xí)也很專心，像正常上課一樣，嚴(yán)肅有序。

在音樂(lè)室，學(xué)生們正在唱歌。“小老師”彈著鋼琴，學(xué)生們按照他們教的曲譜一遍遍地練習(xí)。看了很多班級(jí)，各班上課都進(jìn)行得生動(dòng)活潑、有聲有色。小教師們一點(diǎn)都不緊張，學(xué)生們聽得很認(rèn)真。整個(gè)上午，雖然在課堂上看不到一個(gè)真正的老師，但一切都井井有條地進(jìn)行著。很多教室后面的黑板上，寫滿了學(xué)生對(duì)老師的各種祝福，并且畫滿了鮮花和蛋糕的圖案，流露出了教師節(jié)節(jié)日的喜慶。

阿伊布校長(zhǎng)告訴我說(shuō)，教師在印度是很受尊敬職業(yè)，教師的社會(huì)地位也很高，很多學(xué)生將來(lái)都愿意成為一名光榮的教師。他們學(xué)校的老師待遇不錯(cuò)，收入也相當(dāng)?shù)梅€(wěn)定，大多老師月收入在1萬(wàn)五千盧比左右（約合2100元人民幣）。

印度當(dāng)?shù)赜幸痪渲V語(yǔ)：“教師是神”，從中可見(jiàn)印度是個(gè)尊師重教的國(guó)家。